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文档简介
1、22、金子(第二课时)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课后,能从中悟出要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。教学重、难点:认真阅读理解课文,适当想像,理解课文所蕴含的深刻道理。教学具准备:简单的课件教学过程:一、朗读词语,导入新课1、出示词语,指名读词2、导入新课。二、学习课文,感悟课文1、学习第一部分(第13 小节)(1)听说有人在萨文河畔无意中发现了金子,无意中发现的金子却吸引了很多淘金者,这些人有什么表现呢?(理解:蜂拥而至)他们都带有一个什么样的梦想?(2)满怀梦想而来,却失望而归,他们心情怎样?你能读出来吗?(3)彼得也是他们中的一员,他也有与淘金者一样
2、的梦想,那就是(挖到金子),可他却与其它淘金者有着不同的表现,读23 小节,用笔划出不同表现的词语。(4)默读,讨论彼得与其他淘金者的不同表现的词和句。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - -(5)读这些词,你觉得这是一个()的彼得。(板书:坚持)(6)学法指导:你们已经学会了抓“ 关键字 ” 理解文章的意思,这是我们每个学生都要学会的一种读书方法。过渡:照这样看来,彼得是找不到金子了,他到底最终有没有找到金子呢?快速默读课文 47 小节,思考一下。2、学习第七小节(1)读 47 小节,找
3、出彼得找到金子的段落。(2)出示第7 小节,边读边体会“ 不无骄傲 ” ,并演一演。(3)彼得成功了,让我们一起来分享他的自豪、喜悦,读出感情。(4)听你们读着,让我不禁想到了五年前的彼得,他来到了这片土地淘金,明明没有挖到一点儿金子,一无所获, 他的梦想也没有实现;而今,他却说: 我是唯一找到真金的人!读到这里你有什么疑问呢?(5)生自由设疑。(6)归纳问题:彼得得到的金子到底是什么?真金的含义是什么?(板书:真金?)过渡:真金不是金子,那到底是什么?让我们再一起走进课文,回顾彼得的成功之路,在一遍又一遍的朗读中,抓住关键字来理解,这样一定会找到答案的。不动笔墨不读书,请同学们再读46 小节
4、,拿出笔找出你认为彼得之所以能成功的词和句。3、学习第46 小节学生交流彼得成功的语句,并谈谈自己的感想。(1)一场大雨a.这是一场怎样的雨?(倾盆大雨、三天三夜)精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - -b.这场大雨使彼得若有所悟,他悟到的什么?默读第5 小节,用笔划出来。c.读彼得所悟到的内容。d.一场雨、一层毛茸茸的小草,很普通的自然现象,却让彼得若有所悟;种花与淘金,而彼得却在瞬间悟出了两者共同的结果 得到财富, 实现梦想。 而这一切, 只有彼得一个人悟到了,这时你觉得这是()的彼得
5、。e.聪明、爱动脑、聪明、爱动脑、会变通,这其实都是一种智慧。智慧是一种境界,说不清却能感受得到:广阔的胸怀、渊博的知识、精明的头脑、机智的反应,幽默的语言,这都是智慧。彼得这里所表现的是一种智慧,一种大智慧。(板书:智慧)(2)辛勤的劳动a.指导看图,体会彼得虽辛苦但很开心。b.欣赏鲜花,体会“ 娇艳美丽 ”c.由鲜花你仿佛看到了什么?出示说话训练:初春,寒气还未退尽,寒风呼呼地刮着,可是应该播下花种了,彼得一株株花苗正在成长起来,可眼看暴雨就要袭来,彼得花苗绽开蓓蕾, 再过几天便能盛开了。 可这几天,骄阳似火,花苗渴得无精打采, 彼得 d.先引导说,后同桌说一说,体会“ 全部精力 ” 。e
6、.这时你觉得这是()的彼得,生说。(板书:勤劳)过渡:日复一日,年复一年,彼得卖花得来的财富也越来越多,五年后,他(引出第7小节)4.再次回到第7 小节,探寻真金精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - -(1)你们想亲自体验一下成功者的感觉吗?你们就是彼得。我就是电台的一位记者。电视台委托我采访彼得先生。开始吧:师:彼得先生,你是一位成功人士,心情如何?生:(自答 )师:你成功了,你可以不无骄傲地对人说:生:师:你在金子在那里?生:师:你真正找到了黄灿灿的金子了吗?师:那你找到的是什么?生:自由答,指板书引导(坚持、智慧、勤劳)。师:我明白了, 你找到的不仅仅是金子,还找到了比金子更宝贵的东西,是可以获得更多金子的东西, 那就是 :坚持、 智慧、 勤劳, 这就是真金。 (黑板上的 “?”擦掉, 将“ 真金 ” 与“ 坚持、智慧、勤劳” 连上线)(2)所以他不无骄傲地说:引读最后一小节。四、丰富积累,说话训练你的梦想会怎样来实现?我的金子在_,我要 _,就能找到真金。板书设计:22、金子精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4
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