新人教版物理中考复习专题-电和磁

1、第二十章电与磁知识点知识点1 1磁现象和磁场磁现象和磁场课标要求课标要求通过实验认识磁场通过实验认识磁场, ,知道地磁场知道地磁场1.1.磁现象：磁现象：(1)(1)磁体：磁体能够吸引磁体：磁体能够吸引_等物质。等物质。(2)(2)磁极：磁体上吸引能力磁极：磁体上吸引能力_的两个部位的两个部位, ,分分_极极(S)(S)和和_极极(N)(N)。(3)(3)磁极间作用的规律：同名磁极相互磁极间作用的规律：同名磁极相互_,_,异名磁极相互异名磁极相互_。(4)(4)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得_的现象。的现象。铁、钴、镍铁、钴、镍最强最强北北排斥排斥

2、吸吸引引磁性磁性南南2.2.磁场：磁场：(1)(1)存在：存在：_周围存在着磁场。周围存在着磁场。(2)(2)特性：对放入其中的磁体产生特性：对放入其中的磁体产生_的作用。的作用。(3)(3)方向：磁体周围某点的小磁针静止时方向：磁体周围某点的小磁针静止时, ,小磁针小磁针_的指的指向。向。3.3.磁感线：用来方便、形象地描述磁场的一些磁感线：用来方便、形象地描述磁场的一些_的曲的曲线。在磁体外部线。在磁体外部, ,磁体周围的磁感线从磁体周围的磁感线从_出发出发, ,回到回到_。磁体磁体力力北极北极带箭头带箭头N N极极S S极极4.4.地磁场：地磁场：(1)(1)存在：存在：_周围存在着磁场

3、。周围存在着磁场。(2)(2)特点：地磁南极在地理特点：地磁南极在地理_附近附近, ,地磁北极在地理地磁北极在地理_附附近。但地理的两极和地磁场的两极近。但地理的两极和地磁场的两极_,_,这一现象最早是这一现象最早是由我国宋代学者由我国宋代学者_记述的。记述的。地球地球北极北极南极南极并不重合并不重合沈括沈括知识点知识点2 2电生磁电生磁课标要求课标要求通过实验通过实验, ,了解电流周围存在磁场了解电流周围存在磁场探究并了解通电螺线管外部磁场的方向探究并了解通电螺线管外部磁场的方向1.1.电流磁效应：电流磁效应：(1)(1)发现：丹麦物理学家发现：丹麦物理学家_在世界上第一个通过实验证实在世界

4、上第一个通过实验证实_的周围存在着磁场。的周围存在着磁场。(2)(2)现象：通电导线周围的磁场方向与现象：通电导线周围的磁场方向与_方向有关。方向有关。2.2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场：(1)(1)分布：通电螺线管外部的磁场与分布：通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似。磁体的磁场相似。(2)(2)极性：通电螺线管两端的极性跟螺线管中极性：通电螺线管两端的极性跟螺线管中_的方向有的方向有关。关。奥斯特奥斯特电流电流条形条形电流电流电流电流(3)(3)极性判断极性判断安培定则：用安培定则：用_握住螺线管握住螺线管, ,让四指指向让四指指向螺线管中螺线管中_的方向的方向, ,则拇指所指的

5、那端就是螺线管的则拇指所指的那端就是螺线管的_极。极。如图所示如图所示, ,当开关闭合后当开关闭合后, ,通电螺线管的右端是通电螺线管的右端是_(_(选填选填“S S”或或“N N”) )极。极。右手右手电流电流N NS S3.3.电磁铁：电磁铁：(1)(1)特点：有特点：有_通过时有磁性通过时有磁性, ,否则无磁性。否则无磁性。(2)(2)影响磁性强弱的因素。影响磁性强弱的因素。匝数一定时匝数一定时, ,线圈中电流线圈中电流_,_,电磁铁磁性越强。电磁铁磁性越强。电流一定时电流一定时, ,外形相同的螺线管外形相同的螺线管, ,匝数匝数_,_,电磁铁磁性越强。电磁铁磁性越强。(3)(3)应用：

6、应用：_、电铃、电磁继电器等。、电铃、电磁继电器等。电流电流越大越大越多越多电磁起重机电磁起重机4.4.电磁继电器：电磁继电器：(1)(1)工作原理：利用工作原理：利用_电路的通断间接地控制电路的通断间接地控制_电路。电路。(2)(2)实质：利用实质：利用_来控制工作电路的一种开关。来控制工作电路的一种开关。低电压、弱电流低电压、弱电流高高电压、强电流电压、强电流电磁铁电磁铁知识点知识点3 3电动机电动机课标要求课标要求通过实验、了解通电导线在磁场中会受到力的作通过实验、了解通电导线在磁场中会受到力的作用。知道力的方向与哪些因素有关用。知道力的方向与哪些因素有关1.1.磁场对通电导线的作用磁场

7、对通电导线的作用( (如图所示如图所示) )：(1)(1)性质：通电导线在磁场中受到性质：通电导线在磁场中受到_的作用。如图当开关闭合的作用。如图当开关闭合后后, ,导线导线ab_ab_运动。运动。(2)(2)影响因素：力的方向与电流方向、磁感线的方向有关。当影响因素：力的方向与电流方向、磁感线的方向有关。当电流的方向或磁感线的方向改变时电流的方向或磁感线的方向改变时, ,受力的方向受力的方向_。若两者。若两者方向同时改变方向同时改变, ,受力的方向受力的方向_。力力受力受力改变改变不变不变2.2.电动机：电动机：(1)(1)原理：根据原理：根据_的原理制成。的原理制成。(2)(2)构造：由构

