苏教语文三下习作实用教案

1、我我来来啦啦第1页/共41页第一页，共41页。 他悄悄地走了过来，全身灰色，脸上还有一条(y tio)长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他是狼族新一任族长、青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。第2页/共41页第二页，共41页。第3页/共41页第三页，共41页。习作习作2 2为别人为别人(birn)(birn)画像画像第4页/共41页第四页，共41页。第5页/共41页第五页，共41页。第6页/共41页第六页，共41页。 伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛(yn jing

2、)不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。外貌(wimo)第7页/共41页第七页，共41页。 伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢(x huan)留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高(shn o)第8页/共41页第八页，共41页。 伍建设(jinsh)比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高(shn o)发型(f xn)第9页/共41页第九页，共41页。 伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢(x huan)留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高(shn o)发型(f

3、xn)眼睛第10页/共41页第十页，共41页。 他饭量大，力气也大，连走路都带风。他是学校篮球队的主力队员，最喜欢(x huan)穿一身蓝色球衣。爱好(i ho)（特点）第11页/共41页第十一页，共41页。 有一次和外校比赛，他投中了一个“三分球”。从此(cngc)，我们都叫他“大三”，他听了感到很自豪。他的事迹(shj)第12页/共41页第十二页，共41页。 也许是我们都叫“建设”的缘故吧，从一年级起，我们就成了形影不离(xng yng b l)的好朋友。他对你的影响(yngxing)。第13页/共41页第十三页，共41页。拿出画笔给你的身边拿出画笔给你的身边(shnbin)的人画一幅的人

4、画一幅画像吧！画像吧！第14页/共41页第十四页，共41页。1、拟题； 2、拟定提纲：第一段简介你最熟悉的人是谁，点题，第二段简单介绍人物的外貌(wimo)特征、爱好兴趣等（也可以不要第二段，在第三段的具体事例中渗透这些特点），第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、性格、情趣特点。第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。第15页/共41页第十五页，共41页。 一、外貌一、外貌1、五官（写好他、五官（写好他/她与众不同的外她与众不同的外貌！貌！ ）发型：马尾辫、学生头、羊角辫、发型：马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头披肩发、平头脸型：苹果脸、鹅蛋脸、瓜子脸脸型：苹果脸、鹅蛋脸、瓜子脸眉毛：

5、柳叶眉，浓黑、修长的眉毛眉毛：柳叶眉，浓黑、修长的眉毛眼睛：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、眼睛：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、亮晶晶、亮晶晶、 水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似水汪汪、圆溜溜、黑珍珠似的的 鼻子鼻子(b zi)：高鼻梁、塌鼻子：高鼻梁、塌鼻子(b zi)嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴樱桃小嘴 第16页/共41页第十六页，共41页。 2、穿着：、穿着： 运动服、花裙子运动服、花裙子(qn zi)、衬衫牛、衬衫牛仔裤仔裤 第17页/共41页第十七页，共41页。 3、体型、身高：、体型、身高： 强健、魁梧、结实强健、魁梧、结实 瘦弱瘦弱(shuru)（豆芽菜）、

6、胖乎乎的（豆芽菜）、胖乎乎的 高大、娇小高大、娇小 第18页/共41页第十八页，共41页。快来说说“他/她”的长相(zhngxing) 2、他身材矮小，胖胖的，大家都叫他小矮人，他有一个蒜头鼻，上面还架着一副眼镜(ynjng)，他有三大：大嘴巴、大手、大肚子。1、她有一张像苹果一样(yyng)的脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，另加一头齐肩的短发。第19页/共41页第十九页，共41页。 二、性格二、性格 1、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝心虚、有孝心(xio xn)、正直、正直

7、 乐观、善良、乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚2、缺点：、缺点： 贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、马虎、骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小 第20页/共41页第二十页，共41页。 三、兴趣爱好三、兴趣爱好看书看书(kn sh)、画画、唱歌、跳舞、写作、画画、唱歌、跳舞、写作、朗读、下棋跑步、跳绳、打乒乓球、踢足朗读、下棋跑步、跳绳、打乒乓球、踢足球、学外语球、学外语 第21页/共41页第二十一页，共41页。他/她长着（ ），他/她的优点(yudin)是（ ），缺点是（ ），他/她很喜欢（ ）。第

