继续教育学习心得体会(精选8篇)

1、继续教育学习心得体会（精选 8 篇）继续教育学习心得体会我们从一些事情上得到感悟后， 马上将其记录下来， 这样我们可 以养成良好的总结方法。 应该怎么写才合适呢？下面是收集整理的继 续教育学习心得体会，希望对大家有所帮助。继续教育学习心得体会 1 对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业 人员的研究具有质的区别。 它是“以解决问题为目标的诊断性研究及 实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。 通过学习， 从“过去的我”与“现在的我”的对话交流， 是努力摆脱 “已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是 为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是

2、学生成长的守护人。 他将教师角色定位于学习者、 研究者、 实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习， 而且要向学生学习。 教师是研究者， 带领学生主动积极参与科研课题 的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。教育无小事。 一个细节可能会影响一个孩子的一生。 一个教师最 可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的 真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是 具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美 方向发展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何

3、学段，师生之间 都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋 友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合 者。”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去 打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来， 以此使师生间产生 心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心， 才乐于听从老 师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把 自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟 通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。 这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润 心田。温暖的的话语，可

4、以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉 近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及 教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。 这个过程也是一个自我发 现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”， 我们 更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与 追求！有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说, 教师就象一棵枝繁叶茂的大树， 需要吸收多方面的营养： 有科学的教 育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的 学识，有令人佩服

5、的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取 的精神。为了达到这个目标，我在不断的学习，也在不断的研究、不断的 探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教 学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同 行身上学到的好方法也及时去应用。 我和学生们相互学习， 共同成长。 我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！我希望自己成为能够历经风雨的参天大树， 在课改这片肥沃的大 地上茁壮成长。继续教育学习心得体会 220xx 年 8 月份我很荣幸地参加了由教育局举办的教师继续教育 学习培训。短短的一周培训，但是我从这次培训中学到了很多东西， 也让我不禁感叹要做一个好教师是多么

6、难， 也让我明白了我们还有好 多好多要学习的， 也知道我们前面会遇到很多困难， 需要我们用一颗 热爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热情来让我自 己不断地成长克服所有的困难。本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别有：一、唐伶英老师给我们讲的常规行为的自由度 ，她针对幼儿 一日常规培养等方面存在的问题，和老师们进行了互动交流、辅导， 使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程中笑声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里： “规则只是一种手段， 并不是 最终的目的，规则因人而设，也因人而废，在幼儿的发展面前，一切 规则都可改变”，“孩子是未来、是希望，让我们一起努力，共

7、同为 孩子的幸福同年守望”。二、孙晓昕老师给我们讲解了幼儿园特殊行为幼儿解读 。在 讲课中孙晓昕老师结合真实的例子给我们讲述了如何正确的去判断 幼儿的特殊行为， 如何在有效的观察下实施教育计划。 她指出计划之 前首先要、分析幼儿、观察幼儿、评析幼儿的状况、了解家长心理、 引导家长咨询专家， 再制定教育计划与实施。 通过孙晓昕老师的引导 之后，留给我的不只是深深的回忆，更是一笔宝贵的财富。三、讲述国际视野下的幼儿园管理的讲师还说到了不同的教 育理念，不同的教学方法， 课程模式都会产生不同的幼儿园管理模式 和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关系”、 “学习的关系”、 “影响师生关系建立的因素”

8、和“如何建立良好的师生关系”。通过这次对民办幼儿园教师继续教育学习培训， 我们更进一步了 解和掌握了新教育的发展方向和目标， 使我的教育观念进一步得到更 新。我知道转变教育思想、教育理念，先进的教育思想、理念才是我 们基层幼儿教师必须思考的问题。作为一名幼儿园教师， 每一次的培训都是我学习成长的机会， 我 没有远大的理想，我只是希望自己努力让自己成为一个好教师。继续教育学习心得体会 3教学中除注意知识的准确性、 全面性外， 重点从培养学生的学生 兴趣入手，培养学生的自学能力入手，优化了教学过程，把握“三个 环节”，即以学生为主体、 以教师为主导、以训练为主线，实现了“三 个转变”，即：由教师的