8、造：由_和和_两部分组成。两部分组成。(3)(3)换向器：换向器：构造：由两个彼此绝缘的金属构造：由两个彼此绝缘的金属_组成。组成。作用：每当线圈刚转过作用：每当线圈刚转过_时时, ,自动改变线圈中的电流自动改变线圈中的电流方向方向, ,使线圈持续转动下去。使线圈持续转动下去。(4)(4)能量转化：能量转化：_能转化为能转化为_能。能。通电导体在磁场中受力运动通电导体在磁场中受力运动定子定子转子转子半圆环半圆环平衡位置平衡位置电电机械机械知识点知识点4 4磁生电磁生电课标要求课标要求通过实验通过实验, ,探究并了解导体在磁场中运动时探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件产生感应电流的条

9、件; ;了解电磁感应在生产、了解电磁感应在生产、生活中的应用生活中的应用1.1.电磁感应现象：由于导体在电磁感应现象：由于导体在_中运动而产生电流的现中运动而产生电流的现象。象。2.2.产生感应电流的条件：产生感应电流的条件：(1)(1)导体必须是导体必须是_的一部分。的一部分。(2)(2)导体必须做导体必须做_运动。运动。3.3.感应电流的方向：与导体感应电流的方向：与导体_的方向和的方向和_的方向的方向有关有关, ,若其中一个方向改变若其中一个方向改变, ,则感应电流的方向则感应电流的方向_;_;若二者同若二者同时改变方向时改变方向, ,则感应电流的方向则感应电流的方向_。磁场磁场闭合电路

10、闭合电路切割磁感线切割磁感线切割磁感线切割磁感线磁场磁场改变改变不变不变4.4.发电机：发电机：(1)(1)原理：原理：_。(2)(2)结构：由结构：由_和和_两部分组成。两部分组成。(3)(3)能量转化：能量转化：_能转化为能转化为_能。能。5.5.交流电：交流电：(1)(1)特点：电流的方向和大小特点：电流的方向和大小_变化。变化。(2)(2)频率：电流在频率：电流在_内周期性变化的次数。我国电网以交流内周期性变化的次数。我国电网以交流供电供电, ,频率是频率是_Hz_Hz。电磁感应电磁感应定子定子转子转子机械机械周期性周期性每秒每秒5050电电(1)(1)当对着话筒说话时当对着话筒说话时

11、, ,膜片振动带动线圈在磁场中运动膜片振动带动线圈在磁场中运动, ,线圈线圈中产生了随振动而变化的中产生了随振动而变化的电流。与动圈式话筒原电流。与动圈式话筒原理相同的是理相同的是( (选填选填“电动机电动机”或或“发电机发电机”) )。(2)(2)当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时, ,线圈的左端线圈的左端是是极极; ;线圈向线圈向运动运动; ;通电线圈和永久磁体通电线圈和永久磁体是通过是通过发生作用的。发生作用的。(3)(3)当电流方向改变时当电流方向改变时, ,线圈将向线圈将向运动运动; ;如此反复如此反复, ,线线圈带动纸盆圈带动纸盆而发声

12、。而发声。(4)(4)与扬声器原理相同的是与扬声器原理相同的是( (选填选填“电动机电动机”或或“发发电机电机”) )。参考答案：参考答案：(1)(1)交变发电机交变发电机(2)N(2)N右磁场右磁场(3)(3)左振动左振动(4)(4)电动机电动机高频考点高频考点1 1磁场、磁感线、通电螺线管的磁场磁场、磁感线、通电螺线管的磁场中考题眼中考题眼磁场的方向及其表示磁感线的画法磁场的方向及其表示磁感线的画法安培定则的应用磁极判断安培定则的应用磁极判断1.1.磁场：磁场是一种客观存在的物质磁场：磁场是一种客观存在的物质, ,磁场充满磁体周围整个磁场充满磁体周围整个空间空间, ,并不只在一个平面上。对

13、放入其中的磁体产生力的作用。并不只在一个平面上。对放入其中的磁体产生力的作用。2.2.磁感线：磁感线：(1)(1)人们为了研究方便而假想出来的物理模型人们为了研究方便而假想出来的物理模型, ,不是真实存在的。不是真实存在的。(2)(2)在磁体周围在磁体周围, ,磁感线都是从磁体的磁感线都是从磁体的N N极出来极出来, ,回到回到S S极。极。(3)(3)磁感线越密集的地方磁场越强。磁感线越密集的地方磁场越强。3.3.磁场、磁感线、通电螺线管磁场和磁极之间的关系：磁场、磁感线、通电螺线管磁场和磁极之间的关系：磁场方向、小磁针磁场方向、小磁针N N极指向、磁感线的方向以及小磁针极指向、磁感线的方向

14、以及小磁针N N极受力极受力方向都是一致的。方向都是一致的。【方法技巧方法技巧】对磁体作图要抓住对磁体作图要抓住“两向一致两向一致, ,线从南入线从南入”, ,即磁即磁感线方向和小磁针静止时感线方向和小磁针静止时N N极所指方向一致极所指方向一致, ,只要已知其中一个只要已知其中一个方向就知道了另一个方向方向就知道了另一个方向, ,并且磁感线从并且磁感线从S S极进入磁体。极进入磁体。【拓展延伸拓展延伸】对磁场的进一步认识对磁场的进一步认识(1)(1)磁场是客观存在的磁场是客观存在的, ,而磁感线是为了方便、形象地描述磁场而磁感线是为了方便、形象地描述磁场而假想的而假想的, ,属于辅助线条属于

15、辅助线条; ;细铁屑撒在磁体周围细铁屑撒在磁体周围, ,模拟的是磁感模拟的是磁感线的形状线的形状, ,并不是得到了真实的磁感线。并不是得到了真实的磁感线。(2)(2)小磁针在磁场中的受力方向、静止时小磁针在磁场中的受力方向、静止时N N极的指向、所在点处极的指向、所在点处的磁场方向及磁感线上该点的切线方向的磁场方向及磁感线上该点的切线方向, ,“四向四向”一致。一致。(3)(3)磁感线表示磁场有以下特征：磁感线表示磁场有以下特征：磁感线是一些闭合的曲线磁感线是一些闭合的曲线, ,即磁体周围的磁感线都是从磁体即磁体周围的磁感线都是从磁体的的N N极出发极出发, ,回到回到S S极极, ,而在磁体