8、22页/共41页第二十二页，共41页。 请同学们围绕“画身边的人“这一主题，先在脑子里过一下这个话题，看看想到(xin do)些什么，试着拟定四个题目。 1直接介绍 如：我的好伙伴-王明 小博士-王笑 我的爸爸 2用主人公的品质或性格特点做延展题目，用题目来点题。如：淘气的小弟善变的老妈1234第23页/共41页第二十三页，共41页。开头开头(ki tu)的方法的方法1 1概括介绍法。如：概括介绍法。如： 王明明是我的好朋友，他是一个王明明是我的好朋友，他是一个名副其实的小书虫。名副其实的小书虫。2 2描述外貌特点法。如：描述外貌特点法。如： 她有一个白白的脸蛋，一双水汪她有一个白白的脸蛋，一

9、双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。3 3直接介绍法。如：直接介绍法。如： 她叫杨紫衣她叫杨紫衣(z y)(z y)。杨是杨。杨是杨柳的杨，听她说，叫柳的杨，听她说，叫“紫衣紫衣(z y)”(z y)”是因为她喜欢穿紫色的衣服。她的爱是因为她喜欢穿紫色的衣服。她的爱好是上网、看书、画画。好是上网、看书、画画。第24页/共41页第二十四页，共41页。1、他叫严振宇，据说这个名字是他爷爷给取的，其中寄托着亲人对他的期望，希望严振宇的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！严振宇今年九岁，在六华小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生。2、龙岗一小三年级四班有一个聪明可爱的

10、八岁小女孩。她有高高的鼻子，一头乌黑亮丽的秀发，一双炯炯有神(jing jing yu shn)的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条线，她就是杨紫衣！3、1.3米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的眼睛，闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜的微笑着。这就是李元浩一个三年级的学生。第25页/共41页第二十五页，共41页。 这位阿姨三十出头，面容清秀这位阿姨三十出头，面容清秀(qngxi)，美中不足的是她脸上长着许多小痘痘。美中不足的是她脸上长着许多小痘痘。他的嘴巴总在动，好像总想吃点什么他的嘴巴总在动，好像总想吃点什么(shn me)，一看到好吃的嘴巴就张开了，甚至挂着，一看到好吃的嘴巴就张开了，甚

11、至挂着口水。口水。第26页/共41页第二十六页，共41页。 _小学有一个小学有一个_的小朋友，他（她）有的小朋友，他（她）有_有有_有有_，这个小朋友就是，这个小朋友就是_！ 他有很多优点他有很多优点(yudin)，比如说，比如说_，有一次，有一次_ 他的爱好是他的爱好是_，说起这个爱好，还有一个小故事呢！，说起这个爱好，还有一个小故事呢！_ 这就是这就是_，一个，一个_的小朋友！的小朋友！ 。第27页/共41页第二十七页，共41页。 第28页/共41页第二十八页，共41页。 她那张小嘴巴(zu ba)藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，嘟起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴(z

12、u ba)说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 妹妹今年十岁，读小学(xioxu)三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛称着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 第29页/共41页第二十九页，共41页。他/她长着（ ），他/她的优点是（ ），缺点(qudin)是（ ），他/她很喜欢（ ）。第30页/共41页第三十页，共41页。 请同学们围绕“画身边的人“这一主题，先在脑子里过一下这个话题，看看想到些什么，试着拟定四个题目。 1直接介绍 如：我的好伙伴-

13、王明 小博士-王笑 我的爸爸 2用主人公的品质或性格特点做延展题目，用题目来点题。如：淘气的小弟善变(shn bin)的老妈1234第31页/共41页第三十一页，共41页。中间中间(zhngjin)(zhngjin)详写的方法详写的方法 （1）他的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚(qng chu)。 （2）他的兴趣爱好是什么？选择某个特长来介绍，先总写人物擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。第32页/共41页第三十二页，共41页。主体主体(zht)(zht)范文范文 老师说我是个马虎的学生。因为我有

