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文档简介
1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载北师大版学校四年级下册数学测量活动 教案教学目标:1.通过测量活动,进一步体会小数在日常生活中的应用, 培育动手操作的才能;2.通过探究怎样把几分米或几厘米用米单位来表示的过程, 进一步体会小数的意义;3.能用小数表示一个物体的长度.重量等;重点难点:1.通过测量活动进一步体会小数的意义;2.十进制单位间的换算;教学预备:1.老师预备:测量记录表精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.同学预备:常见的测量工具,需要测量的物品;教学过程:一.想一想,忆一忆;同学们,你们仍记得1 米有多长吗?用手势表示一下,我们来看看黑板
2、有多长?今日我们学习新课;(板书:测量活动)二.量一量1.每组各派一名代表,分别测量黑板的长度;2.汇报结果;3.小组合作学习,怎样以米为单位来表示呢?4.汇报: 2 米 85 厘米 2米 2.85米1 米 1 分米 1米 1.1米精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小结:把几分米或几厘米用米作单位来表示的过程,就为我们这节课重点学习的内容;三.再量一量;同学们,在你的身边有很多物品,挑选自己喜爱的量一量?以米为单位记录下来(同学自行完成填一填);汇报结果;四.试一试春天来了,燕子也从南方赶来了,它给同学们提了几个问题请你们来回答,你们情愿回答吗?(情愿)我的体重为1
3、 千克 500 克,骨骼重113 克,以千克为单位怎么表示?全班汇报: 1 千克 500 克( 1.5 )千克113 克( 0.113 )千克精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小结:同学们都能用千克把燕子的问题回答出来,那么同学们老师的身高用米作单位,你能表示出来吗?(能)五.激趣活动;我请一名同学来测量我(老师) 的身高, 再请一名同学监督,不当之处,赐予订正;汇报: 1 米 70 厘米( 1.7 )米下面请同学到自己的小组里任选一人,测量同学的身高,并以米为单位表示出来?六.同学们学了这节课你有什么收成?七.布置作业,试一试1.2 题;板书设计:测量活动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1 米=10 分米 =100 厘米 20厘米 =0.20米1 厘米 =1/100米=0.01
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