9、以讲为主转变为学生的训练为主、 由教师的成就感转变 为学生的成就感、 由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。 在 教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成，使师生交互 活动中达到“教师从教到导，学生从学到展示”的有机统一。通过教师的精心设计， 学生产生了强烈的求知欲和学习动机， 产 生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情， 通过有效的教学方法； 丰富的教 学手段引导学生思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导学生变 “学会”为“会学”。使学生养成良好的学习习惯， 掌握科学的学习方法， 培养学生的 创新意识和创新能力， 养成学生的学习的独立性。 教育教学效果有了 明显的提高，真正实现了素质教

10、育。而且，解决了学困生的问题，实 现了课堂上全员动起来，各有所得的目的，实现了面向全体学生、面 向学生的各个方面的目的， 实现了素质教育的宗旨。 我深深体验到教 育的魅力，体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对教育的理解， 对待学生的错误， 有了更多的 耐心和爱心，有了更多的宽容， 做学生的思想工作注意讲求方法和策 略，与学生建立了深厚的感情，从而使教育发挥出神奇的力量。继续教育学习心得体会 4中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分， 是提高全体在 职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径， 也是全面实施 素质教育的关键。经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的。中国 的

11、基础教育最紧迫的任务是走向素质教育， 这是一次教育思想的历史 性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革。面对当 今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何 从，应如何定位一名普通教育者的价值？通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书 本上的有限知识教给学生是远远不够的， 教师必须对学生做到教会做 人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、 智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育 目的，首先就必须从改变教育者开始、一个现代教师只有不断提高自 身的教育素质，完善自我，才能成为一名合格的现代教师、而这其中 最关键

12、的我认为有两点：一是高尚的人格力量，二是自己广博的学识。 那么怎样树立新时期的师者形象，本人认为有以下几点：一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更 为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相 长”这个词语的内在含义、学生的知识结构不再是我们教师知识网络 的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态、我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善 自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当 今教育形势的发展。二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。 学生是学习的主人

13、，是发展的主体，教师面对的是学生的未来， 而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长、三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术。 教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的 行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术， 是根据在 教学实践中积累起来的有关教学的经验， 知识而形成的一整套操作技 巧，我们只有善于设计教学， 善于研究教材，选择合理的教法， 学法， 灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用 现代化教育技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合， 便会产生一种寓于创造性的教学方 式和方法，甚至学

14、术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生 动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。苏霍姆林斯基说过， 孩子在离开学校的时候， 带走的不仅仅是分 数，更重要的是带走他对未来社会的理想与追求。 我希望我们的每一 位教育工作者都能充满理想、充满激情，必将带来教育的春天。继续教育学习心得体会 5 能够参加首期的计算机教师继续教育， 我感到无比的荣幸， 首先 感谢我的班主任黑老师和梁老师对我们学习的周密安排以及对生活 无微不至的关怀， 感谢所有的任课教师， 也感谢北京教育学院职教分 院给我们提供的这次学习机会，我很珍惜，从不无故旷课、不迟到、 不早退，还要感谢一同度过五天学习时光的同学门， 我与他

15、们进行良好的交流，学到了不少东西。 五天的学习，我收获很大，主要有以下几点：1 、明确了职业教育的课程改革和教师专业化的发展方向。 我认为，职业教育的课程改革尤其是中等职业学校的课程改革要 始终贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”，并坚持“以能力为本 位”。应该服务于以下三个方面： 一是要符合党的教育方针和有关文 件的要求， 二是要服务于企事业单位， 这些单位需要胜任岗位要求的 人，三是要满足学院将来继续升学和就业的需要。 要落实“以服务为 宗旨，以就业为导向”就要关注能力是什么，我认为能力是态度、知 识、技能和体制的综合体。 在这种认识下要设置课程，因此中等学校 的课程要“强调技能，弱化理论”

16、，打破原有的课程体系，使课程改 革服务于学生未来就业的实用、 应用及满足继续学习的需要。 教师专 业化发展方向，我认为首先教师要有深厚的专业理论知识和熟练的'职业技能， 即所谓知识的“广博”； 二是在大的基础上有一个方向相 当熟练，即所谓的“专业”； 三是作为中等职业学校的教师既有专业 理论，又要熟悉用人单位的需求，具有较为熟练的岗位实践技能。2 、学到了很多的教学方法和教学设计的内容。尤其是听了信息管理学校几位教师的讲课， 深受启发， 他们对教 学方法，尤其是项目教学法上使用的相当成熟，非常到位。讲课中他 们对于课堂教学设计也符合学生的认知规律， 在对学生学习评价时采 用了过程性与终

