《软件工程》实验设计报告

1、软件工程实验设计报告题目：学生学籍管理系统院（系）：计算机与软件学院年 级： 专 业： 学生姓名：、课程设计概述（一）设计的目的1深入体会软件工程的生存周期2学会以用户的需求为中心的系统的设计和实现3. 熟练利用Visual C+6.0平台设计结构合理的应用程序（二）设计的任务四个人组成一个小组。在组长的带领下，大家合作完成可行性研究报告，需 求分析的报告，概要设计和详细设计。然后运用 MFC开发出一个符合要求的小 系统。最后完成软件测试和编写用户手册，同时附上总结。（三）项目的要求1有规范详细的文档2. 有系统设计代码，不少于代码30%的注释3. 能够成功地演示系统（四）开发环境Visual

2、 C+6.0中MFC可视化编程软件二、开发阶段任务及角色分工排名不分先后基本原则：平均分配主要目标：知识共同增长 经验共同积累小组成员：（一）可行性分析1. 问题定义2. 可行性研究3. 软件计划（二）需求分析1. 完善数据流图2. 功能需求和数据需求（三）总体设计1软件结构分析2. 模块设计和数据库设计（四）详细设计（五）代码编写1. 登录界面，主界面，学生信息的显示2. 学生信息模块，考试成绩模块3. 考试信息模块，用户管理模块4. 成绩查询模块（六）软件测试（七）用户操作手册三、阶段产品（一）可行性分析1. 问题定义软件工程的问题定义阶段要确定系统的目标、规模和基本任务。1.1. 问题的

3、提出随着计算机办公的普及和学校教学规模的增大，同时学生的学籍管理工作量 也随之变大，学生学籍管理系统应运而生。1.2. 问题的定义本学籍管理系统主要包含以下功能：学生信息管理、学生成绩管理、考试管 理和用户管理。（1）学生信息管理A. 学生信息录入：学生的相关信息包括学生的姓名、学号、性别、家庭住址等。 该模块需要用户先登陆才可以使用。B. 学生信息查询：实现学生信息的查询功能，该模块用户不需登陆就可以使用。C. 学生信息修改/删除：当学生信息发生改变或者需要删除时（例如学生家庭 住址发生改变时，将要修改家庭住址一栏），要使用该功能模块，且要用户先登陆才可以做相关操作。（2）学生成绩管理A.

4、学生成绩录入：输入学生的成绩，其中包含课程名，课程号和考试成绩，该 模块用户需登录后才可使用。B. 学生成绩查询：该模块用户不需登录即可使用。C. 学生成绩修改/删除：如果学生成绩有误，或发生其他一些情况，该模块可 以实现学生成绩的修改或删除操作，该模块用户需登录后才可以使用。D. 计算总分与排名：计算每名学生的成绩总分和排名， 这一模块也需要用户登 录后才可以使用。E. 目标分管理：该模块也是需要用户登录后才可以使用，实现对目标分的管理。（3）考试管理 （本模块需要先登录后才能使用）A. 添加新考试：添加的考试信息包括考试的课程名、课程号、考试地点和考 试人数等。B. 对已有的考试信息进行修

5、改/删除：若遇到考试地点有变动等情况时可以实 现对考试信息的修改或删除，该模块只是实现对考试信息的操作， 与下一步有些 区别。C. 对考试科目进行添加/删除：对考试科目的添加如 A，同时可以实现对其的 删除操作，删除即删除该考试科目的所有信息，包括课程名，课程号等。D. 学生对考试的查询：学生登录之后可以查询考试科目和考试信息。（4）用户管理（本模块只有管理员才能使用，普通用户不能进入）A. 添加新用户 添加的用户信息包括用户名，用户的密码。B. 对已有的用户进行更改用户名、密码和权限（管理用户或普通用户）等操作C. 删除用户 该功能实现对用户信息删除的功能。2. 可行性研究学生信息，成绩，总

