二年级无纸化考试评价方案

1、学习文档仅供参考二年级无纸化评价方案主题：红红火火过新年一、评价项目序号内容1 2 3 4 5 6 7 活动项目唱大戏说新年放鞭炮穿新鞋剪窗花买年货领红包评价内容语文：背诵音乐：柯达伊手势，背唱歌曲语文：看图说话语文：朗读体育：跳绳，越过障碍生活习惯：系鞋带，垃圾分类语文：口语交际美术：剪纸数学：计算，表达文明礼仪活动规则7 人一组从入口进班，去教室中的一个桶里面寻宝乒乓球，上面标号 。孩子拿着相应的号码去小老师出 完 成 问题。 1、柯达伊手势识谱桌子上摆着卡片，拿起后，边手势边歌唱。2 、 背 唱 歌曲。 根据你拿起的号码序号，完成相应歌曲演唱 3、背诵12 人一组从入口进班，摸乒乓球，根

2、据球上的号码，选择相应的图片看图说话。6 人一组由入 口 处 进班，到摸奖箱里抽取一个鞭炮，拿着带序号的鞭炮到考官座位前，根据鞭炮上的数字朗读相应序号的课文段落。最后由出口出去。1. 15 人一组到风雨操场入口等待，将单子交给裁判。2. 从 起 点 出发，绕过障碍物，连续跳绳 30 下，放下跳绳到裁判处绑好鞋带，将准备好的垃圾分类。8 人一组从入 口 处 进班。剪纸：展示自己剪好的窗花，评委打分。口语交际：评委和学生口头交流。1、你剪了什么窗花？ 2、你剪的窗花准 备 送 给谁？ 3、新的一年里，你想对他说哪些 祝 福 的话？ 4、你的新年愿望是什么？根据学生的口语5 人一组由入 口 处 进班

3、，拿着带序号的人民币样票到考官座位前买年货，独立算钱、数钱、拿钱、认钱、找钱、换钱等。最后东西归位，由出口出去。学习文档仅供参考小古文根据抽到的小古文题目进行背诵。完成后离开教室。 表达评分。评价要求1. 背 儿 歌 总分为 10 分。其中朗读的评分标准分为：声音响亮 3 分 、读音正确 3分 、背诵流利清楚 3分，整体感觉 1分 。2、柯达伊手势 5 分，背唱歌曲 5 分。看图说话总分为 10 分，具体要求：1 表达清楚、响亮 3 分2、语句通顺完整 4 分3、图意讲述明 确 3分总 分 为10分。其中朗读的评分标准分为：声音 响 亮 3分 、读音正确 3 分 、朗读时流利清楚3 分，整体感

4、觉 1分 。总 分 为20 分。其中绕过障碍物5 分，跳绳 5分，绑鞋带 5分，正确将垃圾分类5分。1、剪窗花 10分。按照美观程度打分。2、口语交际10 分。态度大方 3分 ，口齿清楚 5 分 ，语句生动 2分 。总 分 为10分。其中评分 标 准 分为：算钱数钱 3 分 、拿钱认钱 3分 、找钱换钱 3分，表达1 分 。领取奖品时能够做到排队，会用礼貌用语，即可得 10 分。分值10+10 10 10 10+10 10+10 10 10 活动地点二 1班二 2班二 3班风雨操场二 5班二 6班二 7班考评所需教师人数老师 2 名 。老师 1 名，家长志愿者10 名。老师 1 名，家长志愿者6 名。老师 2 名。家长评委6名。老师 4 名。考评所需学生人数学生 26 名。学生 4 名。学生 5 名。学生 4 名。学生 10 名。负责老师汪明霞许晶王瑛江永芬魏素珍章宁罗亚春江秀华王吉龙慧春周坤珍余璐璐吴莉萍备注三、游园券学习文档仅供参考每个孩子手持一张学习评价表，到各个场地进行活动。每个项目的负责老师就在相应的位置给孩子打分。因此，我们的游园券就是下面的这张学习评价表。届时我们可将游园券制作成彩底形式。四、综合评价表新世纪学校 2016学年第二学期一年级学习评价表班级学习能力测评得分内容得分 10 分