优化政治教学培养创新人才

1、优化政治教学培养创新人才摘 要：创新对一个国家、一个民族的重要性不言而喻， 本文结合政治教学过程，就如何从知识、思维、实践三个方 面培养学生的创新能力谈几点粗浅的看法。关键词：政治；教学；创新纵观当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济迅速兴起, 国际竞争日趋激烈，一个墨守成规、不思进取、没有创新精 神的民族，是没有希望的民族。创新需要人才，人才培养在 于教育。教育是知识创新、传播和应用的主阵地，也是培养 创新精神和创新人才的摇篮。下面结合中学思想政治教学就 如何培养创新人才谈谈笔者的体会。一、夯实创新的基础知识知识是能力的载体，能力是知识的升华。能力源于知识, 高于知识。知识是创新的基础，重视创

2、新精神和实践能力的 培养，也要注重基础知识的教学。传授知识，要激发学生的兴趣和求知欲。兴趣是最好的 老师，好学不如乐学。教师可创设新情景，设置悬念，使学 生开动思维的机器，变被动接受为主动学习；也可用引人入 胜的导涪，如诗歌、歌曲、漫画等，它们会像磁石一样紧紧 抓住学生的心；也可采用多媒体教学，调动学生感官，激发 学习兴趣。传授知识，要重过程、方法。教学不是直接讲知识，给 结论，而是创设一定的情境、给出一定的条件或材料，让学 生去探索、体验、感悟，获取知识。授人一鱼，可供一饭之 需；授人一渔，则终身受益。传授知识，重要的是传授学习 方法。学生头脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要点 燃的火把

3、，要培养学生终身学习的能力。传授知识，要重知识体系。要注重知识的迁移、衔接， 知识所处的地位；要突出重点，突破难点，讲清易混点；要 打通学习的壁垒，使学生在头脑中建立起知识体系。传授知识，要重能力。传授知识是手段，目的是培养学 生的创新精神和实践能力，提高学生分析问题、解决问题的 能力。学生学习不能学蚂蚁，只知道搬运、堆积；而要像蜜 蜂一样采集、加工、酿造、创新。教师要教育学生挑战常规, 不盲目崇拜、迷信权威，对传统知识要批判地继承；要贯彻 理论联系实际的原则，提高实践能力。教育若只培养一些书 呆子，只有知识而没有能力，这与现代化建设的需要是背道 而驰的。二、插上创新的翅膀思维培养创新的核心是

4、培养创新思维，丰富的想象力是创新 思维的关键。学生具有丰富的想象力，但传统教育模式否定 了个体差异的存在，将学生培养成了标准件，扼杀了学生潜 在的智慧和创造力。中学思想政治教学要重视对学生求异思 维的训练和创造力的开发，引导学生大胆质疑，鼓励求异， 重视对学生发散思维、联想思维、逆向思维的培养训练，充 分挖掘学生个体的智慧和创造力。没有对常规的挑战就没有创造，而对常规挑战的第一步 就是提问。没有提问，就没有回答。在这个意义上，一个好 的提问，比一个好的回答更有价值。创新思维的培养要善问。 古人云："善问者如敲钟，叩之小者则小鸣，叩之大者则大 鸣。”要问出新意，问有所进。教师要鼓励学生

5、大胆提问， 要创造民主气氛，消除学生恐惧心理，达到既抓住学生思维 的小鸟，又使其不受到束缚，从而使其唱出美妙而动听的音 乐的效果。提问要难易适中，因人而异，由浅入深，渐次铺开。这 种台阶式提问不但有利于引导学生拾级而上，还能较快提高 学生分析综合能力。教师设疑要开而弗达、引而不发。例如, 当导语激发学生的情感之后，学生渴望知道更多，这时教师 不是倾箱倒筐，而是提头留尾，或择举一二，余者让学生自 己去探讨；课堂小结之时，将学生感兴趣的问题故意留下， 引导学生利用课余时间去钻研，无疑会提高学生的创造力。教师要鼓励学生大胆说出自己的看法，不管其观点是对 是错，教师都不要轻易表态。要帮助答错的学生分析

6、思路， 不断诱导、点拨、疏通，使其摆脱出山重水复的困境，进入 柳岸花明的佳境。或者从学生的思路中找出有价值的东西， 对那些不墨守成规、有创新的学生及时肯定，鼓励他们求异 创新。要引导学生用联系的、发展的、全面的观点，辩证地 看问题。有时，教师一句赞扬的话会起到四两拨千斤的作用。三、培养创新的途径一一实践实践能力就是学生动脑、动手，去改造事物、创造事物 的能力。实践能力的培养离不开日常的教学，但更重要的是 要依赖学生的亲身实践。创新这粒种子只有植根于实践这一 土壤中，才能生根、发芽、开花、结果。生活是一面活教材, 让学生从象牙塔里走出来，投身实践，既开阔了视野，拓宽 了知识空间，呼吸到了八面来风，又可以运用所学知识小试 身手，获取成功的快乐。因此，教师要积极组织学生参加社 会实践，让学生在亲身实践中、在丰富多彩的世界里去摸索、 去思考，从中得到锻炼，达到培养创造力的目的。通过实践，不仅传播了知识，宣传贯彻了党的路线、方 针、政策，同时又丰富、深化了书本知识，增进了学习动力； 通过实践，磨练了学生意志、毅力、耐挫力，加速了社会化 进程；通过实践，有利于学生树立科学的世界观、人生观、 价值观，更加热爱自己的家乡，激励他们通过努力学习，掌 握知识，把农民的梦