16、的内部而在磁体的内部, ,都是从磁体的都是从磁体的S S极指向极指向N N极。极。磁体周围的磁感线的分布是立体的磁体周围的磁感线的分布是立体的, ,而不是平面的。而不是平面的。磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱：磁体两极处磁感线磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱：磁体两极处磁感线最密最密, ,表示两极处磁场最强。表示两极处磁场最强。磁感线不相交。如图磁感线不相交。如图, ,假设两条磁感线假设两条磁感线a a、b b在空间某处相交在空间某处相交于于A A点点, ,那么在那么在A A点放一个小磁针点放一个小磁针, ,由由a a线可得它的线可得它的N N极应该指向极应该指向P P1 1方向方向, ,

17、由由b b线可得线可得N N极应指向极应指向P P2 2方向方向, ,而磁场中的一点只能有一个而磁场中的一点只能有一个方向方向, ,故磁感线不能相交。故磁感线不能相交。【典例典例1 1】(2013(2013聊城中考聊城中考) )如图所示为永磁体如图所示为永磁体A A和电磁铁和电磁铁B B之之间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体A A右端的右端的磁极和电磁铁磁极和电磁铁B B中电源的中电源的“+ +”“”“- -”极。极。【思路导引思路导引】解答本题抓住题图中的信息是解答此题的关键解答本题抓住题图中的信息是解答此题的关键, ,应按以下思路分

18、析：应按以下思路分析：【精讲精析精讲精析】本题考查磁极的判断及安培定则的应用。在磁体本题考查磁极的判断及安培定则的应用。在磁体周围磁感线都是从磁体的周围磁感线都是从磁体的N N极出发极出发, ,回到回到S S极极, ,所以据此可以判断所以据此可以判断出永磁体出永磁体A A的右端是的右端是S S极极, ,电磁铁电磁铁B B的左端是的左端是N N极。再根据安培定极。再根据安培定则可以判断出电磁铁则可以判断出电磁铁B B中的电流流向中的电流流向, ,则电源的右端是则电源的右端是“+ +”极极, ,左端是左端是“- -”极。极。答案：答案：如图所示如图所示【失误档案失误档案】(1)(1)每个磁体都有两

19、个磁极每个磁体都有两个磁极, ,磁极附近的磁场最强。磁极附近的磁场最强。(2)(2)磁体间的相互作用都是通过磁场发生的。磁体间的相互作用都是通过磁场发生的。(3)(3)磁场中某点只有唯一确定的方向磁场中某点只有唯一确定的方向, ,所以任意两条磁感线都不所以任意两条磁感线都不能相交。能相交。(4)(4)利用安培定则时利用安培定则时, ,使用的是右手而不是左手。使用的是右手而不是左手。【变式训练变式训练】(2012(2012烟台中考烟台中考) )请在图中请在图中画出两磁极间磁感线的分布并标明方向。画出两磁极间磁感线的分布并标明方向。【解析解析】本题主要考查了磁感线的画法。磁体周围的磁感线都本题主要

20、考查了磁感线的画法。磁体周围的磁感线都是从磁体的是从磁体的N N极出发极出发, ,回到回到S S极。图中两磁极是同名磁极极。图中两磁极是同名磁极, ,磁感线磁感线相互推开且不相交相互推开且不相交, ,对称分布对称分布, ,且方向指向且方向指向S S极。极。答案：答案：如图所示如图所示高频考点高频考点2 2电磁铁和电磁继电器电磁铁和电磁继电器中考题眼中考题眼电磁铁磁性强弱的决定因素及其实验电磁铁磁性强弱的决定因素及其实验探究探究电磁继电器的工作过程电磁继电器的工作过程1.1.电磁铁：电磁铁：(1)(1)实验方法：控制变量法。实验方法：控制变量法。(2)(2)磁性强弱的比较：通过它吸引铁块、铁钉或

21、曲别针等的多磁性强弱的比较：通过它吸引铁块、铁钉或曲别针等的多少来判断少来判断, ,吸引数量越多吸引数量越多, ,磁性越强。磁性越强。(3)(3)影响因素：电磁铁匝数越多影响因素：电磁铁匝数越多, ,通过的电流越大通过的电流越大, ,电磁铁磁性电磁铁磁性越强。越强。2.2.电磁铁的应用电磁铁的应用电磁继电器：电磁继电器：(1)(1)种类：种类：一种有两个触点一种有两个触点静触点和动触点各一个静触点和动触点各一个, ,如图甲如图甲, ,多用于多用于简单的控制电路中简单的控制电路中, ,是一个控制电路通断的开关。是一个控制电路通断的开关。另一种有三个触点另一种有三个触点两个静触点两个静触点, ,一

22、个动触点一个动触点, ,如图乙如图乙, ,多多用于复杂的自动控制电路中用于复杂的自动控制电路中, ,它的动、静触点相当于一个单刀它的动、静触点相当于一个单刀双掷开关双掷开关, ,能实现的是电路的切换：当电磁铁有磁性时能实现的是电路的切换：当电磁铁有磁性时, ,电磁铁电磁铁吸引衔铁吸引衔铁, ,接通一个电路接通一个电路; ;当电磁铁无磁性时当电磁铁无磁性时, ,弹簧拉起衔铁弹簧拉起衔铁, ,断断开一个电路同时接通另一个电路。开一个电路同时接通另一个电路。(2)(2)相关电路设计。相关电路设计。控制电路：电磁铁通过开关与电源相连。控制电路：电磁铁通过开关与电源相连。工作电路：根据题意工作电路：根据