6、分2.1. 技术可行性学生学籍管理系统管理员学生信息，成绩排名，目标分，考试信息考试信息图1.1顶层数据流图该顶层数据流图包含管理员，学生成绩管理系统和学生三个部分。管理员是数据 流的源点，它负责将学生信息，成绩等一系列信息输入学生学籍管理系统，并负责对信息的添加、修改和删除工作，学生是数据流的终点，通过它可以查询到学 生成绩、学生信息、总分、排名、目标分等信息。图1.2学生学籍管理系统功能级数据流图其中，事务数据包括学生信息，成绩，考试信息，考试科目，用户信息。信息数 据包括学生信息，成绩，排名，总分，目标分，考试信息。处理事物包括存储事 务数据，计算总分，排名，计算目标分，修改考试成绩，修

7、改用户信息等。 22经济可行性估计费用包括计算机硬件、外部设备、软件费用，电费、网费、打印费，开 发人员和维护人员的工资。小组成员都能充分利用自己的电脑。 计算机硬件、外部设备和软件费用都是 不用再购买的。电费是0.52元每度电，估计不会花费很多。在网上搜索资料需 要网费，1元每小时，估计可以承受。主要是打印的费用稍稍多一点。我们自主 开发小型软件，不需要聘请开发人员和维护人员，所有的事情都由小组成员共同 完成。由于从这样的实践中学到的知识远远超过我们所付出的，因此，方案是合理 的，经济上是可行的23操作可行性在前面的技术可行性分析里面，由功能数据流图可以发现这个系统最主要的 就是管理的各项操

8、作，比如信息的录入，成绩的录入，新用户的录入等，然后是 学生，也就是普通用户从中查询到的各种信息。只要在“处理事务”中做好批处 理就可以了。我们从技术上，经济上，操作上对软件进行了可行性研究， 得出的结论是开 发学生学籍管理系统是完全可行的。3. 软件计划在可行性研究的基础上，可以着手编制软件计划.内容包括如下.3.1. 工作范围（1）项目目标本项目用微机进行学生学籍管理。（2）主要功能A. 收集数据。将每个学生个人信息（如学号年级及班级等）和学生成绩数据收集起来B. 成绩查询。学生可以根据学号进行成绩的查询。C. 考试查询。学生可以进入系统查询有关考试的信息。3.2. 资源（1）人力资源四个

9、人的小组参见学生学籍系统的开发工作。（2）硬件资源华硕笔记本电脑两台，联想笔记本电脑两台；主存512M和1G;120GB和160GB 硬盘；DVD光盘驱动器。（3）软件资源Win dows 操作系统，visual C+ 6.0。（4）成本估算电费0.52元/度，网费1.0元/小时。 预订开发计划如下表所示时间2008年下半学年（以周为单位）工作内容、34567891011121314151617工程调研V可行性研究VV需求分析VV概要设计V详细设计VVV程序编制VVVV软件测试VVV表1.1（二）需求分析1沿数据流图回溯，完善数据流图在可行性分析阶段建立的功能级数据流图中， 一些数据的存储及变

10、换的具体 含义尚未明确，必须对系统做进一步的分析，逐步对他们进行定义。从该图可以 看出，流行数据终点“学生”的是“信息数据 ”.而“信息数据”这个数据流的含 义是什么？它是由那些数据项组成的？还并不明确。从学生信息条上可以看出它包括的数据项有：学生学号，姓名，性别，家庭住址，课程名，课程号，考试地 点，考试人数，考试单科成绩，总分，排名 。沿着这个数据流图从输出端往输入端回溯分析，可以确定每个数据项的来 源，成绩排名是怎么来的呢？从图中可看出是由“计算成绩总分”来的，而“计 算成绩总分”是由变换框计算出来的，因此要为之确定相应的算法。我们知道成 绩总分=单科成绩相加。而这些单科成绩的数据项时管

11、理员输入已存在的。在沿 着数据流图回溯，遇到数据“写单科成绩”，它使由“信息数据”而来，而“信 息数据”只是查询已存在的信息数据，并不该变数据。我们就这样一步一步划分出系统的数据元素，搞清他们的来源和各个算法，通常还把分析过程中得到的有关数据元素的信息记录在数据字典中，把对算法的简明描述记录在IPO图中。2. 细化数据流图学生学籍管理系统已定义了许多数据项，但是有些数据项是从哪里来的还 不太清楚。我们要得到答案必须在此访问用户。访问时我们可以带上数据流图， 从图中的源点开始沿着数据流循序讨论。在图上，信息数据从管理员流进变换“收 集数据”中。我们对信息数据的描述是否正确？变换 “收集数据”的功

