2021年幼儿园工作总结5篇

1、2021年幼儿园工作总结5篇2021年幼儿园工作总结1 一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持。这学期幼儿园和各个班级的教育内容丰富多彩。教师们利用休息时间不断探究网络新的领域，更好地宣扬幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面。 下面我们从工作思路、课题研究、园内常规教研、工作反思、下学期的主要工作五个方面总结一下。 一、本学期工作思路 1、依据我园办园规模扩展，年轻老师大增，教学经验不够的现状，制定符合实际工作的教科研计划，切实促进老师们的专业化成长。 2、通过系列活动努力提升教师专业

2、技能，开展有效活动，提升保教质量，促进幼儿全面均衡发展。 3、做好科研管理工作，对实验课题要依据实验计划认真实施，定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关怀课题、人人参加课题，积极建设科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的征集、上送工作，提升参赛率，提升获奖率。用省级课题研究的氛围带动老师们的小课题研究，使小课题的研究成果服务于教育教学的工作。 二、课题研究方面： 本年度除了准备省级课题幼儿园中的赏识教育的结题工作，我们还将持续对德州市级课题挖掘幼儿体育活动中的游戏趣味性的研究进行深入研究。当前，课题研究已经成为我园的一项常规工作，无论是园级小课题研究还是省级

3、课题研究，我们已经有了一定的经验。并且，我园的科研氛围越来越深厚，通过学习，让教师们明确课题研究方案，明确研究要求，激励教师主动参加课题研究活动。 三、园内常规教研方面： 依据教科研工作的安排，每周六的上午，我们定为固定的教科研时间。期间我们进行了大量的教科研工作。 1、开展主题教学活动和区域活动。 每个主题活动实施前一周，教研组长组织教师对本主题活动课程进行了讨论、分析与调整，进行及时研讨，制定出合适本班幼儿实际的主题计划，并依据主题活动内容创设主题环境，不断提升教师驾驭教材的能力。激励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力。区域活动是目前学前教育发展的趋势

4、，也是我们幼儿园的一大弱项。九月份，幼儿园组织全园教师到德州市直幼儿园学习、取经，依据所学经验在本班级开展区域活动。经过全体教师的不断努力，区域活动已全面铺开。 2、基本功的训练： 针对现有教师队伍状况，我们对教师进行了基本功的培训。本年度是绘画基本功训练。我们以测评考试的方式催促老师进行训练，从根本上提升老师的业务能力。我们还对老师的专业技能方面，特别是说课与讲课进行有效的培训，使年轻教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提升教师的教学基本能力。 3、强化幼儿的习惯养成方面的培养和研究，扎实开展教研工作，促进保教质量的提升。 我们把常规教育和培养幼儿优良的行为习惯作为本学期的工作重点之一，

5、在日常的教研中，让老师们进行讨论和交流，在研究的氛围上加以分外重视。经过本学期末的幼儿调查、测试，看得出效果非常好，家长们也很满意。我们让老教师帮助年轻教师提升班级管理能力，在保育工作上更上一层楼，真正做到让家长放心和满意。 四、反思 1、收获： 随着幼儿园对教科研工作的不断重视，我园的教科研水平也越来越高。不同层次的老师，都有不同层次的课题研究，这关于自身的专业化发展是很有益处的。幼儿园的教科研工作细致而繁琐，在很大程度上不同于中小学的教科研工作。总体来说，本学期的教研工作取得了不小的进步，特别课题组成员付出了很多心血，在课题研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。 2、不够： (1

6、)对“主题环境的创设可以进行更为深入的研究，可结合本班实际状况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。 (2)“听课说课评课议课的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是排列 现象或问题，对具体状况的分析还不够深入。 (3)教科室的引领作用需要更进一步强化，同时，关于每周的教科研活动安排需要更加规范化，使课题研究工作更上一层楼。 2021年幼儿园工作总结2 时间可真快，一眨眼的时间，2021年又过去了，在这里我需要认真总结自己的工作经验，提升自己的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下

