关于男女同学间的正常交往研究性学习调查报告

1、关于男女同学间 的正常交往研究性学 习调查报告课题组组长：蒙扬课题组成员：陈以能，陈博文，彭瀚宇, 王光键，王斌，林书莹，刘高明，冼章孔结题报告目录36活动记录问卷调查99心得体会10-13交往需要方法关于男女同学间正常交往研究性课题报告付出：汗水、时间，收获：友谊、团结、快乐。这次活动虽然付出了许多，但是我们收获的更多。如果没有这次活动我们屮 许多人也不会体验到第一次社会实践。以下是我呢边对这次研究性学习的总结：青少年时期有这几种心理：一是性心理驱使。青春期少年由于性心理的驱动，喜欢接近异性。当遇到自 己钟情的异性时，爱慕之情便油然而牛。二是赶时髦心理。中学生心理发展尚未成熟，社会阅历和生活

2、经验有限，从 众心理和模仿性极强。大众传媒和现实生活中的恋爱“榜样j使他们产生了也要 尝试一下的赶时髦心理。三是寄托心理。有的家庭夫妻长期失和，整日为小事争吵不休，或者天天为 工作奔波，为钱操劳，往往忽视了亲子之爱，让孩子长期体会不到家庭的温暖, 也容易导致孩子寻找异性寄托情感。调查结果选择“我就觉得他（她）好”的学生占41.8%。如有的学生谈到“我最近总 是希望看到她，我控制不了自己！ ”他们把异性间的相互吸引等同于爱情。随异 性交往圈子的扩大，对异性的神秘感消失了，“爱情”即宣告结束。选择“与他（她）在一起特开心”者占37.5%。如男孩子需要有女孩儿理解、 安慰自己，女孩儿则希望有一个男孩

3、儿来保护、帮助自己。只是，一旦“寻求理 解和安全”的需要从别的途径得到满足，这段“爱情”就会终结。选择恋爱是为了 “逃避现实中的心理压力”者占16%o有的学生因学习压力 较大，焦虑z下走进了卿卿我我的“防空洞”。“爱情” z原动力不在“爱”, 而在于心理压力的释放。选择恋爱是“为了表明自己长大了”者占11%。中学生独立意识增强，他们 都极力表现出成人的作风和气魄。尤其受到父母过多管制的学生，总想做点父母 反对的事。父母反对恋爱，我偏这么做，看到父母生气的样子，心里就有一种“岀 了口气”的快乐感。有的爱情所担负的就是这种“复仇的使命”。选择恋爱是“为了表现自己的吸引力或自信”者占7%o有的学生在

4、同学面 前吹嘘：“你看某某多漂亮，可被我追上了！”或者，“人家都谈恋爱，我不谈 显得自己太没面子。”一旦从众的氛围消失，“爱情”也就失去了方向。选择恋爱是为了 “将来与他（她）结婚”者不到2%。许多学生说起这一点, 禁不住笑。很多人说这个问题“从来没想过”。青春期学牛的异性交往进入青春期后，男女生之间的关系有了新的特点，双方都开始意识到了性别 问题，并彼此对对方逐渐发生兴趣。但在最初阶段，从表面上看，同学们并不互 相接近，而是互相排斥。到青春期阶段屮后期，男女生z间逐渐开始融洽相处。 而口在一些男生和女生中，会有一位自己所喜爱的异性朋友。但男女生-般不将 这种情感公开出来，在许多情况下，只是一

5、个永久的秘密。因为，随着时间的流 逝，随着他们各方面的发展与成熟，随着价值观的不断变化和调整，产生于青春 期阶段的这种情感很可能就渐渐淡化下去，甚至完全消失。所以，青春期阶段的 爱慕z情是很稚嫩的，缺乏牢固的基础。但是，只要处理得当，控制在相当有限 的程度内，这种感情也有一定的意义，因为它可以促进同学们努力完善自己。然 而，如果这种关系无限度地发展，就会妨碍同学们的正常进步。异性间的相互吸引、交往而产生的愉快，是一种良好的、积极的情绪体验， 可以激发人的潜能，使人敏捷活跃、奋发向上。同学们该如何利用这种客观效应 呢？第一，性格发展上取长补短一一如女生要学习男生不拘泥细微末节、不计较 得失的豁达

