培训师授课评分表

1、培训师授课评分表培训师授课评分表评价项目评分标准满分得分仪态仪容2分：精神集中，情绪饱满；0-1分：无精打采，心不在焉；2仪表2分：着装规范，得体，适合讲课氛围；0-1分：着装不规范2呈现技巧表情2分：表情丰富，持续带着微笑0-1分：表情呆板，没有感情，偶尔有微笑2互动3-5分：互动时氛围良好，学员参与积极0-2分：没有互动，互动效果不佳5肢体3分：较好的利用目光、手势、走动等肢体语言，提高讲课效果；0-2分：没有恰当的肢体语言3站姿2分：站姿标准，站的位置正确0-1分：站姿没有精神，不标准，随便站2走动2分：有走动，并走动到学员里面，有目的的走动0-1分：没有走动，没有目的的走动2ppt格式

2、2分：格式标准，并排版设计不错0-1分：格式不标准，格式欠缺2文字2分：文字显眼，突出鲜明，颜色搭配合理0-1分：文字不突出，颜色刺眼2图片2分：图片与主题相符，图片量多，精美0-1分：图片很少或者没有图片，质量不佳2视频3分：配合内容安排相应的视频，素材与主题相符，视频素材质量好0-2分：没有视频，视频质量与主题不吻合，质量差3动画2分：配合内容安排相应的动画，动画冲击力大，质量好0-1分：没有动画，动画与主题不吻合，质量差2时间23分：按时结束课程，并按照课程设计进度展开课程内容；1分：在规定时间内讲完大部分要点，延期不超过课时的15 ；0分：有重点内容未讲完，并延长课时的15 以上；或者

3、提前结束半小时以上3内容呈现10-15分：能够清晰讲授，重点突出，结合实际案例，呈现出课程内容要点5-9分：能够清晰讲授大部分要点，呈现出课程内容大部分要点；但和实际与学员需求结合不够，重点部分不够突出；0-4分：讲课思路混乱，重点不突出，不能够清晰呈现课程内容要点，达到课程目的和教学要求。15案例5-8分：设计良好，可以突出课程主题的案例研讨0-4分：很好用案例，案例不生动，不实用8教具使用2分：熟练、恰当；0-1分：使用不当，不熟练2工具8-10分：工具设计精炼，有效结合课程内容，适用范围广5-7分：操作性强，可立即使用0-4分：没有工具，没有很好结合主题，操作性不强，简单10授课技巧开场

4、白2分：开场白风趣幽默，场内氛围调动起来0-1分：开场白单调乏味，没有激情，互动少2结束语2分：结束时能带着学员一起思考，流畅，有总结0-1分：没有结束语，仓促，没有带着大家一起来做总结2表达演绎3-4分：讲课过程可以完全脱离准备材料，内容准确不跑题，挥洒自如；0-2分：可以部分脱离准备材料，讲解过程顺畅，无明显差错4声音语速3分：语音清晰，语速、音量适中并起伏变化，有吸引力；2分：语音清晰，音量适中，但缺乏变化；或者语速过快过慢；0-2分：语音含糊、语速、音量不合适，学员听不清或变得厌倦；3点评3分：点评到位，恰如其分0-2分：点评缺少技巧，引起学员不满3控场6-8分：较好地控制学员的情绪，收放自如；3-5分：能够较好地保持学员注意力，具有良好的课程节奏，有效应对大部分突发事件；0-2分：不能够有效保持学员注意力，课程节奏控制不当，难以应对突发事件8应对提问3分：能有效的回答好学员的提问，并给人启示0-2分：回答不了问题，欠缺技巧，回答与问题不相关3课程主题6-8分：对课程主题了解清楚深刻,表达清楚,把握准确.3-5分：对课程主题了