苏教版二下语文《练习8》

1、苏教版二年级下册语文语文，无处不在：在人山人海的街头；在广阔无边的大海里；在丰富多彩的影视之中；在春去秋来的时光中；在我们身边的点点滴滴中交流：最近你在生活中又学会了什么新知识？ 黑板报是可传阅、可观赏报纸的另一种形式，黑板报也是学习语文的阵地。 赵小伟为了发动大家保护青蛙，在黑板报上抄写了一段资料。我们来学习一下吧。 庄稼的保护神 青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。捕捉虫子时，舌尖迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。青蛙不光吃虫子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为

2、“庄稼的保护神”。 庄稼的保护神 青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。捕捉虫子时，舌尖迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。青蛙不光吃虫子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为“庄稼的保护神”。学习方法：1、查字典，解决自己不认识和不理解的字词。2、读懂这段资料的意思。3、明确这段话主要告诉我们什么。 庄稼的保护神 青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。青蛙的嘴巴里有一条灵活的舌头，舌根生在下颌的前端，舌尖分叉。捕捉虫子时，舌尖迅速翻射出口外，

3、粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。青蛙不光吃虫子、苍蝇，还大量捕食蛾、稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为“庄稼的保护神”。1、红色字体的词语怎么读？是什么意思？2、卷入口中，常常是百发百中。 这里的两个“中”读音一样吗？ c mn ru xns h ch 两侧 敏 锐 迅速 下颌 分叉zhn yin b sh 粘住 苍蝇 捕捉 稻飞虱粘住小虫，卷入口中粘住小虫，卷入口中常常是百发百中常常是百发百中zhnzhn中圆而突出的眼睛舌根在外的舌头 一只青蛙一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫 。一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。青蛙是当之无愧的“农田卫士”。 小链接看懂图意：这幅图是什么

4、意思？你明白了什么道理？青蛙害虫人类吃伤捉丽言互 长横盖住下面部分 长横下面的笔画较瘦 交流：怎样写好这个字？写好铅笔字 读读成语，你有什么发现？披星戴月披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。早出晚归，十分辛苦。为了早一点赶到灾区，战士们披星戴月，跋山涉水。流星赶月流星赶月：像流星追赶月亮一样。形容像流星追赶月亮一样。形容行动迅行动迅速速。 明明吴承恩吴承恩西游记西游记第四十四回：第四十四回：“那一顿如那一顿如流星赶月流星赶月，风卷残云，风卷残云，吃得罄尽。吃得罄尽。” 众星捧月众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着许多星星衬托

5、着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。一个他们所尊敬爱戴的人。球迷众星捧月，欢迎篮球明星乔丹。 烘云托月烘云托月：烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。或突出主体。作家善于用烘云托月的手法描写主要人物。这幅图用哪一个成语最为恰当？ 交通工具是指人造的用于人类代步或运输的装置。 早期的交通工具改变了人类长期以来依靠步行的交通方式。 最大缺点：慢 现代交通工具汽车、火车、轮船、飞机，效率大大提高，缩短了国与国之间，人与人之间的距离，从北京到纽约，飞机只需要8个小时就可以到达，这在古

6、代是不可想象的。 优点缺点现代交通工具的缺点。第一、污染环境：尾气排放造成空气污染第二、资源枯竭：石油短缺第三、生态环境：公路铁路占用农田，开采石油影响生态资源第四、负面影响：交通瘫痪，堵车，每年我国死于交通事故的人数十万小孩不能驾驶，水中的不能在陆地上，地面的不能下水小结 科技在不断地发展，这些缺陷也将逐渐得到改善。亲爱的小朋友，你们好！ 我是未来科技城的眼镜博士，我最近接受了一项任务，研究开发新型的未来交通工具。可我最近太忙了，一直抽不出时间。所以想请小朋友帮我一下，你们能不能设计出一种让人乘坐起来舒适、想到哪儿就能到哪儿，不受海陆空限制的，特别是连小孩子都能驾驶的“未来的”交通工具？如果

7、有好的创意，请画张设计图，并在图下用几句话介绍一下。我等你们的好消息。再见！ 未来科技城 眼睛博士亲爱的小朋友，你们好！ 我是未来科技城的眼镜博士，我最近接受了一项任务，研究开发新型的未来交通工具。可我最近太忙了，一直抽不出时间。所以想请小朋友帮我一下，你们能不能设计出一种让人乘坐起来舒适、想到哪儿就能到哪儿，不受海陆空限制的，特别是连小孩子都能驾驶的“未来的”交通工具？如果有好的创意，请画张设计图，并在图下用几句话介绍一下。我等你们的好消息。再见！ 未来科技城 眼睛博士找找：还有什么要求？说说：眼镜博士请我们帮什么忙？想想：未来的交通工具要有什么特点？小组合作：1、各自谈谈自己最想设计出一种什么样的交通工具（听取别人的发言）2、选择一个最出色的设计方案3、也可以把大家的设想综合起来，设计出一个共同