有关物理教师工作计划范本五篇

1、202x有关物理教师工作方案范本五篇 时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也不断更新迭代，是时候开始写工作方案了。工作方案的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧，下面是东星资源网帮大家的物理工作方案5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。 随着新课程标准的全面展开，教师一边用新的课程观去审视、反思传统的教学模式，一边积极探索如何构建新的课堂教学方法。而新课标又把德育工作放在首位。要求在教学中渗透德育，强调对学生进行情感、态度、价值观的教育。很多教师认为，德育那是政治、语文、心理等课堂中或小学的思想品德课中才能得以渗透的，一些如数学、物理、化学等理科注重的逻辑思维，而不是德育，或者渗透起来很难。我却不

2、那样认为，我认为所有的学科都可以渗透德育，关键是教师能否认识到一名现代的中学生应是先具备良好的道德素质，然后才具备丰富的文化知识。如果每位教师都真正做到“以人为本，以德为先”那么他在任何学科都能自觉的渗透德育了，一学期的物理教学中，我将德育的渗透在课堂教学中。 一、物理学家成材的例如 初中物理中涉及到很多的物理学家，他们都为物理学的开展做出了杰出的奉献，且有很多的物理单位就是以他们的名字命名的。如：牛顿、帕斯卡、安培、伏打、瓦特、奥斯特、焦耳、欧姆、法拉第等等。在课下多查阅一下他们的资料，在课上讲给学生们听。他们总结的每一个物理规律都是经过成千上万次的实验和夜以继日的思索，以及对事物的好奇心。

3、他们的成功无一不是经过坚持不懈的努力和具有坚韧不拔的性格。如牛顿忙于研究，把自己的怀表当成鸡蛋放在锅中煮;安培的成功与失败;科拉顿的“跑”失良机等等。让学生认识到，要想走上成功之路，要想成为对社会有用的人，必须要有恒心和毅力，学习如此、生活如此、做人也应如此。虽然我们不可能都成为科学家，但我们可以在生活和学习中的一点一滴去完善自己，培养自己的人格。 二、在课堂教学中渗透 物理中的知识都是与生活密切相联系的，是与学生平时的生活环境息息相关的。那么我们可以联系生活，结合所教知识对学生进行方方面面的教育。 1、如：物态变化中自然现象的雾、露、霜、雨、雪的形成;及“雾淞”的美丽壮观;人工降雨形成等自然

4、现象的讲解，让学生保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 2、如：电流和电路中家庭电路的组成，了解家庭电路中的各组成部件，了解科学中的新型开关?保险装置中空气开关，声控和光控开关;新型测电笔的构造和使用;培养学生勇于探索日常用品或新器件中的物理学原理，培养将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 3、如：通过对光的反射定律、焦耳定律牛顿第一定律欧姆定律凸透镜成像规律等自然规律的了解，使学生养成实事求是，尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断能力。三、在物理实验中渗透 物理学是一门实验科学。初中学生对实验有着天然的兴趣，因此在课上应充分

5、展示实验的魅力。通过动手做实验和制作一些教具，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精神、实践能力、创新意识。增强探究世界的兴趣和能力，以及培养学生对于科学本质的理解和树立科学价值观。学生在分组实验过程中，互相配合，团结协作，相互交流，改正了现在孩子的孤独的性格，让他们在合作中体会到帮助人的快乐，在交流中体会到自身的价值，在动手中体会创造的魅力。 三、在课后辅导中渗透 课后是教师和学生互换角色的空间，在与学生的交流谈话中可以对学生进行思想教育。另外，在批改学生的作业和试卷中也可以进行渗透。现在的作业和批卷如果还停留在只简单的打分或写“阅”字的根底上，那就起不到应有的效果

6、了，一次批卷就是跟学生的一次交流，针对不同学生的不同特点，可以在卷面上写不同的鼓励或批评的语言，如“你如果不马虎，你比现在要优秀得多”;“老师想信你，这次的发挥不太正常，下次不能再让我失望了”;“你应改掉骄傲的小毛病”;“你如果能够和同桌多团结一些，你的成绩还会提高”等等。这些语言因为不是当着面说的，所以不会伤害到他的自尊心，很多学生对我说非常愿意测验或写作业，起到的效果是很好的。有的同学甚至把我给他写的句子贴在桌面上，作为他学习和行动上的座右铭。他们有时也会用书面的形式把对你的看法和心中存在的问题反应上来，这样老师能更好的掌握学生的思想动态。也能够及时的做他的工作。 以上几个方面是我想到的也

