浅谈书法在基础教育中的重要性

1、    浅谈书法在基础教育中的重要性    路正直摘要：书法是文字记录形式，也是艺术形式。进行书法教育是现在教育改革的主要方法。对学生进行书法教育可以提升学生的艺术素质和自身的综合素质。对学生的基础教育具有重要的作用。关键词：书法；基础教育；作用小学阶段是学生进行基础教育的初级阶段，需要培养其智力水平和综合素质。现在的书法教育和学习，在学生学会了文字的书写的同时，也提升了小学生的品质，对学生的基础教育具有重要的意义。1、书法可以锻炼和提高学生的智力在书法学习的时候，能够对学生的耐心和恒心进行锻炼，同时提高学生的智力。在进行学习书法的过程中，要进行学习书法

2、的顺序和规则，进行步骤的协调，这样的过程调动学生的视觉、动作和思维，并进行协调，这样可以提高学生的智力1。要做到书法具有成效，必须需要长时间的坚持，书法的效果不是一蹴而就的，需要进行循序渐进的练习，要有恒心，也要有耐心和毅力。所以，书法的学习可以培养学生的意志力。这样可以使学生在进行基础学科的学习过程中，也同样具有耐心和毅力，进行坚持不懈的努力学习。例如，在进行数学应用题的学习时，要认真的思考耐心的分析，要有不解决问题不罢休的毅力和决心。例如，语文的学习，进行写作学习，要从字、词、句子到文章，进行历经多年不懈的学习和阅读写作，才可以获得收获。读书写字可以体现人的心灵，修炼学生的素质，可以改变学

3、生的气质。能够让人自信大度、举止文雅。2、可以表达学生的审美和思想情感书法教育能够教会人们进行欣赏和创造美。书法教育可以直接给学生以美的享受，其自身的表现就是美的顯现，同时书法中包含着美好的情趣2。首先，和语文的文学韵律具有相似的地方。文学作品要求合辙押韵、抑扬顿挫，有时悲婉凄怆，有时长歌皓月，有时如锦缎软滑、有时如山河壮阔书法的美与之感觉相同，线条有长短浓枯之别，有轻重正倚之分，书法作品同样具有节奏的变化，作品给人的感觉有雄厚强势或舒缓阴郁，有苍茫悲戚或雄浑朴实，有缜密细腻或粗放开阔诗歌可以用诗定基调，也可以用书法定基调，效果异曲同工。可见，书法对于语文的文学教育具有潜移默化的作用，通过书法

4、的学习可以提高语文的阅读和欣赏能力。其次，他们所表达的都是作者的思想和心声。语文的写作，是叙事也好，写景也好，都是抒发情感，表达思想，是作者自己思想的真实感受和内心想法的表达，都是反应作者的内心情怀。而书法，人们常说，字如其人。以前人们有很多这方面的论述，清代某文学家说，书法，和其自身的学识和才智一样，没有差别，可以表现这个人的品质；也有说作者的心思有感于万事万物，心灵是其主宰，所以是心灵想法的抒发，包含自身的道德品质，表现作者的学识，主要反应他的节操，可以写成文章，也可以表现文字；还有人说高兴时字迹舒缓，生气时字迹粗糙，悲伤时字迹内敛，喜乐时字迹秀丽，根据作者的情绪，书法作品也是有不同的变化

5、，书法也是作者的心里表现。3、书法可以培养学生良好习惯书法的学习有严格的规矩和标准，学生在学习过程中，必须严格执行。书法教育往往和做人结合在一起。一笔一画学写字，一言一行学做人，这是书法教育经常提到的话。强化学生的书法教育，引导和培养小学生的书写汉字的规范性，让学生的汉字书写端庄美观，同时可以熟悉和了解中华优秀的传统文化，进行对其学习和传承，培养其良好的心理素质和高尚的道德品质，增强学生的审美情趣。书法学习对学生的意义重大。字如其人，这是不变的真理。往往学生的字迹端正、整洁，并且正确，这个学生就有认真学习的态度；如果字迹潦草马虎，经常有错别字，这个学生在学习其他学科时会态度散漫不认真，课堂纪律

6、不好。所以，利用书法的学习可以对学生的意志进行很好的磨炼，逐渐养成好的品质，做事严谨细致踏实，遵守纪律乐于助人，对事情和困难有毅力和有耐心等等，长时间的书法学习，会改变学生的行为习惯和思想品质。例如，一个学生具有很强的思考能力，可是却粗心大意，对学习的课程一目了然不仔细分析和研究，作业马虎。于是，老师引导和教育其进行书法的临摹书写，在书写过程中要认真观察和细心思考，用心进行一笔一划的描画，经过一段时间的练习后，这个学生改掉了马虎潦草的坏毛病，学习做事变得有耐心和有恒心，作业和做题也认真，字迹清晰干净，学习态度严谨，不拍吃苦。由此可见，书法对于学生的基础学科的学习和教育具有重要的作用。结束语：综上所述，书法教育是进行深化教育改革的有效措施，能够锻炼和提高学生的毅力和智力水平，增强学生的审美意识和艺术素养，并且可以培养学生的良好习惯，对学生进行基础教育和基础学习具有重要的作用。通过书法的学习和教育，可以潜移默化的提高学生的综合素质，对学生一生的学习和工作生活都很有帮助。