高三文科综合答题技巧指导高考

1、 2016届高三文科综合届高三文科综合 答题技巧与应试策略答题技巧与应试策略2016.5.238：30进入考场，环顾四周，熟悉环境，放松，再进入考场，环顾四周，熟悉环境，放松，再放松，把你的考试用具放在合适的位置。把水轻轻放松，把你的考试用具放在合适的位置。把水轻轻的放在地上，闭合双眼，深呼吸，吸气的放在地上，闭合双眼，深呼吸，吸气5秒钟秒钟(吸气吸气时要深、满时要深、满)，憋气，憋气20秒，呼气秒，呼气10秒钟秒钟(呼气时要慢、呼气时要慢、匀匀)，反复，反复3次，放松，再放松次，放松，再放松-8：50 老师分发答题卡，老师分发答题卡，-请拿起你的请拿起你的0.5毫米毫米的中性笔和的中性笔和2

2、b铅笔，写上你的姓名，考号铅笔，写上你的姓名，考号-（老师说写哪项，咱们写哪项，老师说涂哪项咱们（老师说写哪项，咱们写哪项，老师说涂哪项咱们涂哪项）检查。涂哪项）检查。8：55老师分发试卷，老师分发试卷，-检查是否缺页，漏页检查是否缺页，漏页-在试卷和草纸要求位置写上相应内容。在试卷和草纸要求位置写上相应内容。 考前准备考前准备8：58-9：03 拿到试卷后通看一遍，拿到试卷后通看一遍， 了了 解卷面的长度（共多少题）、类别（哪一科解卷面的长度（共多少题）、类别（哪一科 的题），分值的设置等。在此基础上，加强对的题），分值的设置等。在此基础上，加强对主观性题目的关注。这样做的目的是在大脑中主观

3、性题目的关注。这样做的目的是在大脑中 建立个体印象，在全力以赴解答客观题时，促建立个体印象，在全力以赴解答客观题时，促使大脑进行潜意识的思索使大脑进行潜意识的思索(大脑的这种功能已得大脑的这种功能已得到了生物学家的一致认定到了生物学家的一致认定)。而当按顺序操作至。而当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。得对主观题的审定时间大为缩短。一、准确填涂试卷一、准确填涂试卷二、正式答卷前二、正式答卷前1、快速浏览整个试卷、快速浏览整个试卷目的目的：（1）印刷是否清楚）印刷是否清楚（2）是否漏页）是否漏页（3）感觉试题

4、难易度，做到心中有）感觉试题难易度，做到心中有数，把握答题节奏数，把握答题节奏 二、正式答卷前二、正式答卷前1、快速浏览整个试卷、快速浏览整个试卷2、注意试题分布：文综共、注意试题分布：文综共41题，选择题题，选择题35题，题，非选择题非选择题8题。题。111地理地理 1223历史历史 2435政治政治36、37地理地理 38、39政治、政治、40、41历史历史选作题：选作题：42、43、44地理，地理，45、46、47、48历史历史2、注意试题分布、注意试题分布：文综共：文综共41题，选择题题，选择题35题题（140分），非选择题分），非选择题6题（题（160分）分） 某种程度上可以说某种程

5、度上可以说选择题是一张文综选择题是一张文综试卷成功与否的决定因素试卷成功与否的决定因素。在每一次判断。在每一次判断上要慎之又慎，原则是胆大心细。不要过上要慎之又慎，原则是胆大心细。不要过分犹豫，要勇于相信自己的判断，虽然这分犹豫，要勇于相信自己的判断，虽然这不排除可能判断失误，但是经验告诉我们：不排除可能判断失误，但是经验告诉我们：每一次都不相信自己的结果远远糟糕于相每一次都不相信自己的结果远远糟糕于相信自己的结果。而且要善于从题干，甚至信自己的结果。而且要善于从题干，甚至是别的题目中找到答题的线索。是别的题目中找到答题的线索。 三、正式答卷三、正式答卷（二）非选择题（二）非选择题做这类题时，

6、别着急下笔，应认真审题做这类题时，别着急下笔，应认真审题（一定要一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间中的信息，同时还能节省考试时间）。再看题目。再看题目与哪一本书有关，再看材料中涉及到哪些关键的与哪一本书有关，再看材料中涉及到哪些关键的知识，也就是答题要点。特别要注意材料里有什知识，也就是答题要点。特别要注意材料里有什么，就根据要求答什么。这类题要把握么，就根据要求答什么。这类题要把握两点两点：一是工具，即所学理论一是工具，即所学理论; ;二是依据，即材料信息。二是依据，即材料信息。简单地说，答综合题既不能是完