23、题意, ,确定各元件的连接方式确定各元件的连接方式, ,将继电器的每将继电器的每对动、静触点看成一个开关对动、静触点看成一个开关, ,有时看成一个单刀双掷开关。有时看成一个单刀双掷开关。【典例典例2 2】(2013(2013山西中考山西中考) )如图所示是汽车启动装置电路简如图所示是汽车启动装置电路简图图, ,当钥匙插入钥匙孔并转动时当钥匙插入钥匙孔并转动时, ,电磁铁得到磁性电磁铁得到磁性, ,此时电磁铁此时电磁铁上端为上端为极极, ,触点触点B B与与C C( (选填选填“接通接通”或或“断断开开”),),汽车启动。汽车启动。【思路导引思路导引】解答本题按以下流程：解答本题按以下流程：【精

24、讲精析精讲精析】本题考查电磁继电器的使用和判断通电螺线管磁本题考查电磁继电器的使用和判断通电螺线管磁性的相关知识。性的相关知识。(1)(1)通电螺线管磁极的判断方法：首先标出通通电螺线管磁极的判断方法：首先标出通电螺线管中电流的方向电螺线管中电流的方向, ,然后根据安培定则判断螺线管两极的然后根据安培定则判断螺线管两极的磁性磁性;(2);(2)当钥匙插入钥匙孔并转动时当钥匙插入钥匙孔并转动时, ,控制电路接通控制电路接通, ,电磁铁具电磁铁具有磁性有磁性, ,吸引衔铁吸引衔铁A,A,转轴转动转轴转动, ,触点触点B B、C C接通接通, ,电动机转动电动机转动, ,汽车汽车启动。启动。答案：答

25、案：N N接通接通高频考点高频考点3 3电磁三现象及其应用电磁三现象及其应用中考题眼中考题眼电生磁及其应用磁场对电流的作用及应用电生磁及其应用磁场对电流的作用及应用电磁感应现象及应用电动机与发电机的区电磁感应现象及应用电动机与发电机的区别从图形或能量转化角度区分电磁三现象别从图形或能量转化角度区分电磁三现象1.1.电与磁的关系：电与磁的关系：核核心心(1)(1)电生磁：电磁铁、电磁继电器电生磁：电磁铁、电磁继电器(2)(2)磁生电磁生电电磁感应电磁感应, ,如发电机如发电机(3)(3)磁对电的作用磁对电的作用磁场对通电导体有力的作磁场对通电导体有力的作用用, ,如电动机如电动机2.2.电磁三现

26、象的辨析：电磁三现象的辨析：现象现象比较内容比较内容电生磁电生磁磁场对电流的磁场对电流的作用作用磁生电磁生电发现者发现者奥斯特奥斯特安培安培法拉第法拉第实物图实物图现象现象比较内容比较内容电生磁电生磁磁场对电流的磁场对电流的作用作用磁生电磁生电现现象象分分析析原因原因螺线管螺线管( (导导体体) )中有电中有电流通过流通过通电导体通电导体( (线线圈圈) )在磁场中在磁场中, ,且电流方向与且电流方向与磁感线方向不磁感线方向不平行平行闭合电路。闭合电路。一部分导体。一部分导体。在磁场中做在磁场中做切割磁感线运切割磁感线运动动结果结果电流周围产电流周围产生磁场生磁场受到力的作用受到力的作用产生感

27、应电流产生感应电流能的转化能的转化电能电能磁场磁场能能电能电能机械能机械能机械能机械能电能电能现象现象比较内容比较内容电生磁电生磁磁场对电流的磁场对电流的作用作用磁生电磁生电相关因素相关因素磁场的方向磁场的方向与电流方向与电流方向有关有关导体受力运动导体受力运动的方向与电流的方向与电流方向和磁场方方向和磁场方向有关向有关感应电流的方感应电流的方向与磁场方向向与磁场方向和导体运动方和导体运动方向有关向有关实际应用实际应用电磁铁电磁铁电动机电动机发电机发电机导体中电流导体中电流由电源提供由电源提供由电源提供由电源提供因感应而生因感应而生【拓展延伸拓展延伸】电与磁相关作用的两个定则电与磁相关作用的两

28、个定则(1)(1)右手定则：判断导体做切割磁感线运动时产生的感应电流右手定则：判断导体做切割磁感线运动时产生的感应电流的方向。磁感线穿过手心的方向。磁感线穿过手心, ,四指指向导体运动的方向四指指向导体运动的方向, ,大拇指所大拇指所指的方向即为感应电流的方向指的方向即为感应电流的方向( (大拇指与四指所指方向垂直大拇指与四指所指方向垂直) )。(2)(2)左手定则：判断通电导体在磁场中受力的方向。磁感线穿左手定则：判断通电导体在磁场中受力的方向。磁感线穿过手心过手心, ,四指指向电流方向四指指向电流方向, ,大拇指所指的方向即为导体受力的大拇指所指的方向即为导体受力的方向方向( (大拇指与四

29、指所指方向垂直大拇指与四指所指方向垂直) )。【典例典例3 3】(2012(2012荆州中考荆州中考) )探究电磁感应现象应该选用如图探究电磁感应现象应该选用如图( (选填选填“甲甲”或或“乙乙”) )中所示的装置进行实验中所示的装置进行实验, ,根根据另一个图中装置进行实验得到的现象和结论据另一个图中装置进行实验得到的现象和结论, ,人类制造出了人类制造出了( (选填选填“电动机电动机”或或“发电机发电机”) )。【思路导引思路导引】解答本题应抓住两点：解答本题应抓住两点：(1)(1)电动机是外部电源供电电动机是外部电源供电, ,原理是磁场对通电导线的作用。原理是磁场对通电导线的作用。(2)

30、(2)发电机是自身产生电发电机是自身产生电, ,外部无电源。原理是电磁感应。外部无电源。原理是电磁感应。【精讲精析精讲精析】本题考查电动机和发电机原理的辨析。根据实物本题考查电动机和发电机原理的辨析。根据实物电路图判断探究电磁感应现象的时候电路图判断探究电磁感应现象的时候, ,可以观察实物电路图中可以观察实物电路图中是否有电源是否有电源, ,若无电源若无电源, ,此实验是探究电磁感应现象的此实验是探究电磁感应现象的, ,所以图所以图乙是探究电磁感应现象的。图甲有电源乙是探究电磁感应现象的。图甲有电源, ,所以图甲是探究通电所以图甲是探究通电导体在磁场中受力运动的导体在磁场中受力运动的, ,根据