17、结性相结合， 单一性与综合性相结合， 统一性与个性 化分层次评价想结合，自评、组评、师评、生评相结合以及凸显评价 的激励性的原则，符合学生的接受心理，调动了学生学习的积极性。 我校目前也采用了项目教学法， 但是在教学过程中实施不是很完善和 到位，我们应该向信息管理学校学习经验并不断总结。3 、对教育科研的目的、过程、方法更加清楚，了解了行动研究 的方法。齐宪代院长亲自为我们授课，使我们深受感动，并体验到差距。 我原来曾经做过几个科研课题并获得奖励， 但经过齐教授的讲解， 我 更加清楚了教育科研的意义、内容、意义、类型和方法，尤其是教育 科研的基本步骤：发现并选择研究课题；查阅文献，搜集资料；指

18、定 研究计划；开展研究或者实验活动； 分析思考， 得出结论； 报告成果。 明确了行动研究的起源、 发展和定义以及行动研究的方法， 今后我要 用行动研究来丰富自己的课题研究方法。4 、明确了教研活动及教师职业的专业化含义。在这里很感谢范逊老师， 她利用下午时间为我们进行了讲解。 关 于教师职业的专业化包括教师的职业素养，学科专业背景，教育、教 学技术三个方面，我想，这三个方面，对于一个专业教师而言，确实 必不可少。其次，我明确了教育技术在课堂教学中的流程：设计说 课实施评价与反思等几个步骤。最后，明确了一堂好课要实惠、 高效、鲜活、本色、唯真。5 、明确了多元智能对与学生学习，老师教学的重要意义

19、。我校是中等职业学校多元智能工作研究会的挂靠校， 这方面，我 耳熏目染，接触较多。美国哈佛大学著名发展心理学家霍华德加德 纳教授提出：人类至少存在七种以上的智能：语言智能、数学逻辑智 能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能和自我认识 智能。每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着重大 的作用，而且具有同等重要性。 作者还认为每一个人与生俱来都在某 种程度上拥有这七种以上智力的潜能， 环境和教育对于能否使这些智 力潜能得到开发和培育有重要作用。如何把这些多元智能应用于教 学，尤其是计算机教学是今后我要注意的一个问题。6 、了解了中等职业学校教育教学改革的总体思路。北京市电器

20、工程学校的刘淑珍校长为我们做了精彩的讲解。 她以 自己的学校为例，从办学思路，学校发展目标，学生发展目标等方面 做了讲解， 尤其是要让每个学生成功这个理念让我很受感动， 刘老师 讲解了深化教育教学改革的背景， 所在学校改革的过程及成功， 并对 整个中等职业教育提出了三点建议， 提出了多元成功， 发挥优势的理 念，讲解生动，既有理论，又有实例，使我受益匪浅。总之，五天的学习，我对整个中等职业教育的现状，教育教学方 法，科研方法， 多元智能理论以及计算机基础课程的项目教学法等都 有了解，弥补了我知识的不足，提升自己，达到了继续教育的目的， 再次感谢所有的任课教师，感谢我的两位班主任，感谢北京教育学

21、 院！继续教育学习心得体会 6这次我有幸参加了“十一五”时期幼儿园继续教育培训班， 在这 次培训中，我们聆听了张迪，阿甲老师的精彩讲座。两位老师以鲜活 的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述， 给了我们强烈的感染与 深深的理论引领。 在一次次的感悟中， 我更进一步了解和掌握了新课 改的发展方向和目标， 并且与在座的各位老师进行交流与研讨， 拓宽 了学习的视野， 更新了教育观念， 理论的应用水平与教学的创新能力 得到提升。社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续 性发展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走作为教师又该如何 做面对这场深刻而全方位的教育改革， 我们需要不断学习与创

22、新， 这 是我们教师教育教学的生命力所在。面对 21 世纪飞速发展的教育， 要使自己在专业道路上不断成长， 就应努力走教学与科研相结合的学 术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念， 面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研 究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题， 才能提高工作效益， 才能提升自身的教育教学素养。通过这次幼儿园教师继教培训， 我们更进一步了解和掌握了新课 改的发展方向和目标， 使我的教育教学观念进一步得到更新， 真是受 益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、广泛学习科学的教育理论。蓝天育系翔幼儿园的张迪老师的“艺术欣赏与创