7、全书本上的话，简单地说，答综合题既不能是完全书本上的话，也不能全是大白话，应多关注社会、生活。最好也不能全是大白话，应多关注社会、生活。最好琢磨一下答题点，打琢磨一下答题点，打“腹稿腹稿”，然后再动笔。，然后再动笔。三、正式答卷三、正式答卷（二）非选择题（二）非选择题1 1、先易后难、先易后难 试卷试卷不要留白不要留白，安排好时间，安排好时间写上去的内容有时不一定很正确，一旦踩到得分写上去的内容有时不一定很正确，一旦踩到得分点也能得分。点也能得分。“全面的肤浅比片面深刻好得多全面的肤浅比片面深刻好得多”，建议答，建议答题又遇到时间紧的前提下，首先是哪个学科容易题又遇到时间紧的前提下，首先是哪个

8、学科容易就先做哪一科，由易到难，其次是不宜对某一个就先做哪一科，由易到难，其次是不宜对某一个点点“深挖洞深挖洞”，而要，而要“广积粮广积粮”。2 2、字不一定太好，但一定要工整。、字不一定太好，但一定要工整。四、指导学生规范答题：四、指导学生规范答题：1、答题范围、答题范围2、网上阅卷四类小毛病易致大失分、网上阅卷四类小毛病易致大失分:使用规定的使用规定的0.5毫米黑色墨水签字笔答题，使毫米黑色墨水签字笔答题，使用规定以外的笔答题，如黑色圆珠笔、蓝色用规定以外的笔答题，如黑色圆珠笔、蓝色钢笔、铅笔等，或在卷面上同时使用两种笔钢笔、铅笔等，或在卷面上同时使用两种笔答题（不允许）答题（不允许）.考

9、生答题错位或未在答题卡指定的区域答题，考生答题错位或未在答题卡指定的区域答题，或答题超出规定区域，这将导致评卷教师无或答题超出规定区域，这将导致评卷教师无法评阅法评阅.答题卡被考生污染，使扫描后的图像无法辨答题卡被考生污染，使扫描后的图像无法辨认认.考生在答题卡上作记号。考生在答题卡上作记号。（二）非选择题（二）非选择题3、答题规范，看分答题答题规范，看分答题“简明扼要、条理分明、切中要点简明扼要、条理分明、切中要点”是文综规范答是文综规范答题的宗旨题的宗旨 （段落化、序号化、要点化段落化、序号化、要点化）看分答题看分答题，一般一个要点是，一般一个要点是2分或分或3分。这样如果是分。这样如果是

10、8分的题至少就得答出四个要点。答题一定要规范分的题至少就得答出四个要点。答题一定要规范化、序号化、段落化，字迹工整，反映思维的逻辑化、序号化、段落化，字迹工整，反映思维的逻辑性。卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清性。卷面整洁，从形式上达到卷面的完美，因为清晰的卷面能赢得阅卷者好感，一也许会给你带来意晰的卷面能赢得阅卷者好感，一也许会给你带来意外的收获。外的收获。（二）非选择题（二）非选择题4、要写满、字写重，写了就有分（、要写满、字写重，写了就有分（12分）分）要点要全，思维要开，尽可能多答几点要点要全，思维要开，尽可能多答几点“广度第广度第一，深度第二一，深度第二”切忌：切忌：1、急于

11、求成，不构思，想一句写一句（、急于求成，不构思，想一句写一句（草稿纸草稿纸）2、书写不认真、书写不认真3、贪多求稳、贪多求稳总的来说回答文综主观题的技巧是总的来说回答文综主观题的技巧是规范答题，在答题框内答题规范答题，在答题框内答题即使不会也不要空，答了就有分即使不会也不要空，答了就有分审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。留一定的空格。回答要讲究要点化，序号化，段落花。回答要讲究要点化，序号化，段落花。要点全面，思维要开，尽可

12、能多答几点要点全面，思维要开，尽可能多答几点“广度第一，深广度第一，深度第二度第二”要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。都可能得分。要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。四、交卷前（四、交卷前（检查检查）1、选择题：有无漏选、选择题：有无漏选2、非选择题：要改正错字和病句、非选择题：要改正错字和病句 主观题讲究一遍成功，不要轻易划主观题讲究一遍成功，不要轻易划 我易人易我不大意，我难人难我不畏难我易人易我不大意，我难人难我不畏难 会做的题一题不错，该拿的分一分不丢会做的题一题不错，该拿的分一分不丢 一慢一快：审题要慢，做题要快一慢一快：审题要慢，做题要快 立足中下题目，力争高上水平，有时立足中下题目，力争高上水平，有时“放弃