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文档简介

1、可用文档任凭编辑幼儿园大班健康教案:贝贝换牙幼儿园大班健康教案：贝贝换牙 教学目标 一、知道换牙是一种正常的生理现象，不用可怕。 二、能围绕换牙话题进行争辩，并大胆、清楚的表达自己的见解。 三、了解换牙时应留意的卫生，并学会疼惜新长出的牙齿。 教学预备 一、活动前了解本班幼儿换牙的状况，部分幼儿已换牙。 二、乳牙图片、恒牙模型、汉字、换牙、乳牙、恒牙、记号笔、手工纸每人一份。 三、事先与卫生老师联系好。 教学流程 故事导入、回忆阅历 阅历沟通 动手绘画，表达表现 阅历提升 教学过程 一、回忆阅历：通过讲故事，引起爱好。 贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？ 小结

2、：我们生下来以后渐渐长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们渐渐长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱掉长出恒牙，就叫换牙。 二、阅历沟通：结合自身阅历，把握换牙的卫生学问。 1.请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小伴侣，分别让大家看看。 你们想不想知道换牙的时候是什么感觉？谁想问问他们？ 2.提问： 1）假如你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来？为什么？ 2）有的小伴侣宠爱用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗？为什么？ 3）有些小伴侣，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办？ 有些小伴侣的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢？ 4）你们还有什么换牙的问题要问吗？ 小结：原来我们在换牙时用不着可怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时毁灭的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。 三、绘画：如何疼惜新牙。 1.当我们换牙齿的时候，应当怎样疼惜新牙齿呢？ 2.沟通幼儿的护齿方法。 四、阅历提升： 1.说说除了这些方法，还有其它疼惜牙齿的方法吗？ 2、

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