31、这种现象人类制造出了电动机。根据这种现象人类制造出了电动机。答案：答案：乙电动机乙电动机【方法归纳方法归纳】电动机与发电机的区分电动机与发电机的区分区分二者的关键是区分二者的关键是“电电”与与“动动”的先后的先后, ,“电动机电动机”是指电是指电路中有电源路中有电源, ,电引起动电引起动, ,即先电后动即先电后动; ;“发电机发电机”是指线圈的是指线圈的“动动”使电路中有了电流使电路中有了电流, ,动引起电动引起电, ,即先动后电。即先动后电。【变式训练变式训练】(2012(2012铜仁中考铜仁中考) )如图所示甲、乙两图是电磁学如图所示甲、乙两图是电磁学部分的两个重要实验。甲图闭合开关后部分

32、的两个重要实验。甲图闭合开关后, ,会发现直导线在磁场会发现直导线在磁场中运动中运动; ;乙图闭合开关后乙图闭合开关后, ,如果用力推动直导线沿左右方向运动如果用力推动直导线沿左右方向运动, ,会发现灵敏电流计指针也左右摆动。请判断：人们是根据会发现灵敏电流计指针也左右摆动。请判断：人们是根据图的原理制成了发电机图的原理制成了发电机, ,根据根据图的图的原理制成了电动机。原理制成了电动机。【解析解析】本题考查电与磁的相互作用。甲图说明通电导体在磁本题考查电与磁的相互作用。甲图说明通电导体在磁场中受到力的作用场中受到力的作用, ,这是电动机的原理这是电动机的原理, ,乙图是电磁感应现象乙图是电磁

33、感应现象, ,这是发电机的原理。这是发电机的原理。答案：答案：乙甲乙甲如图所示是一款鼠标的概念设计如图所示是一款鼠标的概念设计, ,它外形它外形看起来像一个溜溜球看起来像一个溜溜球, ,这个设计的核心是这个设计的核心是在长时间伏案工作时在长时间伏案工作时, ,因为电池消耗较快因为电池消耗较快, ,你必须经常起身玩一下它你必须经常起身玩一下它, ,这样既能恢复这样既能恢复电力电力, ,又对你的健康大有好处。请猜想鼠又对你的健康大有好处。请猜想鼠标电力得以恢复与图示装置中原理相同标电力得以恢复与图示装置中原理相同的是的是( () )【解析解析】选选B B。本题考查磁生电的相关知识。由题意和题。本题

34、考查磁生电的相关知识。由题意和题图图, ,“玩一下它玩一下它, ,这样既能恢复电力这样既能恢复电力”, ,说明在玩的同时又说明在玩的同时又发电发电, ,即机械能转化为电能即机械能转化为电能, ,故其原理是电磁感应故其原理是电磁感应, ,故选故选B B。实验探究实验探究探究什么情况下磁可以生电探究什么情况下磁可以生电考查角度考查角度利用控制变量法分析实验现象或图形利用控制变量法分析实验现象或图形对切割磁感线的理解对切割磁感线的理解感应电流产生的条件感应电流产生的条件1.1.实验方法：实验方法：_和转换法。和转换法。2.2.实验电路图：实验电路图：控制变量法控制变量法3.3.实验设计：实验设计：(

35、1)(1)探究感应电流的方向与导体运动的方向的关系探究感应电流的方向与导体运动的方向的关系思路：保持思路：保持_不变不变, ,改变改变_的方向的方向, ,观观察感应电流方向的变化情况察感应电流方向的变化情况( (灵敏电流计指针的偏转方向灵敏电流计指针的偏转方向) )。(2)(2)探究感应电流的方向与磁感线的方向的关系探究感应电流的方向与磁感线的方向的关系思路：保持思路：保持_不变不变, ,改变磁感线的方向改变磁感线的方向( (对调对调_),_),观察感应电流方向的变化情况观察感应电流方向的变化情况( (灵敏电流计指针的偏转方向灵敏电流计指针的偏转方向) )。磁感线方向磁感线方向导体切割磁感线导

36、体切割磁感线导体运动方向导体运动方向磁极磁极4.4.问题探究：问题探究：(1)(1)实验中实验中, ,产生的感应电流非常小产生的感应电流非常小, ,如何感知如何感知? ?怎样感知感应电怎样感知感应电流的方向流的方向? ?提示：提示：靠灵敏电流计指针的偏转靠灵敏电流计指针的偏转方靠灵敏电流计指针的偏转靠灵敏电流计指针的偏转方向向, ,若向右偏若向右偏, ,则电流从灵敏电流表的正接线柱流入则电流从灵敏电流表的正接线柱流入; ;若向左偏若向左偏, ,则反之。则反之。(2)(2)实验中实验中, ,由于产生的感应电流较小由于产生的感应电流较小, ,应采取怎样的措施使现应采取怎样的措施使现象明显象明显?

