关爱明天普法先行计划3篇

1、关爱明天普法先行方案3篇 为了贯彻落实省关于深入开展“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的通知文件精神和教育局关于开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的意见的有关要求，引导青少年树立法律意识，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”普法教育活动。特制定活动方案。本文是关爱明天普法先行的方案，仅供参考。 为进一步贯彻、加强“六五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶

2、段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师和老模范)在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创立和谐社会。现结合我校工作实际，制定普法。 一、加强组织领导： 组 长：贾洪敏(校长) 副组长：张建卫(副校长) 成 员：杨志友、各班班主任及品德任课教师 二、提高对普法意义的认识 通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“平安

3、新子长”作奉献。 三、活动内容 1、组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动 (1)、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。 (2)、利用学校现有的校刊、网站、宣传栏、播送等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传方案。 2、组织开展法律常识普及活动 (1)、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以全国青少年普法教育读本为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间

4、周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创立平安校园。 (2)、组织学生参加我省活开工作站活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自全国青少年普法教育读本;主观题为创作题，题目类型和形式不限，中高年级班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。 3、组织开展体验教育活动 学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组

5、织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、比赛等体验教育活动。 四、活动安排 1、开展普法教育宣传 学校根据实际情况制定普法活动宣传方案，在20xx年学期开学初开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、播送站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规;各班黑板报定期出法制专刊;学校播送站增加“法制在线”栏目;学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化气氛。 2、认真上好法制平安课 各年级、各班要充分发挥

6、课堂教育主渠道作用，以“三课” (平安教育课、健康教育课、普法教育课)活动为根底，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动， 3、组织观看普法影视教材 利用校园多媒体网络组织全校学生观看dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。 4、组织开展主题宣讲活动 学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。 5、组织开展法制教育培训 学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织局部校班主任、辅导员参加法制教育

7、培训。(具体情况待定)。 6、定期举办普法教育专题讲座 积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于4次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。 7、组织开展专题读书活动 学校组织学生订阅全国青少年普法教育读本，争取人手一册，学校各班主任要以全国青少年普法教育读本为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握根底法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开

8、展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创立平安校园。 8、组织开展体验教育活动 组织参加活动的学生在掌握根底法律常识的根底上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。 五、活动要求 1、学生普法教育活动是创立和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。 2、学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社

9、区、社会。 3、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。 4、学校安排专门人员及时将活动信息上报重市工作站和江津区教委法制平安科。 5、注意收集学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。 为进一步贯彻、加强“六五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师和老模范)在青少年普法教育中

10、的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，全面创立和谐社会。现结合我校工作实际，制定普法工作方案。 一、加强组织领导： 组 长： 王 斌 副组长： 张 荔 成 员： 尚永峰 李 岩 卢鹏飞 任 鑫 李 克 屈洪品 张 彬 张好军 陈明礼 刘宗一 胡金亮 张 永 李洪清 徐兆乐 徐海龙 闫惠军 钱 伟 刘振中 张保杰 韩 峰 方成超 王 勇 方冬梅 汪振华 宋乐亭 刘 锋 王冬梅 李 颖 葛俊恒 王晓莉 尚晓枫 汪精锋 杨 丽 徐俊海 二、提高对普法意义的认识 通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的

11、意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“平安校园”作奉献。 三、活动内容 1、组织开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动 (1)、邀请我校法制副校长来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的法制教育宣讲活动。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。 (2)、利用学校现有的大屏幕、网站、黑板报、宣传栏、播送等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传方案。 2、组织开展法律常识普及活动 (1)、法律常识的普及教育作为本活

12、动的重点工作之一，学校各班要以全国青少年普法教育读本为主要内容，严格做好间周一次法制教育课，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创立平安校园。 (2)、组织学生参加我省活开工作站、活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自全国青少年普法教育读本;主观题为创作题，题目类型和形式不限，各班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。 3、组织开展体验教育活动 学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组

13、织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛等体验教育活动。 四、活动安排 1、组织申报 学校根据实际拟定，在4月份向我省工作站办公室提交关于参选先进单位的申报表，向活动办公室领取dvd(代号12348动画影片)光盘、活动指导手册等。 2、开展普法教育宣传 学校根据实际情况制定普法活动宣传方案，在20xx年学期开学初开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、播送站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规;各班黑板报定期出法制专刊;学校播送站增加“法制在线”栏目;学校多媒体教室

14、定期播放法制宣传电视片，定期开展“六五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化气氛。 3、认真上好法制平安课 各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”(平安教育课、健康教育课、普法教育课)活动为根底，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3?15(消费者权益保护法宣传日)，6?26(禁毒宣传日)、11?9(消防宣传日)、12?4(全国法制宣传日)。 4、组织观看普法影视教材 利用校园多媒体网络组织全校学生观看dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法

15、教育活动。 5、组织开展主题宣讲活动 学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。 6、组织开展法制教育培训 学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织局部班主任参加法制教育培训(具体情况待定)。 7、定期举办普法教育专题讲座 积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学年不得少于2次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。 8、组织开展专题读书活动 学校订阅全国青少年普法教育读本，各班主任要以全国青少年普法教育读本为主要内容

16、，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，引导和帮助学生学习和掌握根底法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。 9、组织开展体验教育活动 组织参加活动的学生在掌握根底法律常识的根底上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛等各项体验教育活动。 10、组织开展法律知识竞赛活动 学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。 11、总结表

17、彰 为表彰在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。 (一)学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。 (二)优秀辅导老师6名：获得优秀辅导教师的将颁发获奖证书。 (三)优秀组织奖6名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。 (四)积极参加本次活动的班主任老师学校积极向全国和我省活动办公室推荐参加评选“全国青少年普法教育先进个人”。 (五)学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有

18、亮点有特色，力争获得全国青少年普法教育先进单位。 五、活动要求 1、学生普法教育活动是创立和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。 2、学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。 3、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。 4、注意收集学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存

19、备查。 根据上级有关文件精神和市局的有关工作要求，为深入开展全市教育系统“六五”普法工作，积极推动“法治*”创立，切实加强中学生法制教育，引导中学生在社会实践中正确使用法律，提高中学生法律素质，全面创立和谐社会，*决定自20xx年9月起，利用一年多的时间在全校学生中集中开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现制定以下具体实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，扎实推进“六五”普法工作，积极创立“法治*”，组织青少年参加普法教育，加强中学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会

20、主义事业建设者和接班人。 二、组织领导 成立“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。校长任组长，副校长任副组长，各二级机构负责人和各班班主任为成员。 三、活动时间 20xx年9月至20xx年8月 四、参加对象 全校师生 五、活动内容及步骤 (一)宣传发动阶段(20xx年9月) 充分利用宣传栏、黑板报、播送站、校报校刊、班会队会和发动大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。同时，结合本校实际情况制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。 (二)活动实施阶段(20xx年10月至20xx年5月) 1、组织观看普法影视教材 根据实际情况组织学生观看普法教育dvd(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。 2、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了全国青少年普法教育读本。原那么上为学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本全国青少年普法教育读本(所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派)，作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握根底法律知识。 3、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安