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文档简介
1、四年级的小朋友们，你们好！规则：规则：共有三组图片，这两张图片有五处不同，每共有三组图片，这两张图片有五处不同，每个小组找出一处可获得个小组找出一处可获得1010分，全部找出分，全部找出5050分。分。1 1、在对比中了解写生与装饰的区别；了解在对比中了解写生与装饰的区别；了解对实物艺术加工、变化的方法；对实物艺术加工、变化的方法；2 2、体会装饰画色彩、构图、形态的美感；体会装饰画色彩、构图、形态的美感；3 3、在生活中发现景物的美感，以个性化的在生活中发现景物的美感，以个性化的手法美化生活、创造生活。手法美化生活、创造生活。就是以实物为对象进行直接描绘的作画方式。基本有“风景写生”、“静物
2、写生”和“人像写生”等多种根据描绘对象不同的分类。绘画材质主要有素描、速写、水彩、国画、油画。是一种非常自由的画。它尽管也在描绘眼前的事物，但它却打破了现实事物对我们的限制。能够根据自己的喜好、想法组织画面。给了我们更多的想象空间，能够更好地培养我们的创造力。 装饰画以审美的装饰设计与文化观念来美装饰画以审美的装饰设计与文化观念来美化人们的生活环境，起到赏心悦目的作用，以化人们的生活环境，起到赏心悦目的作用，以提高人们的生活质量。所以装饰画的设计就要提高人们的生活质量。所以装饰画的设计就要与其周围的环境相协调，与装饰对象相融合相与其周围的环境相协调，与装饰对象相融合相统一，否则就会适得其反。统一，否则就会适得其反。 实物照片写生画装饰画 写生画装饰画 写生画装饰画 小组内共同完成一幅小组内共同完成一幅装饰画作品，题材不限，装饰画作品，题材不限，可表现动物、人物、风景。可表现动物、人物、风景。作品要求：作品要求：色彩美观大方色彩美观大方画面整齐干净画面整齐干净 小组共同完成一幅装饰画作品。要求：色彩美观大方画面整齐干净小朋友们，这些课你学到了哪些？把你的收获和大家分享下吧！
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