【人教版】一年级数学上册教案第1单元准备课第1课时数一数_第1页
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文档简介

1、第 1 单元准备课第 1 课时数一数【教学内容】 教材 p2-p5 【教学目标】1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法 . 2.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣. 3.渗透思想品德教育 . 【教具准备】1.挂图或幻灯片，内容是课本第23 页学校开学图 . 2.小黑板一块，内容是课本第45 页 110 的各数实物图 . 3.1l0 各数的数字卡片共l 0 张. 【教学过程】一. 引入谈话师：小朋友，你们已是一年级学生了.这一节，我们上的是数学课. 师：数学课要学什么本领呢？它要学的知识可多呢！二. 新授.教学“学校开学图” . 出示放大图 .(指着挂图向学

2、生讲解 ) 大家仔细观察，这幅图里都画了些什么？(1)同桌之间互相说一说 . (2)指明学生说一说 . (3)问：图上有几座房子？有几面红旗？师：一座房子，一面红旗都是1 件东西. 问：找一找还有什么的数量是1 的？(板书“l”，全班同学读两遍 .) (4)问：有几个同学向老师行礼？(2 个同学)有几个同学拉单杠？(2 个同学 ) 问：图里还有什么数量是2？小结： 2 个同学向老师行礼， 2 个同学在看书， 2 个同学在观看踢足球它们的数量都是2. (板书“2”，全班跟读两遍 .) (5)问：谁能说一说有几个小朋友踢足球？（3 个小朋友）问：图中还有哪些数量是3 的？小结： 3 个小朋友踢足球

3、， 3 条凳子， 3 个女孩跳绳，它们的数量都是 3. (板书“3”，全班跟读两遍 .) (6)问：谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个？(7)问：谁知道 4 数完以后该数几？ (老师板书“ 5”) 问：图上还有什么数量是5 的？（5 朵花）(8)问：谁能说出数 5 以后是数几呢？(9)师：空中有 7 只飞鸟，就用 7 表示. (板书“7”，全班跟读两遍 .) (10)问： 7 是在什么数的后面？ (在 6 的后面)数完 7 以后数几呢？（板书“ 8”）(11)师：数完 8 后数什么数呢？（板书“ 9”，跟读两遍）请找出表示 9 的物体来 .(图上有 9 个女同学 ) (12)问：请数一数图中有多少个男同学？(板书“10”，读两遍，齐读从1 数到 10.) 小结：这幅图帮助我们认识了110 的各个数 .这幅图我们书上也有，就在课本的第2.3 页，(打开书 )找一找课本的“ 2”.“3”在哪里？2.数一数 .找一找教室里有哪些实物的个数可以用我们刚才所学的 110 来表示 . 3.10 个数字与图形搭配 . 4.用同样的方法认识7.8.9.10及图形 . 5.小结：这 10 个数，我们几乎天天都要用到它，大家一定要记牢. 6.巩固认数 . 看图找数交朋友游戏 . 三. 课堂总结今天是小朋友们第一天上数学课，大家都很认真

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