2020-2021学年吉林省长春市榆树市小学三年级上册语文期中试题及答案

2020-2021学年吉林省长春市榆树市小学三年级上册语文期中试题及答案1．（3分）选择正确的读音，填在横线上。处理（chǔchù）几乎（jījī）暖和（hehuo）互相（hūhù）印象（yìnyìng）挨冻（āiái）2．（10分）看拼音，写词语。cūzhuàngfēngbàolàzhúliúyìliúlèizhǔnbèilǎngdútiàowǔgǎnjǐnhuāngyě3．（4分）比一比，再组词语。劈臂挑桃静净票漂4．（4分）查字典。“服装”的“装”字，用部首查字法来查，先查部，再查画。用音序查字法应先查大写字母，再查音节。“装”字在字典里的解释有：①假装；②把东西放进器物内；③安装；④修饰（shì）、打扮。据此给下面词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）装订装饰装模作样装箱5．（7分）请把词语补充完整，并完成问题。①春光媚②天雪地③一叶秋④果累累⑤层尽染⑥烈炎炎（1）请把词语补充完整。（2）描写秋天的词语有（写序号）：。我还能写出两个描写这个季节的四字词语、。（3）选择一个你喜欢的词语造句。6．（8分）根据提示改写句子。（1）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）（2）滂沱的大雨打落了娇艳的花瓣。（缩句）（3）大风刮倒了河边的小树。（改写成“被”字句）（4）在公园里，我看见了美丽的花儿和悦耳的鸟鸣。（修改病句）7．（6分）选词填空。平静冷静安静（1）上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻下来。（2）的湖面像一面大镜子，倒映着蓝蓝的天，白白的云。（3）当遇到突发事件时，我们不要冲动，应保持。辽阔宽阔广阔（4）新型轿车奔驰在的高速公路上。（5）西部是有志青年大显身手的天地。（6）我国土地，资源丰富。8．（1分）“呢、吗、吵”都是表示语气的词语。（判断对错）9．（1分）《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。（判断对错）10．（1分）《所见》描写的是春天的景色。（判断对错）11．（1分）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请你把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”朗读这句话应该读出兴奋的语气。（判断对错）12．（1分）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”告诉我们，集体的智慧很强大。（判断对错）13．（8分）读一读，填一填。（1）萧萧梧叶送寒声，。（2）“，霜叶红于二月花。”这两句诗出自唐代诗人杜牧的《》，诗中“坐”的意思是。这两句诗的意思是。（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的。你看，它把黄色给了，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了。14．（10分）课内阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（1）第1自然段作者观察并描写了铺了落叶的水泥道的很美，第2自然段作者观察并描写了铺了落叶的水泥道的很美。A.味道B.颜色C.形状（2）联系上下文，解释下面的词语。熨帖：（3）文中画波浪线句子中的一对反义词是﹣，其中“”一词表现出掉落的树叶不规则地排列在水泥道上的情景，呈现出一种自然之美。（4）文中画直线的句子采用了的修辞手法，把比作，我能用这样的修辞手法仿写一个句子。15．（10分）课外阅读知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情，知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞行的原理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它技巧它只试了几下就自满地嚷道知了知了秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！（1）文中“不耐烦”的意思是。A.心情不畅快B.多而杂乱C.厌烦（2）给文中画线句子加上标点符号。（3）知了为什么学飞？（4）文中具体描写知了学飞是第自然段。（5）这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？16．（25分）童话世界多么神奇啊！请你展开丰富的想象力，来编写一个童话故事吧。要求句子通顺，故事叙述要具体、清楚。