12、能是什么？ 变换“验证数据”也需要某种算法，描述正确吗？可通过数据流图，数据字典的 分析来确认所讨论的内容。对应成绩总分的算法，我们知道：成绩总分 =单科成绩相加。那么这些数据 从哪来的？管理员会知道这是信息数据中来的， 由于这些数据会随情况而发生变 化因此需要一个新的变换“修改信息数据”。我们进一步完善后得到零层数据流信息数据学生成绩学生信息写学生单科成绩单科成绩总分总分成绩排名图2.2第一层“信息数据”分解的数据流图3. 功能需求3.1. 功能划分这个小系统具有如下主要功能:A. 浏览功能B. 查看详细信息功能C. 查询功能D. 添加功能E. 删除功能F. 修改功能G. 身份验证功能H.

13、计算总分与排名功能32功能描述A. 浏览功能以列表的方式列出所以记录（每项记录只列出姓名，学号，性别，家庭住址, 联系电话），同时浏览整个系统的主菜单和下拉菜单B. 查看详细信息功能当用户点击某个记录时可以显示出详细信息，以及相应的界面。C. 查询信息姓名匹配查询学生基本信息和总分，排名考试名称匹配查询考试成绩D. 添加功能添加学生基本信息，添加考试科目，添加考试成绩，添加新用户E. 删除功能删除学生基本信息，删除考试科目，删除考试成绩，删除考试信息，删除旧 用户F. 修改功能修改学生基本信息，修改考试科目，修改考试成绩，修改考试信息，修改用户名，修改密码，修改使用权限G. 身份验证功能对登录

14、用户的身份进行验证，通过者才可以进入系统H. 计算总分与排名功能通过加法算出总成绩，并返回排名4. 数据需求4.1. 静态数据姓名n ame学号No.性别sex宿舍住址address联系电话telephoto考试科目exam n ame考试时间exam time考试地点exam place单科成绩sin gle score总分total score目标分goal score排名score. No.密码password权限power4.2.动态数据输入数据:查询关键字输出数据:由关键字确定的相关记录43数据字典学生编号=1数字 |Space|-10姓名=1汉字10学号=1数字 |Space|-2

15、0性别=男女联系电话=1数字|Space|-20 考试记录号=1数字|Space|-10 考试科目=1汉字30考试时间=1数字|Space|-20考试地点=1汉字20成绩编号=1数字|Space|-10课程编号=1数字|Space|-10单科成绩=1数字|Space|-10总分=1数字 |Space|-10目标分=1数字|Space|-10排名=1数字 |Space|-5用户编号=1数字|Space|-10用户名=1汉字10密码=1数字 |Space|-10权限=1汉字1044数据采集通过身份验证的管理员，采用键盘和鼠标直接输入或者从外部文件导入数据（三）概要设计1. 设计方案的选择根据数据流

16、图设想不同的自动化边界，导出了多个初步的实现方案，分 析这些方案，从中选出了一个最佳方案向用户和使用部门负责人推荐。下图 是学生学籍管理系统的数据流图，并描绘了一组自动化边界。信息数据事务数据学生成绩学生信息图3.1中，“修改事务数据和信息数据”和“查询信息”可以用人工处理, 其余部分可用机器处理。2. 软件结构分析结构设计的主要任务是把系统内部各种功能关系变换成程序模块之间的控 希9关系。2.1复查并确定数据流图的类型由于学生的学籍管理系统针对登陆与未登陆之前有不同的显示操作功能，所 以先将其分为登陆与未登陆两个部分22设计上层模块上层模块如下图所示。主控模块“学籍管理”为顶，分成登陆和未登

