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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载孔子拜师学习目标 : 熟悉 “兼.仆 ”等7个生字；会写“闻.尘 ”等12个生字；能正确读写 “远近著名.相距.学问”等14个词语；正确.流利.有感情地朗读课文；明白孔子拜师求学的经过,感受孔子.老子的品德；懂得为学要勤奋. 虚心, 永不满意, 为人要真诚. 无私.敬重师长；教学过程： 一·情境导入 1谈话：身为曲阜人,同学们对孔子肯定不生疏吧,能不能谈谈你对他的明白；2引入：为什么孔子能成为一位宏大的思想家和训练家？学了孔子拜师这篇课文,就能解开这个谜题；二·初读感知1同学自由朗读课文；提出要求：读准字音,读通句子, 遇到

2、生字新词多读几遍；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2出示生词,检查把握情形；3. 检查课文朗读情形指名朗读；摸索：课文讲了一件什么事？4感知课文大意：课文讲了些什么？ 三·研读感悟1孔子和老子给我们留下很深的印象,请你用“” 标出文中让你感动的句子,并在文中注一注你的感受；2. 同学结合文中的重点语句并联系生活实际,谈自己的感受；（ 1）谈孔子他总觉得自己的学问仍不够渊博,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师；曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露宿,日夜兼程,几个 月后,最终走到了洛阳；<师范读,同学闭眼想象；你想对孔子说什么？ &g

3、t;（风餐露宿：这个词语一般用来形容旅途或野外生活的艰苦,说明孔子一路上的艰辛；日夜兼程：不分白天黑夜地赶路,说明孔子求知如渴的急迫心情；最终：曲阜和洛阳“相距上千里 ”,路途非常遥远,因此用最终；） 孔子想：这位老人大致就为我要拜望的老师吧！于为上精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载前行礼 孔子赶忙说： “同学孔丘, 特地来拜见老师,请收下我这个同学； ”（虚心礼貌） 学习为没有止境的； 从今,孔子每天不离老师左右,随时请教；（ 2）谈老子 “你就为孔丘啊, 听说你要来, 我就在这儿等候； 讨论学问你不比我差,为什么仍要拜我为师呢？”（虚心礼貌） 老子也把自己的学问

4、毫无保留地传授给了他；（学词 “毫无保留 ”.“传授 ”；）（ 3）对比懂得两组近义词的不同用法；同学找出这两组近义词：“拜望 ” “拜见 ”,“等候” “等候 ”； 通过对比朗读,细细品尝：“拜望 ”为敬辞, “拜访 ”的意思, “拜见 ”为“拜会.会见 ”的意思,为从客人方面说的； “等候 ”和“等候 ”都为等待的意思,但“等候 ”为到某个地方等候, “等候 ”就不表示迎接的意思； 这些词互换好不好？为什么？（ 4）同学依据沟通综合谈对孔子.老子的印象和感受； （勤奋.虚心.永不满意,为人真诚无私.敬重师长；）师小结：所以课文最终一段告知我们（生读）：人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品德；二.再读全文,再感受；精品学习资料精选

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