6、；男生要学习女生的灵活、委婉、仔细的长处。第二，提高学习效率 如男牛思维偏重抽象化、概括化；女牛偏重形象化、细致化，在学习研究中 可以互相启发、讨论而触发智慧的火花。第三，增强自我评价能力一一青春期的 学生特别重视异性对自己的评价。第四，培养良好气质一一青春期的学生都希望 能以自己的某些特点或特长受到异性的青睐，从而形成好的男子汉的气质或优秀 的女性气质。如果男生变得果断而不武断，沉着而不呆板，刚毅而不鲁莽；女生 变得健美而不轻浮，沉静而不寂寞，淡雅而不花哨。男女生交往应坚持两条原则，首先，提倡集体交往，既要反对“男女授受不 亲”，又要坚持男女有别的原则，同学们应着重培养集体友谊，避免男女同学

7、z 间一对一的密切关系，特别是不要和校内校外的异性私下约会。其次，要提倡文 明交往，另女同学在一起活动，互相尊重是最为重要的，轻佻的语言和行为是缺 乏教养的不文明表现。在交往中述要注意合适的仪表，穿着打扮不要过于成人化, 而应保持青少年一种奋发向上的朝气。在日常的学习、生活中，同学们可以做到两点：一是学会选择，二是保持风 度。首先，牛活是丰富多彩的，世界也是绚丽纷繁的，而同学们的心却是稚嫩单 纯的，所以一定要有选择的与异性交往。(1) 选择正确的对象兴趣相投，性格相符使人们有缘成为知己，人品的好坏更决定交往的质量。 由于同学们的社会经验不够，判断力、自控力不强，往往经不起诱惑而受骗上当, 甚至

8、误入歧途。如果同学们对对方人品把握不准时，不妨听听父母和老师的意见(2) 选择健康的内容健康的交往内容有助于男女生发挥各自的长处，提高交往能力，使身心愉快 而健康的发展。反z,如果只追求某种刺激，满足一些不健康的欲望，那么，不 仅会影响学业，其至身心遇到摧残，后果不堪设想。(3) 选择适当的场合青春是美好的，也是短暂的，异性交往毕竞不是生命的唯一和全部。人的精 力是有限的，中学生的主要任务是学习，所以交往耍把握分寸、把握住度不能沉 缅于其屮。另外，由于同学们的心智发展还不成熟，面对种种诱惑往往不能自我 把握或无法抵抗，所以要选择恰当的场合，不适合青少年交往的场所不要因好奇 而涉足，应该多在学校

9、和其他青少年活动基地开展异性交往。其次，异性同学的交往要有风度。男女生在交往时衣着要符合学生的身份; 交往屮要掌握空间分寸；双方交流时，语言表达要得体；女生在交往屮要举止端 庄、稳重、得体、适度；男生要注意，不要动手动脚，要从容大方。活动结朿了，我们懂得要学会用合理的方式与他人交往，不论是男是女， 把人际关系处理好对我们的生活学习方面都会有巨大的帮助。蒙扬，陈以能，刘高明活动记录part 12011.05.23教室调查记录这是我们第一次进行研究调查，这次的调查地点是在学校北楼二楼的各班教 室里。下午放学，我们小组就组织去各班调查，可惜，当我们去到别的班吋，班里 的学生大多都不在了，只剩下几个人

10、。我们决定先去吃饭洗澡，到6:20在本班 教室集合，再去调查。6:20,组员都到齐了，我们就开始了调查。我们先去了高一（三）班德教室, 我们遇到了一个热情的同学，他先问我们是来干什么的，我们说明了来意，便开 始对他提问。我们问：“你对男女同学的交往有什么看法？”他说：“我觉得男 女同学见的交往其实也没什么啦，只要不要越界就好。而且男女同学z间也会有 着深厚的友谊，互相帮助述可以提高成绩呢。”我们调查完三班，就继续去了别 的班调查。接连调查了六个班，同学们主要是这样的观点：在现在这种时期没早恋现象 十分普遍，那会影响学习，而正常的异性交往反而会对学习有所帮助。观察过每个去过的班级，各班的座位安排