17、陆图3.2学生学籍管理系统的上层模块23分解上层模块设计中下层模块上图中未登陆模块需要实现学生信息和成绩的查询。 登陆模块后，由于用户 的权限管理使用户分成学生（普通用户）和管理员两部分，其中学生用户主要是 实现查询功能，可以对学生信息，成绩，总分，排名和考试信息的查询，管理员 需要对学生信息，成绩，考试和用户管理，所以分解后的学籍管理分层结构图如图3.3学生学籍管理的分层结构图由图可见，当用户还未登录“学籍管理”模块时，就可以实现对学生信息及 成绩的查询，当用户登录后，学生仍旧可以对信息及成绩查询， 而且还可以知道 考试信息、成绩总分及排名。管理员实现学生信息，成绩，考试和用户管理四个 模块

18、的管理，则这四个模块功能还需要进一步的考虑。24学生信息的管理首先管理员要录入学生信息，同时还可以对这些信息进行删 除或修改操作，最后还要显示这些信息，以保证学生可以查询这些信息。 所以学生信息管理模块可以分解成如下图所示的那样图3.4学生信息管理模块的分解2.5. 学生成绩的管理首先管理员要录入学生的成绩，计算总分和排名，设定目 标分，同时还需要有成绩的添加/删除功能，最后显示成绩信息。所以学生的 成绩管理模块可以分解成如下图所示的那样。图3.5学生成绩管理模块的分解2.6. 考试管理模块首先也需要输入新考试，同时还要对已有的考试信息进行修改/ 删除，而且还可以对考试科目进行添加/删除，最后

19、还可以实现考试信息的显示。 所以该模块可以分解成如下图所示的那样。考试管理图3.6考试管理模块的分解2.7. 用户管理模块主要实现添加新用户，对以有的用户进行相关信息更改和删除 用户这三个功能。所以该功能可以分解成如下图所示那样。图3.7用户管理模块的分解至此，所有模块的功能都清楚了，所以就可以把它们汇集成一张完整的结构2.8. 检查设计结果。最后应该对总体设计的结果进行严格的技术审查。在技术审 查通过之后，再会同使用部门的负责人或用户代表，从管理角度进行复审。3. 模块设计各模块设计如下表:模块编号模块名称备注模块编号模块名称备注M1.1初始化模块系统初始化M7.1查询模块M1.2关闭系统模

20、块关闭并退出系统M8.1删除模块M1.3系统功能模块M9.1修改模块M2.1基本资料模块M10.1计算总分模块M2.2刷新基本资料模块M11.1计算排名模块M3.1详细资料模块M12.1目标分管理模块M3.2刷新详细资料模块M13.1权限管理模块M4.1考试资料模块M14.1导入模块M4.2刷新考试资料模块M14.2导出模块M5.1用户资料模块M15.1密码管理模块M5.2M6.1刷新用户资料模块添加模块M16.1身份验证模块验证身份表3.2模块设计4. 功能分配4.1. 系统控制功能A. 初始化模块（M1.1）B. 关闭系统模块（M1.2）C. 系统功能模块（M1.3）4.2. 添加功能A.

21、 添加模块（M6.1）B. 基本资料模块（M2.1）C. 考试资料模块（M4.1）D. 用户资料模块（M5.1）E. 刷新基本资料模块（学生信息，成绩）（M2.2）F刷新详细资料模块（总分，排名，目标分）（M3.2）G刷新考试资料模块（考试信息，考试科目）（M4.2）H.刷新用户资料模块（用户名，密码，权限）（M5.2） 43查询功能A. 查询模块（M7.1）B. 刷新基本资料模块（M2.2）C. 刷新详细资料模块（M3.2）4.4. 删除功能A. 删除模块（M8.1）B. 刷新基本资料模块（M2.2）C. 刷新详细资料模块（M3.2）D. 刷新考试资料模块（M4.2）E. 刷新用户资料模块（

22、M5.2）4.5. 修改功能A. 修改模块（M9.1）B. 刷新基本资料模块（M2.2）C. 刷新详细资料模块（M3.2）D. 刷新考试资料模块（M4.2）E. 刷新用户资料模块（M5.2）4.6. 计算总分功能A. 计算总分模块（M10.1）B. 详细资料模块（M3.1）C. 刷新详细资料模块（M3.2）4.7. 计算排名功能A. 计算排名模块（M11.1）B. 详细资料模块（M3.1）C刷新详细资料模块（M3.2）4.8. 目标分管理功能A. 目标分管理模块（M12.1）B. 详细资料模块（M3.1）C. 刷新详细资料模块（M3.2）4.9. 权限管理功能A. 权限管理模块（M13.1）B