7、做到的，还有很多想到但还没做的，在以后的教学中逐渐总结、体会。 总之，学校的德育不是几个管德育的老师坐在一起纸上谈兵的谈出来的，也不是靠几个班主任的苦口婆心劝出来的，更不是把别的学校的经验生搬硬套管出来的，而是靠每个教师的一言一行带出来的.，每个教师在每个学科都自觉的灌输，我想，一个学校的整体的德育也就会提高上来了。 我们将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻根底教育课程改革纲要(试行)，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到二期课改中去，充分表达“二期课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，进一步提高

8、本教师素质和教学质量。 具体工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养 1.认真学习新的物理课程标准和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益 1、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是： 优化课堂教学，继续实施启发式和讨论式教学; 构建人性化的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学; 重视开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。 新课程标准下的教学

9、要求; 提高课堂教学效益的方法。 2.组织每位青年教师上好一节教学研究课，探索提高课堂教学效率的方法。 3.组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。 三、加强课题研究，提高教师的教科研水平 本学期继续加强教科研工作。根椐我校实际情况，进一步开展完善研究课题。做到个人集体并进，分工合作人，提高研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作。 四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来 1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。 2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、

10、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。 五、搞好中考、毕业考及高考 毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中高考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。 “高中新教材”的物理教学要充分表达以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。力争让学生全面开展。 六、做好常规工作 加强教学常规

11、调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，标准作业批改。 针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中; 七、全面落实学校本学期作方案和本学期教研听评课工作安排 略。 作为一个物业管理员，为居民创造良好的小区环境，带着居民把自己的家园建设好是我的责任。以往的工作中我带着全体工作人员顺利将工作展开，并在小区居民的配合下有效实施了各项业务工作，九月里我已拟定物业总监个人工作方案： 一、三个小区公共事务方面 1、全面推行租赁经营效劳工作，召开全体工作人员总发动会，明确租赁效劳意义目的

12、，统一思想，集体学习相关业务推广内容和业务办理操作流程，确保工作正常进展。 2、为提高费用收缴率，确保财务良性循环，以专题会议形式组织各物业助理、前台人员、领班级以上人员进行学习各种费用追缴工作流程。 3、以专题会议形式，组织三个小区管理骨干及相关工作人员集体学习案例通报管理制度、案例通报操作流程图及相关作业表格，明确责任关系，杜绝各种同类负面案例再次发生，全面提高管理效劳质量，这也是20××年工作方案中的重中之重。 4、制定保安器材管理规定，包括对讲机、巡更棒、门岗电脑等，并认队真贯彻实施，明确责任关系，谁损坏谁负责，杜绝各种不合理使用现象。 5、回忆三个小区从去年7月份

13、以来各方面情况，以比照分析、寻找差距，为下一步工作提高作出更可行的具体措施。 二、华庭工程 1、全力抓好3035幢物业移交工作，确保业主满意。 2、催促管理处及时做好2629幢摩托车位车牌的制作及安装;并催促管理处及时颁发通知，要求业主在5月20日前到管理处办妥租赁停放手续，该区域摩托车从6月1日起全面执行收费。执行前协调保安做好落实工作。 3、继续跟进2629幢绿化种植工作。 4、催促及时做好部份绿化带残缺空白补种工作。 5、催促工程部做好3035幢相关附属工程，如：道路、园林绿化、监控中心、仓库、车位规划等。 6、做好个别岗位人员调整和招聘工作(如：绿化组长到位、管理处负责骨干到位等)，确

14、保工程工作正常运行。 7、拟定"xx华庭首届业主委员会成立方案"及筹备会一系列工作措施，为创立"市优"工作打好根底。 三、工程 1、对第三期局部摩托车不配合管理工作进行加强，发挥标识识别作用，强化凭办理租赁手续方可停放，加强收费工作。 2、加强第四、五期摩托车租赁办理管理工作，杜绝各种长期停车现象，维护秩序正常。 3、与财务协调，及时做好坏帐处理。 4、催促全面检测该工程红外报警系统情况，找出问题所在，并做好相应改善，确保系统的灵敏度和正常运行。 5、对个别业主在私家花园内乱搭乱建的屋棚发动撤除，以免影响整体观容。 6、催促完善该工程小区商铺的资料管理。