参考答案与试题解析：一、基础知识与积累运用1．（3分）选择正确的读音，填在横线上。处理（chǔchù）chǔ几乎（jījī）jī暖和（hehuo）huo互相（hūhù）hù印象（yìnyìng）yìn挨冻（āiái）ái【解答】“处”[chǔ]决定，决断：～理。[chù]地方：～所。故选“chǔ”。“几”[jǐ]询问数量多少（估计不太大）的疑问词：～个。[jī]将近，差一点。故选“jī”。“挨”[āi]依次，顺次：～门逐户。[ái]遭受：～打。故选“ái”。故答案为：chǔjīhuohùyìnái2．（10分）看拼音，写词语。cūzhuàng粗壮fēngbào风暴làzhú蜡烛liúyì留意liúlèi流泪zhǔnbèi准备lǎngdú朗读tiàowǔ跳舞gǎnjǐn赶紧huāngyě荒野【解答】故答案为：粗壮风暴蜡烛留意流泪准备朗读跳舞赶紧荒野3．（4分）比一比，再组词语。劈劈柴臂臂膀挑挑选桃桃子静静止净净土票票子漂漂亮【解答】故答案为：劈柴臂膀挑选桃子静止净土票子漂亮4．（4分）查字典。“服装”的“装”字，用部首查字法来查，先查衣部，再查6画。用音序查字法应先查大写字母Z，再查音节zhuāng。“装”字在字典里的解释有：①假装；②把东西放进器物内；③安装；④修饰（shì）、打扮。据此给下面词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）装订③装饰④装模作样①装箱②【解答】“服装”的“装”字，共12画，用部首查字法来查，先查“衣”，再查6画。用音序查字法应先查大写字母“Z”，再查音节“zhuāng”。“装订”的意思是把分散的单页书、纸或单行本杂志等装裱帧订成本册。故选③。“装饰”的意思是指一般人日常生活中的化妆打扮。故选④。“装模作样”的意思是指故意做作，故做姿态。故选①。“装箱”的意思是把东西装进箱子里。故选②。故答案为：衣6Zzhuāng③④①②5．（7分）请把词语补充完整，并完成问题。①春光明媚②冰天雪地③一叶知秋④果实累累⑤层林尽染⑥烈日炎炎（1）请把词语补充完整。（2）描写秋天的词语有（写序号）：③④⑤。我还能写出两个描写这个季节的四字词语天高云淡、秋高气爽。（3）选择一个你喜欢的词语造句。果实累累：秋天到了，果园里果实累累。【解答】（1）①春光明媚②冰天雪地③一叶知秋④果实累累⑤层林尽染⑥烈日炎炎（2）③一叶知秋：看见一片落叶，就知道秋天将要来了。④果实累累：结的果子数目多得无法计算、连续成串。⑤层林尽染：一层层树林好像染过颜色一样。天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。（3）④果实累累：结的果子数目多得无法计算、连续成串。故答案为：（1）①明②冰③知④实⑤林⑥日；（2）③④⑤天高云淡秋高气爽；（3）④果实累累：秋天到了，果园里果实累累。6．（8分）根据提示改写句子。（1）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句）你应该知道狗是会叫的。（2）滂沱的大雨打落了娇艳的花瓣。（缩句）大雨打落了花瓣。（3）大风刮倒了河边的小树。（改写成“被”字句）河边的小树被大风刮倒了。（4）在公园里，我看见了美丽的花儿和悦耳的鸟鸣。（修改病句）在公园里，我看见了美丽的花儿。【解答】（1）改为陈述句，把“难道不……”改为“应该”，句尾用句号。（2）缩写句子，去掉修饰语“滂沱的、娇艳的”。（3）改为被字句，把“河边的小树”放在句子前面，用“被”相连。（4）修改病句，“看见了”与“鸟鸣”搭配不当，应去掉“和悦耳的鸟鸣”。故答案为：（1）你应该知道狗是会叫的。（2）大雨打落了花瓣。（3）河边的小树被大风刮倒了。（4）在公园里，我看见了美丽的花儿。7．（6分）选词填空。平静冷静安静（1）上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻安静下来。（2）平静的湖面像一面大镜子，倒映着蓝蓝的天，白白的云。（3）当遇到突发事件时，我们不要冲动，应保持冷静。辽阔宽阔广阔（4）新型轿车奔驰在宽阔的高速公路上。（5）西部是有志青年大显身手的广阔天地。（6）我国土地辽阔，资源丰富。【解答】平静：安宁；没有骚扰动荡。冷静：平心静气、毫无偏见地分析道理而不感情用事。安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。根据语义（1）应选“安静”，（2）应选“平静”，（3）应选“冷静”。辽阔：宽阔的，广阔的。宽阔：面积大，范围广；。广阔：广大宽阔。根据语义（4）应选“宽阔”，（5）应选“广阔”（6）应选“辽阔”。故答案为：（1）安静；（2）平静；（3）冷静；（4）宽阔；（5）广阔；（6）辽阔。判断对错。（5分）8．（1分）“呢、吗、吵”都是表示语气的词语。×（判断对错）【解答】结合自己对语气词的积累可知，“呢、吗”都是表示语气的词语，“吵”不是语气词。故答案为：×。9．（1分）《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。√（判断对错）【解答】《不懂就要问》课文借用孙中山小时候上私塾的故事，告诉我们“学问学问，不懂就要问。”故答案为：√10．（1分）《所见》描写的是春天的景色。×（判断对错）【解答】《所见》译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。描写的是夏天的景色。故答案为：×11．（1分）“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请你把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”朗读这句话应该读出兴奋的语气。×（判断对错）【解答】结合句子可知，这句话是卖火柴的小女孩请求奶奶把她带走，应读出祈求、盼望的语气。故答案为：×。12．（1分）“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”告诉我们，集体的智慧很强大。√（判断对错）【解答】“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。故答案为：√。13．（8分）读一读，填一填。