23、. 刷新用户资料模块（M5.2）4.10. 导入导出功能A. 导入模块（M14.1）B. 导出模块（M14.2）4.11密码管理功能A.密码管理模块（M15.1）4.12.身份验证功能A.身份验证模块（M16.1）5. 数据库的设计采用Microsoft Access作后台为数据库。首先创建一个数据库，命名为“学籍管理”。根据前面的分析，本系统需要四张表，各表的设置如下：5.1.用户信息表（userinfo）序号字段名称字段描述类型位数属性1user_id用户编号自动编号主键2user_ name用户名，长度不能大于50个 字符文本50主索引，非空3user_password用户密码，大于六个

24、，小于50个字符文本50非空4user_level用户权限，“0”表示管理员，文本1非空“ 1”表示学生5active_status是否在用，丫表示在用，N表 示不在用文本2非空52 学生表（stude nt）序号字段名称字段描述类型位数属性1stude nt_id学生记录号自动编号主键2stude nt_no学生编号，根据学校学生编 号规则产生文本6主索引，非空3stude nt_n ame学生姓名，小于10个字符文本10非空4stude nt_sex性别，值有男、女两种文本2非空5stude nt_age学生年龄，值大于0小于100数字2非空6stude nt_pho ne电话号码文本20

25、7stude nt_address地址文本1008active_status是否在用，丫表示在用，N表示不在用文本2非空53考试表（C_cours®序号字段名称字段描述类型位数属性1course_id考试记录号自动编号主键2course_ name考试课程名称，小于20个字 符文本50主索引，非空3course_time考试时间包括年、月、日和具体时间文本50非空4course_address考试地点文本50非空5active_status是否在用，丫表示在用，N表示不在用文本2非空54成绩表(score)序号字段名称字段描述类型位数属性1score_id成绩记录号自动编号主键2st

26、ude nt_no学生编号文本6索引，非空，外键3score_ no课程编号文本6索引，非空，外键4score成绩，大于0小于100数字3非空5active_status是否在用，丫表示在用，N表示不在用文本2非空（四）详细设计1.登录窗口模块功能：对用户进行身份验证，通过则登录系统。若用户为 stude nt,贝U密码为 null;若为administer,则密码为123.若密码输入错误，系统将会提示用户重新输 入。输入项目：输入用户名和密码。输出项目：无该模块的界面，如下图4.1欢迎使用学生学籍管理系统登录窗口用户名;密码 确定图4.1其中的相关控件名称及其功能说明如下表4.1控件ID成员

27、变量说明IDC_USERNAMEm_strUserName用户名IDC_PASSWORDm_strPassword密码IDOK无“确定”按钮IDCANCEL无“取消”按钮表4.12主窗口模块。功能：显示系统功能菜单，便于用户进行相关操作。当学生用户进入时，基 本信息管理模块显灰，只可以对一般用户可查询信息模块操作，而管理员（administer）进入时，则可以对所有模块进行操作。输入项目：鼠标或键盘事件。输出项目：打开相对应的窗口资源。其菜单项如下图4.2所示。并且为每个菜单项添加事件。0学生学籍管理系统文件D基本信息管理（U）一般用户可查询信息（R 帮助H） H用户管理U） 考试管理

28、9; 信息管理（S） 成绩管理（S）图4.2其中所添加的相关控件及其属性如下表4.2所示IDCapti onID_USER用户管理（&U）ID_COURSE考试管理（&C）ID_STUDENT信息管理（&I）ID_SCORE成绩管理（&S）ID_STUDENT_BASE学生基本信息（&S）ID_STUDENT_FIND更多相关查询（&F）表4.23.学生基本信息窗口模块功能：用户登录该系统后进入该模块即可方便查看学生的相关信息。用户单 击学生列表下的信息，即会在右边显示相关信息，由于该模块这些信息只能显示 不可以修改，所以将显示的信息变为灰色。输