11、都是男的和男的坐，女的和女的坐。或许是老师为了防止男女同学交往过丁密切而安排的吧。陈博文，王斌part 22011.05.29操场调查记录今天阳光明媚天气晴朗，但这和我们的调查没有任何关系，因为我们的研究 性学习调查要在晚上。听别人说，学校操场在下晚修后会有很多人，我们便想去探个，然后进行 研究性调查。下了晚修，我们就去了操场。去了才知道，操场上却是有着很多人，有散步 的，有坐在草坪上聊天的，有跑步的，不过还看到许多手牵手的男女同学。我们 打算去采访一下一对手牵手的男女同学但是遭到了拒绝，还差点和发生了冲突， 我们只好去釆访别的人了。我们从那些散步跑步的人中得到了些信息。据他们所 说，操场这里

12、经常会有情侣在那散步、聊天，他们都对这种现象习惯了。很多人 都认为在高中阶段恋爱很正常，对学习影响不大，不过也有人对早恋有着反对的 观点。王光键，冼章孔part 32011.06.15食堂调查记录这是我们第三次进行研究性调查，这次地点在学校第一食堂。今天的采访似乎没有什么新鲜的东西，我们在食堂绕了绕，也采访了儿位同 学，但是他们的回答和之前调查的同学的观点大同小异。我们在食堂走来走去， 最后我们想到，为什么不去采访一下食堂的阿姨呢。这是个好想法，我们便上前 去问了一下那里的阿姨：“阿姨，我们在做研究性学习的实践调查，请问你能否 配合我们采访一下？不会耽误你太多时间的。”她同意了，不过她确实很忙

13、，我 们只好匆匆的问了一个问题：“请问你对食堂里看到的男女同学间的交往有什么 看法？ ”她说：“这里没太难都会看到很多手牵手的，小孩子其实不应该谈恋爱, 很影响学习的。”看了看食堂，确实看到很多过于亲密的男女同学，连食堂的阿 姨都觉得他们的行为不对。王光键，冼章孔part 42011.07.15校外调查记录这是我们第一次在校外进行调查，也是我们最后一次研究性调查。这次我们 来到了明珠广场。我们这次的主要采访对象是那里的大人，还有在那给人些调查 问卷，然后回去再进行统计。我们分批行动，彭瀚宇和林书莹去发问卷，另外一部分人去采访大人，完成 任务后再到明珠广场门口集合。我们采访了许多大人，果然，大人

14、的观点和学生的确实有着些差异。他们普 遍认为：学牛木就不应谈恋爱。第一，早恋严重影响学习，而且对学牛身心健康 有不利影响（有位陈先生就举了自己孩子因早恋而成绩一落千丈的例子，也提醒 了我们要好好学习，不能早恋）；第二，许多爱恋的学生花钱就像流水，用父母 的血汗钱去谈恋爱，这更不应该。不过，大多数大人都赞同男女同学之间的正常 交往关系，只有少数不认为男女同学交往是件好事。我们采访完后，没过多久，他们也把50份问卷调查搞完了。虽说是辛苦， 但是这次我们最后一次出来研究性调查了，大家都十分不舍啊。陈博文，王斌调查问卷 你认为男女同学间应该经常交往吗？a.应该b.不应该c.都可以 你觉得再路上看到一男

15、一女的学生，你会认为他们是a.朋友b.情侣c.说不准 你觉得再路上看到的学牛情侣多吗？a.多b.不多c不清楚 你觉得同性之间的友谊和异性之间的友谊哪种更深?a.同性b.异性c.差不多 你认为学生早恋影响学习吗？a.影响b.不影响c.不了解调查统计c.都可以（13人） 你认为男女同学间应该经常交往吗？a.应该（29人） b.不应该（8人） 你觉得再路上看到一男一女的学生，你会认为他们是a.朋友（13人） b情侣（24人） c.说不准（13人）c.不清楚（10人） 你觉得再路上看到的学生情侣多吗?a.多（34人） b.不多（6人） 你觉得同性之间的友谊和异性之间的友谊哪种更深？a.同性（21人）

16、b.界性（12人） c.差不多（17人） 你认为学生早恋影响学习吗？a.影响（37人） b.不影响（9人） c.不了解（4人）心得体会从小我就很少喝不认识的人讲话，可能是因为我害羞和安静的性格吧。不过, 在这次活动中，我得到了锻炼，焦急的能力明显提升。我在活动中还访问了许多 人，在和别人对话时也没有以前那么紧张了。这次的活动，我学会在集体中发挥 出自己的作用，帮助团队。同时，我也无时不刻被组员们帮助。这次活动，确实 辛苦，也占了我们许多课余时间，不过没影响到学习。对这次调查的结果我感到 十分满意，感想每一位组员，相信下次会做的更好。蒙扬活动结束了，终于可以松口气了，有些开心，也有些不舍。这次活