23、作”， 和阿甲老 师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟， 为我们的教学实践起了提纲挈领的作用， 为我们的教育科学理论注入 了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透， 有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个 体差异，因人施教，弓I导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼 儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的 教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中， 充分发挥各种教育 手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和 表现能力的机

24、会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不 同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期， 好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的 人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们 既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质 上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别 人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬 业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给 他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。二、学习技能技巧

25、，提高个人能力。张迪老师结合他自己在幼儿园美术教育实践， 给我们展示了一些 他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美 术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的， 单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授 课内容完全遵循幼儿的身心发展规律， 符合幼儿的心理特点， 值得我 们去认真研究与学习。阿甲老师“图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启示， 他结 合实例，边示范讲解， 使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展 了视野，把握最新教学动态。通过这次培训我知道了要转变教育思想、 教育理念。 先进的教育 思想、理念是我们幼儿教师必须思考的问题

26、。在活动中，教育思想直 接促进或制约着我们教学方法的选定和设计， 同时决定着活动的质量 和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”， 而忽视了“幼儿如何去学”的问题。 其实作为幼儿教师， 引导作用是 要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼 儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知 识信息的传播过程， 更是一个心灵交汇的心理场。 如果教师在活动中 的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。 因此我觉得在活动中激发幼儿的情感， 教师自我的情感体现是非常重 要的，这直接影响到了活动的成功与否。幼儿教师继教培训结束了， 但留

27、给我的却是深深的回忆， 是一笔 宝贵的财富。 牛顿曾经说过： “我之所以成功是因为我站在了巨人的 肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础， 缩短了探索真理的路途。继续教育学习心得体会 7当今世界科学技术突飞猛进， 知识更新换代异常迅速。 作为教师 就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自 身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学 生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精 良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生 敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而，利用暑假时间，我参加 了继续教育学习活动。通

28、过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、 教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。 现把这几 个月学习的心得总结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育 观。几曾一度从上中学到上大学，我们见到的老师都是极有威严的， 教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传 道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品 质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材 做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说：“百年 树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地， 就要靠我们这一代教

29、 师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树 立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。 对于我们的学 生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也 不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。二、通过对当代教育新理念的学习，使我进一步了解了现代 教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学 科教学的全过程。同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现 和自我完善的过程。第二，认识

30、自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习, 乐于教学的数学教师。在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新 的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟 的。三、通过对新时期教师师德修养的学习，让我更加正确的认 识到自身的力量和价值。也给我的职业道德方面上了精彩一课， 使我再一次重温“高尚师 德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的 素质，是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是 教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好 学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教， 以德育人，才能成为一名合

31、格的教育工作者。四、通过对新课程教学问题解决实践研究的学习，让我学到 了很多课堂教学的艺术与技巧。也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑， 让我有种“柳 暗花明又一村”的感觉， 仿佛一下子见到了光明和希望， 对我的教学 实践起到了很好的指导作用。五、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。 通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师 还有很大差别。 我虽然教过每个年级， 对所教教材有了一个初步的了 解，但体会尚浅。 因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析，利 用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂 教学中取得了一定效果， 使学生在课堂四十

32、五分钟能充分接收新的信 息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他方面的 素质。同时，通过学习，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道 路上前进了一大步。 在今后的教育教学中， 可以从尝试性的探讨开始 有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发 展。因为新时代要求我们不仅是教师，更要成为一名教育家。总之，通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了 我更多的思考， 也让我收获了很多的知识， 使我感到自己的教师修养 有了深一层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲 折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试 和运用，并最终将其转化

33、为自身的东西， 我想只有这样才算是真正达 到培训的目的。我将在以后的教育教学中逐步完善自己。继续教育学习心得体会 8通过这次培训， 让我受到很多感受。 作为教师既然选择了这个职 业，同样就选择了付出奉献，更要终身学习，更新观念，脚踏实地， 充分利用自己的长处来完善自己， 我们更要不断的学习， 不断的反思， 不断的进步，更要不断地从新课程标准、物理学科特点、物理学科的 教育功能、 课改先驱的课堂案例和反思中汲取营养， 我们也许无权选 择自己的工作环境， 但我们可以自己选择我们的工作方式， 用自己的 独特去演绎精彩， 使自己的课堂永远让学生有一种耳目一新的特别感 觉。现在我来说说自己的一些心得体会。1 、要培养学生的主动参与到课堂教学中的意识。 在课堂教学中，让学生有充足的动手、动口、动脑的时间