浅论《弟子规》与学生道德教育

1、    浅论弟子规与学生道德教育    王坤【关键词】 道德教育；弟子规；孝道；行为；诚信；待人接物g625.5a10040463（2017）01007601从长期的教育实践看，在一个人终身所受的教育中，家庭教育最为关键。父母是孩子的第一任老师，人的性情养成和潜力开发都离不开父母的引导。如果缺失良好的家庭教育，学校教育就应在这方面多下功夫。在学校教育中，应该将伦理道德教育放在重中之重的位置。因为决定一个人发展和成败的第一要素应是“做人”而不是“知识”。人在年龄小时，其独立的人格和价值观尚未形成，所以其可塑性越强。按照教育阶段划分，伦理道德教育小学最好、中

2、学次之、大学最差。因此，弟子规作为童蒙养正的教材其恰当性不言而喻。从弟子规中我们可以学到伦理道德教育的正确次序，伦理教育从孝顺父母开始，次而友爱兄弟，再次关爱他人，范围逐次延伸，心胸逐渐扩大，没有空洞说教，没有假大空虚，它能奠定一个人良好的道德基础。弟子规其通篇所讲基本上都是伦理道德的内容，其对学生的教育作用主要体现在以下几个方面：一、培养孝亲敬长的孝悌意识孝为德之首，孝为百善之先，一切德行、一切善行皆从此萌生和扩展。大思想家孔子非常重視孝悌，认为孝悌是“为人之本”，是一切德行的“根”。现在的学生，大多都是独生子女，在父母的溺爱呵护中长大，在重智力教育，轻伦理道德教育中成人，他们只知道从父母那

3、里索取，不知付出，更不会从事任何具体生活劳动，衣来伸手，饭来张口，如何孝敬父母在他们眼里是模糊的，认为接受父母之爱理所当然，不知道如何回馈和感恩父母。所以，学习弟子规不仅可以使他们知道孝悌之行为，更能培养他们的孝悌自觉意识，健全人格。二、培养良好的行为习惯良好的生活和做事习惯是养成健康生活方式的前提，是道德生成的基础，是形成健康价值观和人生观的开端，可以陪伴人的一生。然而，现在的学生往往都没有养成良好的行为习惯，有的家长是因过于溺爱而让其个性张扬，有的家长是因为担心影响孩子学习而让其免于任何生活劳动，还有的家长由于工作忙碌无暇照顾和教育孩子，如此种种使学生从小就没有养成良好的行为习惯，等到长大

4、恶习染成性，改之不能，任之不可，从而给一个人的终生带来各种负面影响。弟子规具体而全面地阐述了养成良好行为习惯的基本要求，这将使一个人终生受益。三、培养诚信改过的个人品格一个人如何立身处世，如何待人自处，如何反省改过，对于其今后的成败具有重要作用。弟子规中简明扼要的说明，可以使人心有所依、知所进退。1.要诚实守信。其实每个人的内心都希望和诚信的人打交道，而厌恶虚伪奸诈者。一个成功的商人说：“在一个假冒伪劣横行的市场中，诚实守信是最好的竞争策略。”也许，欺诈会得利于一时，但诚信能赢得长远。2.要学会待人自处。如何在集体生活中学会自处之道，不惹出麻烦，不没事找事，不使自己陷入进退失据的尴尬境况？弟子

5、规中对此阐述颇为到位。每一条对现在的学生都有切实的教育价值。3.要学会反省改过的意识。一个人缺乏反省的意识，往往就会养成自以为是、刚愎自用、不听劝谏的性格特征，一旦决策或行为错误，在错误的道路上就会越行越远，最终酿成大错，悔之晚矣。四、培养待人接物的正确态度现在的学生总是以自我为中心，喜欢张扬个性，缺少容忍、谦让与合作的品质，容易冲动，自制力弱，常常因为一些很小的事情与人发生争执，为了维护彼此的自尊，谁也不愿意让步。其实，学会正确的待人接物，建立良好的人际关系，往往决定了一个学生今后的成败。现代成功学研究证明，影响一个人是否成功的核心因素之一，就是能不能建立良好的人际关系。当然，待人接物更多的是一种正确的态度，而不是方法和技巧。通过弟子规的学习，可以确立学生健康的人生态度与正确的