《跨越百年的美丽》导学案档

1、跨越百年的美丽导学案文英姿学习内容：18、跨越百年的美丽 学习目标：1学会“埃、伦”等14个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 3理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。4体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 重难点：1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身神  2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 第一课时 自学提纲：一、通

2、过阅读课外资料，我对居里夫人有了以下几方面的了解： 1、居里夫人：原名 _ ，波兰物理学家，_年11月7日生出在_ 市的一个教师家庭 ，10岁丧母，家境贫困，造就她吃苦耐劳、好学不倦的品质， 年，她只身前往法国_ 大学理学院求学深造，并获得_ 和_ 硕士学位，1895年她与法国物理学家、巴黎大学博士皮埈尔·居里结婚，两人一起研究放射性现象，_年发现了_和 _两种放射性元素1906年，居里先生突遇车祸逝世，居里夫人以坚强意志战胜巨大悲痛，承担起全部家庭责任，培养了两个出众的女儿，继任居里先生，在巴黎大学的课程，并指导实验室工作，居里夫人一生共得了_项项奖金，_种奖章_ 个名誉头衔， 次

3、获诺贝尔奖，被誉为20世纪最杰出的女科学家，_年 _月 _日因白血病逝世终年_岁。 2、镭：放射性 金属元素,银白色晶体，有光泽，具有很强放射性并能不断放出 大量的热，镭的放射线强，能破坏 细胞，并杀死细菌，可用来治疗癌症病。二、自学生字词： 我认为哪些字比较难掌握，我找到了正确识记它的窍门！， 三、文章以下自然段，分别写了居里夫人的哪几件事？ 第二段：                    &#

4、160;                                        第三段：        

5、0;                                                 

6、0;  第四段：                                               

7、           2 / 8综合归纳：通过读文，你体会到居里夫人是一个                     的人。四、问题探究：文章课题中的“美丽”，具体表现在哪些方面？1、         

8、           是美丽的！  2、                       是美丽的！3、              &

9、#160;     是美丽的！  4、                       是美丽的！ 学法提示：   1）快速浏览课文，勾划出文中最触动你心扉的句段，再用精炼的语言归纳： 我体会到：        &

10、#160;                 是美丽的！ 我从                               

11、0;                   片断体会到的。 2）把你划出的精彩片段多读几遍，读准确、读流利，读出感情。检测练习1、我会读：（将生字注上拼音）脸庞  淡泊  尽管  冶炼  分析  侵蚀  隐退  人声鼎沸头衔  名誉  沉淀  尘埃  伦理  捐赠

12、0; 乏力  卓有成效二、根据理解写出相应词语 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。（ ） 严肃稳重，不随便，不轻浮。 （ ） 逐渐地破坏或腐蚀。 （ ） 有突出的成绩和效果。 （ ）4、多音字：泊    尽    5、重点分析：“鼎” 用音序查字法，先查（  ），再查（  ）；用部首查字法，先查（  ），再查（）画。“人声鼎沸”的意思是（            

13、0;  ）。其中的“鼎”的意思是（        ）。我们还可以根据“鼎”的其他词语辨析它的其他含义：鼎力相助（     ）   鼎盛时期（    ） 第二课时【合作探究】 品析重点句子，研读课文 1、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 “淡蓝色的荧光”是_，也就是她的成就。这项成就是取得也是 居里 夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对 居里 夫人在

14、科学研究中表现的_ 的赞颂。 2、这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。 “这种可可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人_，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现_；“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不_ ，而在于为 _，为 _。 3、想一想，课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？说这种美丽可“跨越百年”是因为_. 文章课题中的“美丽”，具体表现在哪些方面？（1）            

15、60;    是美丽的！（2）                      是美丽的！（3）                 是美丽的！（4）     

16、                 是美丽的！居里夫人的外表美 指名朗读相关语句，谈出对该句的体会和认识，在感悟的同时，结合看图，相机进行朗读指导。 镭的颜色美 想象当时的情景，尤其是在“幽暗的破木屋的映衬下”这点略带蓝色的荧光显得更美，指导朗读相关语句。居里夫人的内在美，人格美。指导学生抓住全文有关语句进行朗读、感悟，注意读悟结合，切忌空谈。 A、巨大贡献是美 关注语句：“她的报告使全场震惊，使物理学进入了一个新的时代，而她那

17、美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人心中。” “她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新名词放射线，变成物理学的一个新的计量单位居里，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程碑。” “她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。” B、坚定执着、忘我献身是美关注语句： "居里夫人却立即提出了一个新问题，其他物质有没有放射性？别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一

18、个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。” “终于经过三年又九个月，他们从成吨的矿渣中提炼出了01克镭。” “镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。”“她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开了她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。”C、淡泊名利是美“她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。”“著名科学家爱因斯坦说过：在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。拓展延伸  今天，仍有很多人对居里夫人的一生提出异议：居里夫人的一生为了科学事业，严守清贫，甚至不惜付出生命的代价，这样做，值得吗？今天的你，怎样认为？谈谈你的看法： 课堂巩固 1请同学们再次浏览课文，结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美能跨越百年？