小学一年级读书活动方案

1、小学一年级读书活动方案一指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！二活动目的：1、通过活动，建立起以小组 、个人为主的班级图书角和个人小书库。2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。3通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动对象：全体学生四活动口号：快乐读书，幸福生活活动时间： 4 月 1日4 月 30 日五、活动安

2、排：（一）建立读书活动管理小组组长：高子涵副组长：张文静、郑珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、朱若瑶、张家宁（二） . 建立班级图书角和个人小书库（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（）在图书角的基础上，每个学生建立起个人小书库。（三）读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。（四）、积极组织读书活动，检查读书效果。1、 做好读书登记簿（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿。（2） 每个小组结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成

3、长规划书。（3） 班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、 举办读书展览：班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容（五）、作品交流展示，享受成功喜悦1、建立读书成长册：(1 ) 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。（2） 班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。2、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比每学期能读书

4、 5 本以上，并能精读其中5 篇的学生，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”，若达八本的，想教导处评为“读书小硕士”。3颁发奖品。六、活动地点：一年级六班五年级语文教研组读书活动计划一、指导思想：结合学校打造“书香校园”、“书香教研组”活动，使本组教师把读书作为提升自身素质的需求，丰富文化积淀的主要途径，使读书成为教师的习惯。二、读书目的及要求：1、让教师学会读书教师要将书当作文章来读，需要学会将一本书拿起来之后再通过语言及相关的整体浏览而迅速决断最值得自己阅读的“章”、“节”，将原书读薄。提炼书中的精华，做到有效读书。2、让教师通过读书获得积极的生存状态。教师读书实际上是为了让教

5、师针对自己的“教育问题”和“教育困惑”引导教师通过读书以引起他们的“行动研究”，使教师不断调整自己的生活生态、生活信念从而实现自我提升。三、读书活动内容：1、制订个人读书计划。根据学校要求，结合自己教学工作实际，制订出自己个人读书计划。2、建立年级组内教师日常读书交流制度。3、将办公室作为教研交流的主阵地，建立富有书香气息的办公室文化。四、主要方法及措施：1、自主阅读与共同阅读相结合，提高阅读效率。2、通过网上博客、论坛、在线阅读，进行阅读。3、阅读与反思相结合，写出心得体会。五、推荐阅读书目：1、必读书目：课标给教师们一百条新建议论语教材中的经典篇目2、选读书目：根据自身需要选读有关理论书籍、教学杂志。六、具体安排：1、人员安排：组长：韩慧霞组员：孙彦朴祝伟芳卢桂霞2、时间安排：（自学为主）九月：读书主题：陶行知教育名篇十月：读书主题：走进论语。十一月：读书交流会：我教书，我快乐，填写读给教师们一百