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文档简介

1、中小学师德标兵先进事迹材料从教二十多年来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职 工作。时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，在平凡 的岗位上努力工作，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结 同事，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导 的好评。一、以身作则感化学生。教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书更重要的是 育人。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜 移默化的影响，教师一言一行、一举一动学生都喜欢模仿, 将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处 为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先 做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已、 以身作则才能让学生心服口服；

2、把你当成良师益友。“命 令只能指挥人，榜样却能吸引人”。教师本身就是一块丰富 的教育资源。所以教师应模范履行师德规范，以身作则、 为人师表。以良好的师德赢得学生的尊重和信赖；以自己 高尚的人格和品德去教育、影响学生。在一次爱心教育主 题班会上，我拿出了本人多年来八次无偿献血的证书让学 生看，学生既惊奇又敬佩，以行动打动他们的心灵胜过千 言万语；在他们心灵里播下爱的种子，让他们懂得关爱他 人快乐自己。二、以人为本关爱学生德为师之本，作为一名教师，自身的修养是最重要 的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格 魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着, 化为自觉的行动。面对课堂上

3、爱插嘴，但语言能力很强的 学生，我没怒吼，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量 让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬， 让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以 情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有 什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力 越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言 的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足, 整体成绩稳步上升。我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。 我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都 会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。 我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作 的每个细节中，才是真正的成功。三、提高素质，完善自我“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重 任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作, 并且能认真完成每一项工作。我常想，既然选择了教师这 一职业，就应当用自己的良知支履行教师这一神圣使 命敬业爱生，

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