2022年新课标教科版小学品德与社会四年级下册《我是环保小卫士》教学设计

1、新课标教科版小学品德与社会四年级下册我是环保小卫士教学设计教学目标：1、让学生感受大自然的美，认识保护环境的重要性，学习先进人物的事迹并树立环保意识。2、 通过提出建议、创作标语等综合实践活动，让学生形成强烈的环保意识，养成自觉的环保习惯。3、从身边小事入手，主动参与力所能及的环保活动。教学过程：一、课前体验初步感悟师:伟大的艺术家罗丹说过“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现” ，美好的东西生活中处处可见，我们身边的这些你可曾发现？课件展示校园优美环境的图片（花园、画廊、学校环境）。欣赏了这些美丽的景色，你想说些什么呢?(生说) 生：真美啊！生：我们天天生活在这么美丽的校园里，真幸福！二、

2、课中体验深化感悟（一）引入话题唤醒生活师：这么美丽的景色，这么优美的校园，是由我们每一个同学共同创造的结果，环境美丽靠大家，现在我们县正在创建省级园林城市，作为一名少先队员也不应该袖手旁观,那这节课，就让我们一起来做一名环保小卫士，来美化我们的生活环境好吗？（板书课题生自豪地读课题）（二）合作学习体验生活精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - -活动一：绿色使者回放课件展示张侯拉老人和徐州矿务局小记者的事例。师：像这样先进的人物和故事在我们身边还有很多，今天老师就带你们来认识一位环保小卫士袁

3、日涉。师边播放课件边介绍袁日涉。师：看到这位环保小卫士的事迹，你想向他学习什么呢？生：学习她从自身做起从小事做起，节约用水，节约水资源。生：我们应该向她学习 ,学习她为保护北京的鸟类所付出的努力。师：同学们说的真不错，她的事迹曾被许多媒体报道，在社会上引起了强烈的反响。课下啊，老师让你们搜集了资料，把自己了解的关于环保的先进事迹和人物在小组内进行交流。师生共同交流，生汇报。生：生汇报同班同学xxx 同学的事迹。生：xxx 同学汇报自己是怎样保护环境的。师小结：同学们搜集的这些先进事迹让我们深受鼓舞，正是由于这些热爱环保事业的人，他们坚持不懈的努力， 才使我们的家乡充满绿色，我们的生活充满希望。

4、活动二：宣传环保师：保护环境人人有责，让我们从身边小事做起，用自己的行动来宣传环保，保护环境，那我们可以用什么方法来宣传环保呢？生小组内讨论。生汇报精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - -生:我们小组准备用宣传画来宣传环保。师：哦，用画画的方法宣传环保，这主意不错，那你们组呢？生：我们准备制作环保宣传卡。生：我们组做准备写标语。生：我们组准备办一期以环保为主题的手抄报。师板书（宣传画、宣传卡、标语、手抄报）师：同学们的方法可真不少， 那么在写标语和画宣传画的事候应注意什么呢？师指导讨论：标

5、语和宣传画的特点。师明确：标语简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意。师：既然有那么多的方法，就用自己喜欢的方式来制做自己的作品，开始吧。生制作作品，师巡视指导。师：我看到同学们的作品都非常有代表性，让我们一起来展示一下吧! 生：展示标语“别让眼泪成为地球上的最后一滴水”。师：多么有深意啊，让我们携起手来共同来保护我们的水资源。生：我们组制做的是宣传卡： “环保”变成“坏呆”缺一尚可，缺人保啥？师：这位同学的宣传卡太有创意了，让我们一起鼓励一下。生：我们组制做的是宣传画，由于海洋受到污染，鱼类都来到了陆地上，发生了变异都长出脚来了。精品学习资料 可选择p d f - - - -

6、- - - - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - -师：是啊，你看看变异了的鱼类是多么的可怕啊！师：通过刚才同学们的展示我发现都很有创意,这么好的作品一定要发挥它的作用， 可以贴在学校的宣传栏里， 让更多的同学一同参与到环保的行列， 只要做环保事业的有心人， 还会有更多为环保宣传的方法。活动三：环保纪念日师：为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，1973年联合国确立了“世界环境日” ，你知道是哪一天吗？生抢答： 6 月 5 日。师：它的确立是为了动员全世界每一个人，不分国家和民族都起来关心、爱护和改善身边的环境。师：你还知道哪些以环保为

7、主题的纪念日？（课件出示）生自由交流师：确立纪念日就是让我们增强环保意识，希望同学们记住这些特殊的日子，多做些有意义的事。师：同学们，水、空气的污染，甚至动植物的生存危机都跟垃圾有关，垃圾处理是我们生活中的难题，在生活中人们常常缺乏环保意识，不注意保护环境以至于我们周围的环境遭到了破坏。课件出示（垃圾图片、学校垃圾、学校周围的生活垃圾等）学生唏嘘惊讶！师：同学们看到这些你有什么想法？生交流自己的看法。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - -生：太脏了！生；我们乱扔垃圾太不应该了。师：那么与

8、我们学校的环境相比呢？生：我们学校很干净，但学校周围太脏了。生：我们要把我们学校周围的环境保持的和我们学校一样。师：是啊，我们学校这个小家很优美，但是社会上还有一些与我们学校环境很不和谐的因素， 那怎样才能更好的处理垃圾， 让学校周围以及我们生活的地方变得更美呢？那么就请我们的环保小记者去采访一下身边的老师和同学，听听他们都是怎样处理垃圾的? 活动四：环保小采访生现场采访老师、同学。师：在生活中大家是怎样处理垃圾的呢？相信你们的采访一定大有收获吧，那就让我们一起分享一下吧！生：扔进垃圾桶、扔到垃圾堆生: 师：哦？看来每家的处理方法都是这样，那你们觉得还能怎样改进呢？把好的建议写下来吧。生: 分

9、类回收生：填埋发酵生：废物再利用师：垃圾分类回收之后，有些垃圾、废物可以再利用，摇身一变，成了宝贝，想看看吗？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - -课件展示（易拉罐制作的烟灰缸，报纸剪成的衣服作品，废纸筒制作的神舟六号火箭）师：看到这些想说些什么?（生说）师：这些作品都是在蓓蕾读书工程实施过程中，同学们通过废物再利用而制作的。只要我们善于动脑、合理利用、发挥你们的聪明才智，一些废旧的物品在你的手中也会变成宝贝的，课后同学们不妨也来试一试，相信你一定能做出更漂亮的作品来。（三）深化感悟引导

10、生活师：同学们，保护环境就要从我做起，从小事做起。第11 届全运会的脚步越来越近了，这次体育盛事将在济南举办，作为一个山东人，我们应该感到无比的自豪， 就让我们一起行动起来吧。 为全运会贡献自己的力量！师：课下同学们可以把你们的这些作品放到县城广场的宣传栏里，让更多的人关注环保。三、课后践行内化感悟刚才我们做了那么多有利于环境保护的实事，但是这些还远远不够，我们要做得还很多，我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们的家园将更美好，同学们，今天我们懂得了保护环境是我们的责任，老师想送给大家一句话： 真正检验我们对环境贡献的不是言辞，而是行动，行动起来吧！从自我做起、从自家做起、从小事做起，从现在做起，个个争做优秀的环保小卫士，让我们用实际行动来呵护地球。精品学习资