浅谈铃木教学的才能教育在钢琴启蒙教育中的作用

1、    浅谈铃木教学的才能教育在钢琴启蒙教育中的作用    李宇涵摘 要：才能教育是指通过后天学习所得的知识、文化、智慧、天分等，铃木教学是日本著名的艺术家所创立的音乐教学方法，具有才能教育的特点。铃木协会也已遍布世界各地，很多地方应用成熟的铃木教学法，进行幼儿才能的启蒙教育。本文基于铃木教学中的才能教育，阐述了其在钢琴启蒙教育中的作用，并提出了其在教学中的具体应用。关键词：铃木教学；才能教育；钢琴教育；启蒙教育引言：艺术教育是健全幼儿品格，提高幼儿情感体验的重要内容。铃木教学法是艺术教育体系中比较完备的教学方法，其从原始的小提琴教育发展到钢琴、长笛等多

2、种乐器教育中，被认证为世界四大音乐教学法之一。此教育方法具有才能教育的特征，基于直觉能力、判断能力、协调能力的培养，协调学生的心理体验音乐感觉。一、铃木教学法概述铃木教学法是日本音乐家铃木镇一提出的先进教学方法，通过才能培养的方式，挖掘幼儿的潜力。此教学方法培养出了大量的神童，该教学通过引导幼儿听、感受、模仿的方式，为幼儿构建良好的学习氛围，并通过充分的方式，渗透技巧教学，是一种比较人性化的教学理念1。二、铃木教学法才能教育在钢琴启蒙中作用铃木教学法作为一种新型的教学方法，在启蒙教育中发挥着重要的作用。首先，其改变了传统幼儿学习钢琴的理念，将技术训练还原成教学的本真，重视幼儿音乐性的培养。其在

3、钢琴启蒙教学中应用，幼儿的趣味性增强，情感体验得到明显提升，可构建出幼儿与钢琴音乐之间的桥梁，提高幼儿的音乐素养，是一种独特的情感启蒙教学方法。其次，随着家长艺术重视程度提高，铃木教学法作为前沿的教学方法，符合素质教学的核心理念，在启蒙教育中具有很强的适应性。三、铃木教学法在钢琴启蒙教育中的应用探索（一）母语教学法应用钢琴启蒙教育中，铃木教学法重视幼儿学习音乐人文环境的构建。该教学方法的关键在于通过引导幼儿模仿的方式，重视幼儿过程性学习。基于此，在启蒙教育中引导幼儿去“听”，通过对反复听同一个音乐的方式，读取音乐中的音高、节奏、力度、音色等要素。“说”是母语教学法的关键阶段，通过模仿唱调的方式

4、，增加幼儿对钢琴乐曲的理解。之后是“读”，读是钢琴学习过程中的认谱识别，最后，幼儿尝试对钢琴乐曲进行弹奏。以上是铃木教学法的基本形式，该方法强调人文教育情怀，在反复教育过程中，引导、示范、纠正，通过耐心的引导为钢琴启蒙奠定良好基础。在不同的时期，应用不同的母语教学启蒙方法，将钢琴音乐作为启蒙语言，引导幼儿对钢琴音乐有个简单的认知，通过大量的听、使幼儿有个牢固的记忆，引发幼儿“说”的冲动。幼儿心理影响因素较大，对外界因素也比较敏感，在应用母语教学法时，需要多给予幼儿正面的评价。此外，在“读”过程中，一直是教学的难点，钢琴识谱难度比较大，需要教师给予高度重视，引导学生对不同曲谱旋律与伴奏的认知与记

5、忆2。（二）五步教学法应用铃木教学法的才能教育，可以将其劃分为五个步骤，通过接触、模仿、激励、重复、拓展五个步骤，为钢琴启蒙教育创造良好的条件。首先，在接触教学阶段，需为幼儿构建具有趣味性的学习环境，并引导幼儿与钢琴接触，引发幼儿对钢琴的好奇心，这是钢琴启蒙教育的基础。其次，通过引导模仿的教学方法，夯实幼儿对钢琴的基础认知，模仿包括技法模仿，其中包括弹奏钢琴的坐姿、手势等，教师通示范性教学，让幼儿直观感受到钢琴弹奏的技法，实现模仿教学，使模仿音乐具有节奏感。此外，在应用铃木教学法时，鼓励是此教学法中必不可少的要素，在钢琴启蒙教育中，给予幼儿肯定，就是在肯定幼儿的行为，肯定幼儿的天分。鼓励是激发

6、幼儿学习欲望的基础，若幼儿在弹奏过程中出现失误，教师需对幼儿进行纠正。再次，重复教学是铃木教学中的重点，通过重复式的练习，可提高幼儿学生对知识点的认知，在此过程中，具有很强的层次性，可增强幼儿乐理认知与弹奏技能。最后，在钢琴启蒙教育中，增加是一个过程性的教学方法，通过增加技能、增加习惯等方式，逐渐深入钢琴的演奏能力与表现能力。（三）才能教育理念应用通过“听”“说”“读”“写”的方式，并将其与五步教学法融合，其主要目的在于激发幼儿的潜力，实现启蒙教育的目标。塑造音乐人格、渗透音乐素养才是教育的目标，才能教育不仅仅是对天才进行教育，而是通过后天教育的方法，提高幼儿的钢琴才能。铃木教学才能教育需坚持

7、循序渐进原则，通过一步一步的引导，渗透人性化的教学方法，使其可以达到塑造人格、培养情感的目标。基于铃木教学才能教育的应用，音乐启蒙教育更加贴近幼儿的生活，将音乐作为一种启蒙语言的教学方法，引导幼儿走更好的音乐之路。钢琴启蒙教育的目标不仅仅是提高幼儿的才能，而是培养一个具有音乐素养、音乐情怀的钢琴家。在铃木教学才能教育中，通过开展不同的活动，并制定完善的教学评价体系，发挥铃木教学法才能教育的目标。在应用铃木教学法时，父母是影响幼儿才能提升，决定幼儿启蒙质量的重要关键，基于此，父母需为幼儿提供良好的学习环境与启蒙环境，这是发挥幼儿启蒙教育价值的基础。结论：铃木教学法是十分有效的教学方法，在数十年的教学中不断的完善以及发展，具有很强的影响力。大数据调查结果分析，全国有50万人以上在接受铃木教育。铃木教育通过母语教学、情感教学、步骤教学的方法，将才能教育融入到钢琴启蒙教育中，对于培养学生的才能、提高学生的能力具有重要的意义，是十分先进的教学方法。参考文献：1 姜娜.