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1、赫尔墨斯和雕像者阅读答案赫尔墨斯和雕像者阅读答案赫尔墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重， 就化作凡人，来到一个雕像者的 店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫 耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？ ”雕像者说：“还要贵一点。”后来, 赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更 尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这 个算饶头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。告诉我们要谦虚，不要妄 自尊大。7. 解释下列词语。凡人：庇护：虚荣：8. 故事中的三问三答的内容能不能调换？为

2、什么？9. “赫耳墨斯又笑着问道”，他“笑”的原因是。10. 写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯的价钱用的手法是，这样写的作用是11. 故事的结局不屑赫尔墨斯的反应，但读者可以想象他的反应是12. 这则寓言的寓意是。参考答案：7. 这里指世间的人。包庇、袒护。表面上的光彩。8. 不能。因为前两次是铺垫，有了这两次的铺垫，第三次的问答才构成鲜明 的对比。9. 内心骄傲，轻视别人。10. 对照辛辣地讽刺贪慕虚荣的人。11. 尴尬不堪。12. 只有谦虚的人，才能受人尊重-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.力并检验应用/册：二+混:运算:应:数的:;：瓷二 寸刍小的意括.数数:加：法.的:数范：和:亿数级乘法与读、写含间的三系的位

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