2022年2022年初中英语七年级上册-第八单元教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载中学英语七年级上册第八单元教案when is your birthday. sectiona1a1c 1.教学目标学问目标 ：1）学习日期的询问与表达,通过谈论自己,同学以及家人的生日,懂得生日的更多含义；2）把握 12 个月份的单词的听与说；3）初步接触明白序数词的构成与用法；才能目标 ：在连贯的听说读写活动中,训练同学的规律思维,快速反应才能和实践才能,使同学能娴熟应用：when is your birthday.句型及其回答；情感目标 ：1）通过本课的学习,培育同学学会关怀他人,增强与他人的沟通才能；2） 通过两人对话.小组活动.查询一些

2、名人的生日等一系列活动,培育同学的交际才能和学习主动性；2.教学重难点：1）学会使用 when 引导的特别疑问句询问日期；2）明白序数词的构成和使用；3.教学用具1.录音机 2 .数字卡片,盒子3.录音磁带 4 .生日歌带 5 .12 张分别写有 12个月的图片；4.教学过程step1:wamming upgoodmorning class、how are you today. fine 、first let us sing a song.同学们, 我们生日的时候唱的为什么歌呢？生日欢乐歌对吧,那好, 信任大家都会唱,我们一起来大声唱一遍“happy birthday to you,happy

3、 birthday to you,happy birthday to you,happy birthday to you”oh nice！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载step2:lead in同学们,我想问你们几个问题,a、stand up please.do you know your birthday. do you know your parenttshdbairy？do you know your friend s birthday. c, stand up, do you know your birthday. do you know your pa

4、rent s birthd？ay do you know your friend s birthday.t:boys and girls ,do you know your birthday. ss:yes.好的,我提问了两位同学, 可能你们都知道自己的生日,父母的生日以及伴侣的生日,但为如如你想知道其他人的生日,我们要怎么样用英语去询问他们或者用英语去争论生日这个话题呢？今日,我们将要学习的就为怎样和别人谈论自己或他人的生日；t:li ling is our good friend.do you want to know her birthday？（李玲为我们的好伴侣 、 你们想知道李玲什么

5、时间过生日吗.）ss:yes.引出课题 when is your birthday.并板书课题 : unit 8when is your birthday.现在同学们打开课本41 页；step3:（把事先预备好的写好十二额月份的纸贴在黑板上）同学们请看黑板, this is janary.janary、what is the meaning .对, 1 月；、now february、 what is the meaning.2 月；（依次问完十二个月）同学们看黑板跟我 读, janary. ,february、 ； december. （放 1a 部分录音）听录音,看1a 单词,跟着录音读两

6、遍,仿照他为怎么读的；好,月份我们已经基本上明白了, 现在同学们看到第一部分的那幅图；请跟我读,when is your birthday jeff.my birthday is june fourth. when.my .when.my.我们来看一下第一句,告知我这句话什么意思？“jeff ,你的生日为什么时候？我的生日为 6 月 4 日；”nice！其次句,“；”第三句,“；”这三个对话就为在询问对方的生日和对方的回答；用when 来遇到的疑问句,表示询问时间；我们重点看下日期的表示,june fourth , 6 月 4 日；月份 +序数词表日期；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢

7、迎下载优秀教案欢迎下载说到序数词,之前我们已经学过了,那基数词变为序数词要怎么变呢；很简洁,同学们几下变化口诀：一.二.三,特别记,词尾字母t、d、d ;八减 t 、九减 e、 f来把 ve替； 单词 ty作结尾, ty变成 tie;如为遇到几十几,只变个位就可以；解析：序数词的用法：表示事物的次序叫序数词；序数词往往与定冠词the连用；（ 1）, 1-3,没有规律,要逐个记忆；one first ; two second ; three third ;(2). 4-12.有规律,其中four、 six 、 seven 、ten 、 eleven为在基数词的后面加上 th、而 five fif

8、th 、 eight eighth 、 nine ninth 、 twelve twelfth为没有规律,要逐个记忆；(3). 13-20有规律,为在基数词的后面加上th就行；（ 4）其次十至第九十的整十的倍数都为在基数词后将词尾的-y改为 i、再加-eth构成的；（ 5）,十位以上的基数词变成序数词时,把个位数变成序数词即可, 十位数不变；第一百.第一千.第一百万都为在基数词的后面直接加上-th构成；（ 6）,序数词的缩写形式为由阿拉伯数字加上序数词的最终两个字母构成；一分钟时间变看口绝不,边把从1 到 30 变成序数词看会不会；等下我们来玩嬉戏；嬉戏设计：嬉戏 1：预备好卡片协商基数词和序

9、数词131,把数字卡片装在一个开口的盒 子里让每个同学抽一张, 抽到的同学依次读出来并报出抽到数字的序数词（抽到序数词的读出来）；嬉戏 2：老师预备一个小纸箱,请同学将自己的生日日期用英语写好投入箱中,再请同学轮番到前面来, 每次上来 4 位,抽出任意一张纸条向全班同学读,听到自己的生日就站起来说：it s my birthday.（每次上来 4 位,可以相互询问月份名词读法）step4： prictice播放 1b 部分录音,听录音写编号,听完第一遍问同学答案,其次遍对答案；step5 ：pairwok好的,仔细听我说, my birthday is may twelfth、when is

10、your birthday a. very good.b、when is your birthday .well ,c、when is a birthday. nice thank you.同学们现在给你们一分钟时间,参照老师刚才的示范,询问你的同桌和你的和后面一桌他们的生日为什么时候,编一段对话；等下叫两组同学起来展现下；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载ok、time is up、 有自告奋勇的吗？好, a with your partner ；very good thank you . e、with your partner .给我们展现下你们的对话；step6 ： free talk.由同学自由用英语交谈,尽量要求用学过的句型；（老师走到同学中间,随