29、入项目：鼠标或键盘事件。输出项目：重新显示的信息。该模块的界面如下图4.3所示。学生基本信息学生列表记录号I姓名王需干疏小千晓i 一学号000000000001OODOOZ000003000004性别男男禺电话13B670- 183720 7813M.174928L.194791L 1姓各性别，联系方式;OOOOD41917937099取消确定图4.3其中相关控件名称及其功能说明如下表4.3控件ID成员变量说明IDC_LIST_SBm_list学生信息列表IDC_SB_NAMEm_strName学生姓名IDC_SB_NOm_strNo学号IDC_SB_SEXm_strSex性别IDC_SB_T

30、ELm_strTel电话IDOK无“确定”按钮IDCANCEL无“取消”按钮4成绩查询窗口模块。功能：实现对学生成绩的查询。 输入项目：鼠标或键盘事件。输出项目：用户所要查询的信息该模块的界面如下图4.4所示图4.4其中相关控件名称及其功能说明如下表4.4控件ID控件类型成员变量说明IDC_QUERY_NAMEEdit Box无学生姓名IDC_QUERY_SCOREEdit Box无分数IDC_QUERY_COURSEEdit Box无课程名称IDC_COMBO_BYComboBox无查询条件IDC_LIST_QUERY_SCOREListCtrlm_list查询结果数据IDOKButton无

31、“查询”按钮IDCCANCELButton无“取消”按钮表4.45. 用户管理窗口模块功能：如果是学生登陆的话，此菜单项为灰，不能使用该模块，如果是管理员登陆，则可使用此模块。管理员通过此窗口可以实现对用户信息的添加、修改和删除。新用户的信息包括用户名，用户密码和用户权限。输入项目：鼠标或键盘事件。输出项目：重新显示的信息。该模块界面如下图4.5所示:用户列表用户管理通户骗号用户名密码用户权F1studentnull12administer12304zhang11105wang22?1用户名用户密码用户权限新建修改图4.5其中相关控件名称及其功能说明如下表4.5控件ID成员变量说明IDC_LI

32、ST_USERm_list用户信息列表IDC_USER_NAMEm_strUser用户名IDC_USER_PASSWORDm_strPassword用户密码IDC_USER_LEVELm_cLevel用户权限，0表示管理员，1表示 学生IDC_USER_ADDm_bAdd“新建”按钮IDC_USER_EDITm_bEdit“修改”按钮IDC_USER_DELm_bDel“删除”按钮IDC USER OKm bC on firm“确定”按钮IDCANCEL无“取消”按钮6. 考试管理窗口模块功能：如果是学生登陆的话，此菜单项为灰，不能使用该模块，如果是管理 员登陆，则可使用此模块。管理员通过此窗

33、口可以实现对考试用户信息的添加、 修改和删除。新用户的信息包括考试名，考试时间和考试地点。输入项目：鼠标或键盘事件。输出项目：重新显示的信息。该模块界面如下图4.6所示：考试倍息知、亠口丄考试名称考试时间考试地点32D0812.11/8j 3D酬311谍程名A英涪2D0B.12.13/14; 30明M2巧5软件工程2D0B30女 N41 了考试时何考试地点新建删除修改取消图4.6其中相关控件名称及其功能说明如下表 4.6控件ID成员变量说明IDC_LIST_COURSEm_list考试信息列表IDC_COURSE_NAMEm_cName考试课程名IDC_COURSE_TIMEm_cTime考试

34、时间IDC_COURSE_ADDRESSm_cAddress考试地点IDC_COURSE_ADDm_bAdd“新建”按钮IDC_COURSE_EDITm_bEdit“修改”按钮IDC_COURSE_DELm_bDel“删除”按钮IDC_COURSE_OKm_bC on firm“确定”按钮IDCANCEL无“取消”按钮表4.67. 学生信息管理模块功能：如果是学生登录，此菜单显灰，不能使用这个模块。只有管理员登录才 可以使用。管理员通过这个模块实现对学生信息的添加，修改和删除。输入项目：鼠标或键盘事件。输出项目：重新显示的信息该模块界面如下图4.7所示:学主列表姓名性别联系方式添加修改删除取消