17、动中，我 们虽然非常辛苦，但也很开心。不过，在这次研究性学习中，我觉得自己做的不 够好，下次的研究性学习一定会尽自己最大的努力去做到最好。这次活动，我们 在调查中遇到许多困难，例如被拒绝采访，下着大雨去调查，时间的安排有冲突 等等。不过我们都一一克服了，我们也从中获得了友谊，团结，希望这样的活动 能有多点。林书荣研究性学习一一一开始觉得陌生的词组，曾经认为它可有可无，只是一种 浪费时间的行径；曾经觉得它只是一种为了学分的无聊游戏但现在，这种“游戏”彻底颠覆了我的想法首先，它让我学会了思考。因为要做好它就需要定好研究课题，需要制 定研究计划，还需要想各种办法使研究顺利进行下去而这小组成员如果不贡

18、 献岀自己的智慧，不去思考，就很难做到它还让我学会了做事要坚持不懈。虽然这次研究过程用的时间不很长，但还 是困难重重。而放弃就等于失败！不想失败就需要我们战胜困难，就得坚持不懈!研究性学习还提升了我们的社会交际能力，因为研究过程需要与他人接触, 而良好的交际能力就可以帮助我们更顺利的进行下去，所以是一次极好的锻炼并 提升我们交际能力的机会！同时，它还让我深深地体会到了团队合作的力量与快乐。众人拾柴火焰高， 是每个小组成员力量的叠加才造就了这次研究的成功。合作的快乐也并不抽象， 因为这次我很真实的感受到了这种快乐总之，这次的研究性学习让我收获颇多，同学们展现出来的智慧与组织能力 也让我钦佩。现在

19、一一研究性学习对我已不在陌生，也不再可有可无，更不是简 单的学分游戏冼章孔“研究性学习”？这是我第一次接触，在z前，我只是为了要拿学分才去参 加这研究性学习调查的。不过在这次的研究性学习中我收获了很多，我从中学会 了许多懂得了血多。我学会如何与别人交往、交流，也学会如何与陌生人交涉， 懂得了团队意识，集体力量大。至此的活动也增进了我们小组成员的关系，我们 在这过程中互相帮助团结合作，相处十分融洽。一分耕耘一分收获，这份苦是带 有甜味的。王光键我们组的研究性学习终于告一段落了感谢学校给我们提供了这样的平台， 让我们收获了许多课堂以外的知识通过这次研究性学习，我锻炼了实践能力， 学会了团结一致，加

20、深了同学间的友谊，更在我们的课题一一如何正确处理男女 同学的关系上有了更深入的了解，在以后的学习生活屮，相信可以将此次研究得 到的知识加以应用。列外还要感谢我们的指导老师在百忙中给予我们的帮助。听 说高二还有类似活动，希望还能够参与其中，并在新的课题中收获更多，也盼望 着能看到其它小组的成果，研究性学习让我的校园牛活充满乐趣，体现了侨中作 为一所全面发展的学校的成功！陈博文众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往 在个体成长历程中是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是生理和心理走向 成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常 交往不仅有利

21、于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。我们小组的课题就是“男女同学之间如何正确交往”。人家都知道，男女同 学之间的交往在中国一直是很忌讳的话题；而正是因为它很忌讳，我们才要研究 它，以便我们能更好地对待它。我们现在止处于青春期，荷尔蒙分泌旺盛，对优秀的异性有强烈的好奇心和 交往欲。这正是一个人走向成熟的标志。但是，如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通 交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响 学习和身心健康，甚至走入歧途。我们该如何做呢？我认为：爱情需要资本，别轻易承诺。我们还年轻不耍轻 易去爱，也不要轻易去恨，让青春活的洒脱些，珍惜这美好的时光！记得！我们还有更重要的事情去做比如读书努力学习，让生活更充实当你成熟时找一个能够点亮你心灯的人记住，待到山花烂漫吋，自会收获多多！彭瀚宇青春期是男女同学交往的敏感期，性生理和性心理的不断成熟，使得众多男