37、?提示：提示：要尽可能选用磁性强的蹄形磁体。要尽可能选用磁性强的蹄形磁体。可用导线制成匝数很多的线圈代替单根导线。可用导线制成匝数很多的线圈代替单根导线。切割磁感线时切割磁感线时, ,要垂直且尽量快速。要垂直且尽量快速。【典例典例】(2013(2013日照中考日照中考) )为进一步研究电为进一步研究电现象与磁现象之间的联系现象与磁现象之间的联系, ,小明利用身边的小明利用身边的实验器材做了下面的探究：实验器材做了下面的探究：小明利用如图所示的实验装置探究导体在磁小明利用如图所示的实验装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件场中运动时产生感应电流的条件; ;闭合开关闭合开关后后, ,铜棒铜棒

38、abab、电流表、开关组成闭合电路如图所示、电流表、开关组成闭合电路如图所示; ;小明将实验小明将实验中观察得到的现象记录在表中。中观察得到的现象记录在表中。次数次数开关开关磁场方向磁场方向导体导体abab的的运动方向运动方向电流表指针电流表指针的偏转方向的偏转方向1 1断开断开上上N N下下S S向右运动向右运动不偏转不偏转2 2闭合闭合上上N N下下S S向右运动向右运动向左偏转向左偏转3 3闭合闭合上上N N下下S S向左运动向左运动向右偏转向右偏转4 4闭合闭合上上N N下下S S向上运动向上运动不偏转不偏转5 5闭合闭合上上S S下下N N向下运动向下运动不偏转不偏转6 6闭合闭合上

39、上S S下下N N向右运动向右运动向右偏转向右偏转7 7闭合闭合上上S S下下N N向左运动向左运动向左偏转向左偏转(1)(1)实验中实验中, ,小明通过观察小明通过观察来判断电来判断电路中是否有感应电流。路中是否有感应电流。(2)(2)比较实验比较实验2 2和和3(3(或或6 6和和7)7)可知：在磁场方向一定时可知：在磁场方向一定时, ,感应电流感应电流的方向与的方向与有关。有关。(3)(3)比较实验比较实验可知：在导体运动方向不变时可知：在导体运动方向不变时, ,感应电感应电流方向与磁场方向有关。流方向与磁场方向有关。(4)(4)小明分析得出小明分析得出, ,产生感应电流的条件是产生感应

40、电流的条件是_。【解析解析】本题考查感应电流产生的条件本题考查感应电流产生的条件, ,决定电流方向的实验决定电流方向的实验探究。探究。(1)(1)小明通过观察电流表的指针是否偏转来判断电路中小明通过观察电流表的指针是否偏转来判断电路中是否有电流。是否有电流。(2)(2)由由2 2和和3(3(或或6 6和和7)7)知知, ,磁场方向相同磁场方向相同, ,导体的运动方向不同导体的运动方向不同, ,电电流表指针的偏转方向不同流表指针的偏转方向不同, ,说明感应电流的方向与导体运动的说明感应电流的方向与导体运动的方向有关。方向有关。(3)(3)由表格中数据知由表格中数据知,2,2和和6 6或或3 3和

41、和7 7的导体运动方向相同的导体运动方向相同, ,磁场方磁场方向不同向不同, ,电流表指针的偏转方向也不同电流表指针的偏转方向也不同, ,说明感应电流的方向与说明感应电流的方向与磁场的方向有关。磁场的方向有关。(4)(4)由表格中数据知由表格中数据知, ,当开关断开时当开关断开时, ,不会有电流产生不会有电流产生; ;若导体向若导体向上运动或向下运动时上运动或向下运动时, ,不切割磁感线不切割磁感线, ,此时电路中也没有电流此时电路中也没有电流, ,可得产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切可得产生感应电流的条件是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动。割磁感线运动。答案：答案

42、：(1)(1)电流表指针是否偏转电流表指针是否偏转(2)(2)导体运动的方向导体运动的方向(3)2(3)2、6(6(或或3 3、7)7)(4)(4)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动动【延伸探究延伸探究】结合典例探究以下问题：结合典例探究以下问题：(1)(1)如果导体左右往复运动如果导体左右往复运动, ,电路中产生的是电路中产生的是_。(2)(2)闭合电路中有电流的必要条件是要有电源。在电磁感应现闭合电路中有电流的必要条件是要有电源。在电磁感应现象中象中, ,闭合电路中闭合电路中相当于电源。相当于电源。【解析解析】(1)(1)如果导体左右往复运动

43、如果导体左右往复运动, ,电路中产生的感应电流的电路中产生的感应电流的方向将改变方向将改变, ,这种电流是交流电。这种电流是交流电。(2)(2)在电磁感应现象中在电磁感应现象中, ,闭合电路中做切割磁感线运动的导体相闭合电路中做切割磁感线运动的导体相当于电源当于电源, ,给电路提供电压。给电路提供电压。答案：答案：(1)(1)交流电交流电(2)(2)做切割磁感线运动的导体做切割磁感线运动的导体实验探究实验探究探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布考查角度考查角度通电螺线管的极性与哪些因素有关通电螺线管的极性与哪些因素有关通电螺线管外部磁场的分布特点通电螺线管外部磁场的分布特点

44、1.1.实验器材：电源、铁棒、开关、实验器材：电源、铁棒、开关、_、_等。等。2.2.实验步骤：实验步骤：(1)(1)将铁棒插入螺线管中。将铁棒插入螺线管中。(2)(2)在螺线管的周围在螺线管的周围( (不同位置不同位置) )放上小磁针。放上小磁针。(3)(3)将螺线管与电源连接将螺线管与电源连接, ,闭合开关闭合开关, ,观察小磁针观察小磁针N N极的指向极的指向, ,并并标注。标注。(4)(4)将电源的两极对调将电源的两极对调, ,再次实验再次实验, ,观察小磁针观察小磁针N N极的指向极的指向, ,并标并标注。注。 螺线管螺线管小磁针小磁针3.3.实验结论：实验结论：(1)(1)通电螺线

45、管外部的磁场与通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似。磁体的磁场相似。(2)(2)通电螺线管的极性与通电螺线管的极性与_的方向有关。的方向有关。条形条形电流电流4.4.问题探究：问题探究：(1)(1)本实验为什么用小磁针而不用铁屑本实验为什么用小磁针而不用铁屑? ?提示：提示：小磁针不但能显示磁场的存在小磁针不但能显示磁场的存在, ,而且能显示磁场的方向。而且能显示磁场的方向。铁屑只能显示磁场的存在铁屑只能显示磁场的存在, ,不能显示磁场的方向。不能显示磁场的方向。(2)(2)如何探究通电螺线管的极性与电流方向有关如何探究通电螺线管的极性与电流方向有关? ?提示：提示：对调电源两极对调电源两极