（1）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（2）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这两句诗出自唐代诗人杜牧的《山行》，诗中“坐”的意思是因为。这两句诗的意思是停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。【解答】（1）出自宋代叶绍翁的《夜书所见》；（2）出自唐代诗人杜牧的《山行》；（3）选自《秋天的雨》。故答案为：（1）江上秋风动客情；（2）停车坐爱枫林晚山行因为停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红；（3）颜料银杏树夏天的炎热。二、阅读闯关。（20分）14．（10分）课内阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（1）第1自然段作者观察并描写了铺了落叶的水泥道的B很美，第2自然段作者观察并描写了铺了落叶的水泥道的C很美。A.味道B.颜色C.形状（2）联系上下文，解释下面的词语。熨帖：指平坦；平静。在句子中是指梧桐叶平整的贴在水泥道上。（3）文中画波浪线句子中的一对反义词是规则﹣凌乱，其中“凌乱”一词表现出掉落的树叶不规则地排列在水泥道上的情景，呈现出一种自然之美。（4）文中画直线的句子采用了比喻的修辞手法，把落叶比作小巴掌，我能用这样的修辞手法仿写一个句子太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。【解答】（1）考查对第一、二自然段内容的理解，并从选项中选出正确答案。通过阅读语段可知，第1自然段作者观察并描写了铺了落叶的水泥道的颜色很美。可从语段中的这些内容“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯”表现出来。故填题目中的B。第2自然段作者观察并描写了铺了落叶的水泥道的形状很美。可从语段中的这些内容“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上”表现出来。故填题目中的C。（2）考查对重点词语的理解。熨帖：指平坦；平静。在短文句子中是指梧桐树叶平整的贴在水泥道上。（3）考查从句子中找出反义词，并理解在句子中所起的作用。语段中的画波浪线句子“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美”句中的“规则”和“凌乱”是一对反义词。“规则”指规律；法则。“凌乱”不整齐；没有秩序。其中“凌乱”一词表现出掉落的树叶不规则地排列在水泥道上的情景，呈现出一种自然之美。（4）考查对修辞的理解。语段第二自然段中的画直线句子“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上”是一个比喻句，作者在句子中，把“落叶”比作“小巴掌”。作者这样写使句子非常生动形象。根据这句话可仿写一句为：太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。故答案为：（1）BC；（2）在句子中是指梧桐树叶平整的贴在水泥道上；（3）规则凌乱凌乱；（4）比喻落叶小巴掌太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。15．（10分）课外阅读知了学飞传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情，知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞行的原理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它技巧它只试了几下就自满地嚷道知了知了秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！（1）文中“不耐烦”的意思是C。A.心情不畅快B.多而杂乱C.厌烦（2）给文中画线句子加上标点符号。（3）知了为什么学飞？因为十分羡慕大雁在空中自由地飞翔。（4）文中具体描写知了学飞是第二自然段。（5）这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？【解答】（1）考查了词语意思的理解。联系上下文理解，“不耐烦”的意思是厌烦。故选C。（2）考查了标点符号的运用。结合内容理解，说话人在前，“嚷道”后用冒号、引号，引号里的句子用叹号，前面句子的停顿用逗号。（3）考查了对文段内容的理解。联系上下文理解，从“一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞”可知，知了因为十分羡慕大雁在空中自由地飞翔，所以学飞。（4）考查了对文段意思的概括。熟读第二段可知，语段第二自然段具体描写知了学飞。（5）考查了寓言的寓意。分析文章内容可知，文段写了知了请大雁教它学飞，但在学习的过程中，知了学习不认真而且骄傲自满，最终也没能飞离树梢。说明了只有刻苦练习，才能取得成功。故答案为：（1）C；（2）大雁教给它技巧，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”（3）因为十分羡慕大雁在空中自由地飞翔。（4）二；（5）只有刻苦练习，才能取得成功。三、习作（25分）16．（25分）童话世界多么神奇啊！请你展开