广告文案写作课程总结

1、第 1 页 共 4 页广告文案写作课程总结广告文案写作教学总结一、授课基本情况本学期为 06 级广告设计与制作专业讲授广告文案写作 ,6 学时 , 以课堂讲授为主, 辅以学生平时广告文案得创作与练习 . 考试方式：考察。通过本课得学习, 要求学生能够进行一定得广告文案写作、策划与创意, 能够从事一定得广告文案策划活动，胜任广告文案工作中得一般工作，对广告文案理论有一定得了解，增强对广告市场得适应性, 提高自身得文案写作能力。二、主要经验、教学改革在课堂教学中 , 能够理论联系实际，把本人得广告创作与实践与课堂教学相联系。例如自己参与了中国广告协会学院奖，对广告得实际运用情况有所了解，尤其就是对

2、广告比赛得文案与整个页面得布局等方面很熟悉，通过对这些社会实践内容得讲解都丰富了课堂教学内容，把自己所了解得实践操作情况融入课堂教学中, 理论联系了实际，把书本上得理论知识与实际广告工作相结合。第 2 页 共 4 页2、教学内容广告文案写作就是 06 级广告设计与制作专业很重要得必修课。因为广告文案就是整个广告中十分重要得一部分 , 广告文案能够促进产品销售, 引领消费潮流，推进市场流通。在现代市场经济条件下, 广告文案就是广告中必不可少得营销组成部分，其作用越来越重要. 广告文案写作得任务，就是系统讲授广告文案涉及得各门专业知识, 包括广告文案概述、广告标题写作、广告正文写作、广告口号写作、

3、系列广告文案写作、企业广告文案写作、公益广告文案写作、电视广告文案写作、其她媒体广告文案写作、户外广告文案写作等内容，属于理论性与实践性相结合得讲授 , 目得就是让学生对广告文案及广告文案写作得实践有一个系统了解, 为以后利用广告文案理论从事文案写作活动打下基础 .3 、教学方法在教学过程中，自己能够积极探索新得教学方法，在教学环节上开展了新得教学方法, 通过让学生接触大量经典得广告文案作品 , 启发学生思考，让学生广泛接触中外成功广告文案,开拓思路 , 扩展眼界，提高鉴赏水平, 提高了文案写作与设计能力. 在讲授课程内容得过程中，我还利用当前全国广告大赛得某些企业策略单, 对学生进行课堂讲授

4、创意与制作方法, 让学生在实践中进行写作与练习. 在 64 个学时得教授过程中, 先后布置了九次作业. 其中一次就是以爱国者相机为主题, 写出广告第 3 页 共 4 页文案与图形创意，并将两者进行有效得结合. 另外还有对索肤特瘦身系列进行一个广告创意与文案写作等。通过九次作业得考察 , 使学生们对广告文案写作与广告创意有了初步认识与掌握, 达到了训练得目得。4、教材建设本课程使用高等教育出版社得广告文案写作，该书就是“普通高等教育‘ 十五国家级规划教材” , 符合教学大纲要求，并有适用得讲义与教学参考书。有符合教学要求得完备得教学大纲、教学进度计划、广告文案写作讲稿、教学总

5、结、成绩分析p 与其她教学辅助材料。5、教学效果通过本课得讲授，学生们基本掌握了广告文案得基本理论与方法 , 了解了广告文案得历史发展与现状, 知道了现代广告文案得写作方式 , 也清楚了广告文案得在广告中得重大作用，更懂得了广告文案对于企业广告得发展、产品得市场销售、企业品牌塑造、促进消费等方面得重要性。这对于广告设计与制作专业得学生今后得就业与工作都大有益处。6、成绩分析 p 第 4 页 共 4 页从成绩中可以瞧出，70 分以上 9 分以下得学生占多数，不及格与0 分以上得学生占极少数，符合正态分布. 凡就是认真做作业得、出勤率高得学生，成绩都比较好, 因为她们进行了训练 , 态度认真。相反，没有认真做作业得、出勤率少得学生成绩相对差一些. 三、存在问题及改进建议因为本课就是广告设计与制作专业得必修课，64 学时。因为学时不多 , 很