46、, ,改变电流方向。改变电流方向。(3)(3)实验中实验中, ,在螺线管中插入铁棒的目的是什么在螺线管中插入铁棒的目的是什么? ?提示：提示：使通电螺线管的磁性增强。使通电螺线管的磁性增强。【典例典例】小明在进行实验探究小明在进行实验探究“通电螺线管外部磁场的分布通电螺线管外部磁场的分布”。他在通电螺线管的附近放置了几枚小磁针他在通电螺线管的附近放置了几枚小磁针, ,通电后小磁针静止通电后小磁针静止时的位置如图所示。图中通电螺线管的时的位置如图所示。图中通电螺线管的a a端为端为_极极; ;b b端为端为极。并在图中标出小磁针极。并在图中标出小磁针A A、B B、C C的极性。归的极性。归纳得

47、出通电螺线管外部磁场的分布和纳得出通电螺线管外部磁场的分布和磁铁的相似。磁铁的相似。【解析解析】本题考查条形磁铁的磁场特点及小磁针表示磁场的方本题考查条形磁铁的磁场特点及小磁针表示磁场的方法法( (磁极间相互作用的规律磁极间相互作用的规律) )。由已知小磁针的极性。由已知小磁针的极性, ,可判得：可判得：螺线管的螺线管的a a端是端是N N极极;b;b端是端是S S极。由磁极间相互作用的规律可知极。由磁极间相互作用的规律可知, ,小磁针小磁针A A、C C左端是左端是S S极极, ,右端是右端是N N极极; ;小磁针小磁针B B和已知小磁针的极和已知小磁针的极性一致。由四个小磁针在通电螺线管的

48、周围的分布情况性一致。由四个小磁针在通电螺线管的周围的分布情况, ,可得可得通电螺线管外部磁场的分布与条形磁铁的磁场相似。通电螺线管外部磁场的分布与条形磁铁的磁场相似。答案：答案：N NS S如图所示如图所示条形条形【延伸探究延伸探究】结合典例思考以下问题：结合典例思考以下问题：(1)(1)小芳在小明实验的基础上小芳在小明实验的基础上, ,只对调电源的两极只对调电源的两极, ,发现四个小发现四个小磁针都发生了磁针都发生了180180的偏转的偏转, ,这说明这说明, ,通电螺线管的极性与通电螺线管的极性与的方向有关。的方向有关。(2)(2)吴昊在小明实验的基础上吴昊在小明实验的基础上, ,想进一

49、步探究通电螺线管的磁性想进一步探究通电螺线管的磁性强弱与哪些因素有关。你能帮吴昊猜想一下吗强弱与哪些因素有关。你能帮吴昊猜想一下吗? ?【解析解析】(1)(1)小芳在小明实验的基础上小芳在小明实验的基础上, ,只改变了电流的方向只改变了电流的方向, ,发现四个小磁针都发生了发现四个小磁针都发生了180180的偏转的偏转, ,说明通电螺线管的极性说明通电螺线管的极性发生了改变发生了改变, ,故可判断：通电螺线管的极性与电流的方向有故可判断：通电螺线管的极性与电流的方向有关关;(2);(2)通电螺线管的磁性属于电生磁通电螺线管的磁性属于电生磁, ,故可猜想：与电流的大故可猜想：与电流的大小有关小有

50、关; ;也可猜想与线圈的匝数多少有关也可猜想与线圈的匝数多少有关; ;还可猜想与铁棒的粗还可猜想与铁棒的粗细有关等。细有关等。答案：答案：(1)(1)电流电流(2)(2)与电流的大小有关与电流的大小有关( (与线圈的匝数多少有与线圈的匝数多少有关或与铁棒的粗细有关等关或与铁棒的粗细有关等)()(合理即可合理即可) )1.1.如图是生活中常用来固定房门的如图是生活中常用来固定房门的“门吸门吸”, ,它由磁铁和金属它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引, ,是因为可能含有以是因为可能含有以下材料中的下材料中的( () )A.A.银银B.B.铁铁C.C

51、.铝铝D.D.锌锌【解析解析】选选B B。本题考查磁现象的磁性。磁铁能吸引铁、钴、。本题考查磁现象的磁性。磁铁能吸引铁、钴、镍等材料镍等材料, ,但是不能吸引银、铝和锌但是不能吸引银、铝和锌, ,故故B B对。对。2.2.如图是如图是U U形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向, ,下列对磁极下列对磁极的判断正确的是的判断正确的是( () )A.A.甲是甲是N N极极, ,乙是乙是S S极极B.B.甲是甲是S S极极, ,乙是乙是N N极极C.C.甲、乙都是甲、乙都是S S极极D.D.甲、乙都是甲、乙都是N N极极【解析解析】选选A A。本题考查磁感线的相关知识。

52、在磁体的外部。本题考查磁感线的相关知识。在磁体的外部, ,磁磁感线都是从感线都是从N N极出发极出发, ,回到回到S S极。故选极。故选A A。3.3.如图所示的奥斯特实验说明了如图所示的奥斯特实验说明了( () )A.A.电流的周围存在着磁场电流的周围存在着磁场B.B.电流在磁场中会受到力的作用电流在磁场中会受到力的作用C.C.导线做切割磁感线运动时会产生电流导线做切割磁感线运动时会产生电流D.D.小磁针在没有磁场时也会转动小磁针在没有磁场时也会转动【解析解析】选选A A。本题考查电生磁。奥斯特实验首次发现电和磁。本题考查电生磁。奥斯特实验首次发现电和磁之间的联系之间的联系, ,当导线中有电