35、图4.7其中相关控件名称及其功能说明如下表4.7控件ID成员变量说明IDC_STUDENT_NOm_strNo编号IDC_ STUDENT_NAMEm_strName学生姓名IDC_ STUDENT_SEXm_strSex性别IDC_STUDENT_PHONEm_strPh one联系电话IDC_ STUDENT_ADDm_bAdd“添加”按钮IDC_ STUDENT_EDITm_bEdit“修改”按钮IDC_ STUDENT_DELm_bDel“删除”按钮IDC_ STUDENT_OKm_bC on firm“确定”按钮IDCANCEL无“取消”按钮表4.78. 成绩管理模块功能：如果是学生

36、登录，此菜单显灰，不能使用这个模块。只有管理员登录才 可以使用。管理员通过这个模块实现对学生成绩的添加，修改和删除。输入项目：鼠标或键盘事件。输出项目：重新显示的信息8.1. 需要建一个显示成绩窗口的资源，如下图 4.8所示点壌管口”二“成绩列表图4.8其中相关控件名称及其功能说明如下表 4.8控件ID成员变量说明IDC_LIST_SCOREm_list查询结果数据IDC_SCORE_ADD无“添加”按钮IDC_SCORE_EDIT无“修改”按钮IDC_SCORE_DEL无“删除”按钮IDCANCEL无“取消”按钮表4.84.9所示82还需要建一个用于添加或修改成绩的窗口资源，如下图学生课程成

37、绩fimriiinriianriiim iinni irhii nrnmii wj!确定取消图4.9其中相关控件名称及其功能说明如下表4.9控件ID成员变量说明IDC_SCORE_SCOREm_cScore成绩IDC_SCORE_STUDENTm_cStude nt学生IDC_SCORE_COURSEm_cCourse课程IDOK无“确定”按钮IDCANCEL无“取消”按钮表4.9（五）编制代码（六）测试计划1. 单元测试在每个模块完成之后，进行单元测试。主要输入一些数据，将输出和预期结 果进行比较。这个系统被我们分为7个模块：主界面和登录模块；用户管理和考 试管理模块；学生信息和成绩管理模块

38、；学生成绩管理模块。分别由四个人负责 完成。2. 集成测试最后将所有的模块按照要求组装成一个完整的系统而进行测试，看看是否会 由于各种各样的原因发生意想不到的结果。3. 确认测试检查软件的功能是否与需求说明书中确定的指标相符合，是否达到了系统设 计确定的全部要求。（七）测试分析1. 单元测试1.1. 主界面的测试操作或者输入的数据结果预期结果点击基本信息管理出现下拉菜单达到预期效果点击一般用户可查询出现下拉菜单达到预期效果12登录界面的测试操作或者输入的数据结果预期结果输入正确的用户名，密码可以登录达到预期效果输入错误的用户名，密码无法登录，需重新输入或 者退出达到预期效果学生登录studen

39、t只有基本信息管理显灰达到预期效果管理员登录administer所有的功能都可以使用达到预期效果13用户管理模块的测试操作或者输入的数据结果预期结果点击“添加”， 管理员：zhang 密码：111 学生：wang 密码：null输入用户名 zhang和密 码，可实现管理员的操 作。输入用户名wangzh和密 码，可实现学生的操作。达到预期效果点击“修改”，将zhang 的权限降为学生，密码为输入用户名 zhang和密 码，可实现学生管理员的达到预期效果null, wang的权限升为管理员，密码为222操作。输入用户名wangzh和密 码，可实现管理员的操 作。点击“删除”，删除用户 zhang和用户 wang。输入用户名zhang密码和 用户名wang和密码，不 能进入系统。达到预期效果14考试管理模块的测试操作或者输入的数据结果预期结果点击“添加”，考试名称：高数 考试 时 间 ：2008.12.11/8:30考试地点：明N311考试名称：英语 考试 时 间 ：2008.12.13/14:30考试地