14、一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。 妈妈夸妹妹是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入她的脑海中时，她就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，她早上(zo shang)起来，捧着一本伊索寓言，晚上睡觉抱着一册睡前故事，中午吃饭时，又拿着本百科全书。有一回，爸爸妈妈不在家，她独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了

15、。 她是我们班的“画仙子”。有一天下课，我见“画仙子”坐在座位上，聚精会神地画着什么，别人叫她她也不理睬，我走过去一看，嗬！几个“摩尔庄园”里的小摩尔展现在我的面前，它们的表情、动作各异，样子真可爱，简直可以和电脑游戏里的小摩儿相媲美！第33页/共41页第三十三页，共41页。人物性格：人物性格：坚强坚强 朴素朴素 憨厚憨厚 大方大方 诚实诚实(chng sh) (chng sh) 谦虚谦虚 果断果断 天真天真 胆小胆小 活泼活泼 聪明聪明 （1 1）妈妈小心翼翼）妈妈小心翼翼(xio xn y y)(xio xn y y)地把地把蛋糕放在离我最近的地方，轻轻地抚摸着我的蛋糕放在离我最近的地方，

16、轻轻地抚摸着我的头，爱怜地看着我，温柔地说：头，爱怜地看着我，温柔地说：“吃吧吃吧!”!”（2 2）妈妈看着我说：）妈妈看着我说：“吃吧。吃吧。”第34页/共41页第三十四页，共41页。 她画画既不为参加比赛，也不为无聊而随便画画。画画她画画既不为参加比赛，也不为无聊而随便画画。画画是她感情的一种表达方，你可别看她平时默默无闻，她画是她感情的一种表达方，你可别看她平时默默无闻，她画中的感情可丰富了。她高兴时，会画一个调皮的卡通人物，中的感情可丰富了。她高兴时，会画一个调皮的卡通人物，她兴奋时，又会画一个调皮的男生，她伤心时，一个哭泣她兴奋时，又会画一个调皮的男生，她伤心时，一个哭泣的人物又跃然

17、纸上。这就是的人物又跃然纸上。这就是(jish)我们班的我们班的“画仙子画仙子”。 有一天下课，我见有一天下课，我见“画仙子画仙子”坐在座位上，聚精会神地坐在座位上，聚精会神地画着什么，别人叫她她也不理睬，我走过去一看，嗬！几画着什么，别人叫她她也不理睬，我走过去一看，嗬！几个个“摩尔庄园摩尔庄园”里的小摩尔展现在我的面前，它们的表情、里的小摩尔展现在我的面前，它们的表情、动作各异，样子真可爱，简直可以和电脑游戏里的小摩儿动作各异，样子真可爱，简直可以和电脑游戏里的小摩儿相媲美！相媲美！第35页/共41页第三十五页，共41页。结尾结尾(jiwi)(jiwi)的方法的方法 1 1反问反问(fnw

18、n)(fnwn)结束法。如：结束法。如： 听了我的介绍，你愿意和他做朋友吗？听了我的介绍，你愿意和他做朋友吗？ 怎么样？她算是一个全面发展的小才女吧？怎么样？她算是一个全面发展的小才女吧？ 2 2概括总结法。如：概括总结法。如： 听了我的介绍，你们应该对他有所了解了吧！听了我的介绍，你们应该对他有所了解了吧！ 她就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。她就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 她就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢她吗？她就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢她吗？ 3 3情趣总结法。如：情趣总结法。如： 哈哈，因为她的生肖属兔，我很有趣吧？哈哈，因为她的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，弟弟总爱粘住妈妈，她笑说弟弟是她的小尾巴。平时，弟弟总爱粘住妈妈，她笑说弟弟是她的小尾巴。第36页/共41页