53、流通过时当导线中有电流通过时, ,小磁针发生偏转小磁针发生偏转, ,说明通说明通电导线周围有磁场电导线周围有磁场, ,即电流周围存在磁场即电流周围存在磁场, ,故选故选A A。4.4.用如图所示的电路研究用如图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用磁场对通电导体的作用”时时, ,下列下列做法可以改变导体受力方向的是做法可以改变导体受力方向的是( () )A.A.只改变电流方向只改变电流方向B.B.增大电流增大电流C.C.减小电流减小电流D.D.对调磁极同时改变电流方向对调磁极同时改变电流方向【解析解析】选选A A。本题考查磁场对电流的作用。当只改变电流的。本题考查磁场对电流的作用。当只改变电流的

54、方向或只改变磁场的方向时方向或只改变磁场的方向时, ,导体的受力方向会发生改变导体的受力方向会发生改变, ,当两当两者都改变时者都改变时, ,导体的受力方向不改变导体的受力方向不改变, ,而电流的大小只影响导体而电流的大小只影响导体受力的大小受力的大小, ,故选故选A A。5.5.小磁针悬挂静止后有一定的指向小磁针悬挂静止后有一定的指向, ,说明地球本身说明地球本身( (选填选填“是是”或或“不是不是”) )一个巨大的磁体一个巨大的磁体; ;电磁铁在实际中的用途很电磁铁在实际中的用途很多多, ,最直接的应用之一是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上最直接的应用之一是电磁起重机。把电磁铁安装在吊车上

55、, ,通电后吸起大量钢铁通电后吸起大量钢铁, ,移动到指定位置后移动到指定位置后, ,切断切断, ,磁性磁性消失消失, ,把钢铁放下。把钢铁放下。【解析解析】本题考查地磁场及电磁铁的应用。地球本身是一个巨本题考查地磁场及电磁铁的应用。地球本身是一个巨大的磁体大的磁体, ,在其周围存在磁场在其周围存在磁场, ,小磁针受地磁场的作用后小磁针受地磁场的作用后, ,有一有一定的指向定的指向; ;电磁铁的磁性有无可以通过电路的通断来进行控制。电磁铁的磁性有无可以通过电路的通断来进行控制。答案：答案：是电流是电流6.6.为判断电源的正负极为判断电源的正负极, ,晓华同学找来了一个小铁钉晓华同学找来了一个小

56、铁钉, ,把绝缘导把绝缘导线的一部分绕在上面线的一部分绕在上面, ,制成了一个电磁铁连在电路中。闭合开制成了一个电磁铁连在电路中。闭合开关关S,S,小磁针静止时的指向如图所示。据此判断小磁针静止时的指向如图所示。据此判断( (选选填填“a a”或或“b b”) )端是电源的正极。端是电源的正极。【解析解析】本题考查磁极间的作用及安培定则。解答此类题目一本题考查磁极间的作用及安培定则。解答此类题目一般采取分步解析法般采取分步解析法, ,具体运用时可分为三步进行：具体运用时可分为三步进行：(1)(1)判断电磁判断电磁铁两端的磁极。铁两端的磁极。(2)(2)用安培定则判断电流方向。用安培定则判断电流

57、方向。(3)(3)标出电磁铁标出电磁铁电流的环绕方向。由小磁针电流的环绕方向。由小磁针S S极指向可知电磁铁右端为极指向可知电磁铁右端为N N极极, ,由由安培定则可判断电磁铁的电流方向安培定则可判断电磁铁的电流方向, ,再根据电流方向判断电源再根据电流方向判断电源的正、负极。的正、负极。答案：答案：b b7.7.当你唱卡拉当你唱卡拉OKOK时时, ,要用到话筒要用到话筒( (麦克风麦克风) )。话筒的种类有很多。话筒的种类有很多, ,如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或唱歌时如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或唱歌时, ,产生的声音使膜片振动产生的声音使膜片振动, ,与膜

58、片相连的线圈也跟着一起振动与膜片相连的线圈也跟着一起振动, ,线线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音的变化而变化的圈在磁场中的这种运动能产生随着声音的变化而变化的_,_,经放大后经放大后, ,通过扬声器还原成声音。动圈式话筒能把声信号转通过扬声器还原成声音。动圈式话筒能把声信号转变成电信号变成电信号, ,利用的原理是利用的原理是。【解析解析】本题考查电磁感应现象及应用。话筒是利用电磁感应本题考查电磁感应现象及应用。话筒是利用电磁感应现象做成的现象做成的, ,线圈在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流。线圈在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流。答案：答案：电流电磁感应电流电磁感应8.8.某同学

59、探究电磁铁的特性某同学探究电磁铁的特性, ,连成了如图所示的电路。如果想连成了如图所示的电路。如果想改变电路中的电流改变电路中的电流, ,可以通过调节可以通过调节来实现。通过来实现。通过观察电磁铁吸起大头针的多少可判断电磁铁磁性的观察电磁铁吸起大头针的多少可判断电磁铁磁性的_。【解析解析】本题考查电磁铁特性的实验探究。由欧姆定律可知本题考查电磁铁特性的实验探究。由欧姆定律可知, ,电压一定时电压一定时, ,电流跟电阻成反比。由题图可知电流跟电阻成反比。由题图可知, ,电路的总电压不电路的总电压不变变, ,移动滑动变阻器的滑片时移动滑动变阻器的滑片时, ,电路中的电阻发生变化电路中的电阻发生变化

60、, ,电流也电流也将随着变化将随着变化; ;磁铁的磁性越强磁铁的磁性越强, ,吸引的磁性物质越多吸引的磁性物质越多, ,所以通过所以通过观察电磁铁吸起大头针的多少可判断电磁铁磁性的强弱。观察电磁铁吸起大头针的多少可判断电磁铁磁性的强弱。答案：答案：滑动变阻器强弱滑动变阻器强弱9.9.如图是一种温度自动报警器原理示意图如图是一种温度自动报警器原理示意图, ,制作水银温度计时制作水银温度计时, ,插入一根金属丝插入一根金属丝, ,水银与金属丝相接触时水银与金属丝相接触时, ,电磁铁电路就会接通。电磁铁电路就会接通。当温度当温度时时, ,电铃响电铃响, ,发出报警信号发出报警信号, ,此时螺线管的上