15、 7、催促做好第一期、第二期局部楼梯个别部位的朽木处理，维护物业的完好。 8、催促做好第五期共7幢对讲机故障检修。 四、工程 1、催促好第1215幢(共36户，已收楼32户)房屋档案资料。 2、做好外围红线报警的使用与维护，包括内外围两侧绿化植物遮挡的修剪等工作。 3、制定平安警报现场跟踪与核实，并明确解除警报及记录操作相关要求，防止作业疏忽。 4、跟进落实好会所泳池的开张营业，并做好相应的管理与维护工作，包括门票出售、泳池水质处理等。 5、催促做好1215幢相关附属工程，包括架空层车位地面栏杆的安装、车位产权面积的明确(公司要求架空车位出售)、园林绿化、保安室、监控室、仓库等工作的完善。 6

16、、跟进做好小区健身器材的安装。 7、催促做好各种费用的追收。 8、跟进第7幢破裂玻璃门扇的安装。 9、跟进局部绿化植物的补种和改造等(如：大门入口处即将枯死的大叶油棕树3棵，应该更换)。 五、其它事项 1、"士多"招商登记等工作配合。 2、按公司议事日程要求开展各项日常工作。 3、协调相关部门完成好各项工作任务。 本学期在学校领导的关心和同事的帮助下，紧紧围绕学校总体工作目标，加强学习，加强自身建设，协调工作，努力向上，在和谐团结的气氛下，积极主动，配合校内部门，以良好工作状态发挥打字室应有功能，圆满的完成了本学期的工作任务。现将这学期工作总结如下： 一、德育方面： 本人思

17、想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。严格遵守中小学教师职业道德标准要求，能够按时参加政治学习并认真做好笔记，效劳态度端正，做到诚恳、热情、有礼貌。按时上下班，不迟到、不早退、有事跟领导请假。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于工作中，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作。对于工作中存在的问题和矛盾，以宽容之心去协调，去处理。处事谨慎，不随心所欲，待人真诚。 二、工作方面： 1、我能够做到坚守岗位，按时按量完成学校交待的材料和文件的录入、复印以及校对等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上我尽量

18、设计的实用些，让人一眼看上去就很舒服、很满意。对这点。我也在不断提高，努力做到让打印出来的文件或资料便于大家使用。材料随到随打，有时间限定的材料要在规定时间内完成，并尽量节约纸张及其它耗材，并做到无论班内班外随叫随到。 2、及时填写各类报表并做到尽快上报。完成了学生体质健康测试报表、学校平安工程报表、财会工资调整报表、校舍数据库报表等。 3、在公开课期间帮助讲课教师制作修改课件、打印教案。 4、帮助老师打印课题、论文等。 5、协助信息中心的其他老师对学校的计算机进行维护。 6、协助其他教师完成学校交给的工作。 三、缺乏 一个人的理论素质越丰富，解决问题的能力就越强，信息技术在学校的应用所需的知

19、识是很多的，在工作实践中我感觉到自己的知识面是远远不够的，所以我要利用业余时间扎实认真地学习，要扩展知识的领域，更新知识结构，既要知道知识的全面性，又要讲求学习的系统性，还要注重学习的针对性，做到在学习理论上“精益求精，务求实效”。在工作中不断创新自己，使理论与实践相结合，相互促进。 本学期的工作顺利结束了，但无论哪方面我离领导的要求还是有一段的距离，做的还不够好，今后我会更加努力，不断进取的。我要在今后工作中进一步提高工作效率，改良方法，克服缺乏，工作中还有效劳不到位的地方，还要提高自身素质，承当起自己应尽的义务，为教育教学做出自己应有的奉献。 (一)目标与要求 1.注重学生开展面向全体学生

20、 初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的开展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。 2.重视“双基”，使学生掌握一定的物理知识与技能 使学生有牢固的根底知识和一定的操作根本技能，仍然是初中阶段教师的首要任务。对于物理概念和规律，要求学生熟练掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题;对于实验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的能力，培养学生的设计、创新能力。 3.重视科学探究，强调过程与方法的学习 在物理知识与技能的探索与学习过程中，使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。教师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，增强探究世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。 4.情感、态度与价值观。注重培养学生对科学的求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、社会实