7、我谈谈这一年的工作状况： 一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作 随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才干保证幼儿健康、愉快、安全的生活，才干当一名合格的保育员教师。在工作中做到： (1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提升自己的保育水平。 (2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。 二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作 我天天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习

8、惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，放学把毛巾、口杯进行消毒，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的安全卫生的环境中成长。 三、照顾好幼儿的一日生活 天天按时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、改换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂水，注意观察是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。 四、做到保教结合 虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助孙老师

9、和胡老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。 五、家园互动 我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。 在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改善和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛劳，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地说一声谢谢时，我的心里像喝了蜜一样的甜。 2021年幼儿园工作总结3 时间过的好快，不经意间

10、2021年就要过去了，回忆这一学期里有汗水也有欢乐，有工作上的疑惑也有各方面的进步，真是又喜又忧。现将这学期的事情总结如下： 一、一日常规的培养 在日常工作中认真按照一日常规流程要求孩子，从入园到离园x个环节都不能掉以轻心。 1.入园后保持天天开窗通风，用干净抹布擦拭教室内外窗台，做好餐前准备。 2.进餐时介绍食谱激励孩子健康饮食，及时为孩子添加饭菜，要求孩子吃饭时做到不撒饭、不剩饭、不挑饭，桌子干净、衣服干净、地面干净。针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿优良的进餐习惯。 3.间操环节跟在队伍的后面，及时提醒孩子增减衣物，上下楼梯不要打闹，跟着老师一起做操。 4.室内活动环节，配合班

11、级教师进行教育活动，跟孩子一起做一个学习者。 5.户外环节，安全最重要，一定要让每个孩子都在老师的视线范围内活动，活动前后检查场地和幼儿人数。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水;随时携带毛巾和卫生纸为孩子擦汗，能做好幼儿活动的护理工作。 6.午睡环节，睡前要求孩子一定要去厕所_，及时巡视为孩子盖好被子以防感冒。 7.午点环节，和早餐一样为孩子有趣的介绍餐点，幼儿吃完后迅速清扫完活动室。 8.离园环节，检查孩子的衣物和鞋子并及时整理，保持做到人卡不分开，认真完成使命，做好离园后的消毒工作。 二、安全教育的开展 孩子的安全是幼儿园工作的重中之重，没有一个健康的身体何来美好的童年，

12、所以幼儿的安全颇为重要。 我会在给孩子一个整洁舒适环境的同时配合班级教师开展一些安全教育内容的课程，并在幼儿户外活动时及时提醒幼儿不做危险动作和不到危险的地方去玩耍，确保让孩子天天早上开开心心的来到班级并在下午健健康康快快乐乐的回到家里。孩子的快乐是对我工作的激励，家长的满意是对我的工作的肯定。 三、消毒工作 按时进行玩教具消毒，并按照医务室要求的每周二、四开紫外线消毒灯管进行班级空气消毒。尤其是在传染病高发期一定按照医务室指示做好全面消毒。 四、家园共育 由于是中间来到这个班级，对班级孩子和家长来说都很陌生，所以我更加应该浮现自己的一面让大家看到，让幼儿家长放心把孩子交到我们手里。利用天天接

13、送幼儿的时间和家长简短孩子在园的状况，家长提出的问题一定要认真合计后在给予对方合理的答复。发现问题及时解决避免发生不必要的麻烦。 本学期的保育总结如上，一年来我虽然取得了一些进步，但也同时存在着这样那样的不够，我会做好自己本职工作同时做到三多：多向有经验的保育老师请教、多学习相关业务知识、多反思自己的工作。持续努力，力争更上一层楼。 2021年幼儿园工作总结4 时光飞逝，岁月如流.回首马上结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下： 一、政治思想方面 本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、

14、热爱幼儿，作风正派品德优良，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。保持拥护中国共产党的领导，保持党的基本原则，关怀国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央落实的一些思想。平常关怀时事，保持读报等关于课改的书籍资料，提升对课改的理论知识了解与施行中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓革新、与时俱进。 二、教育教学方面 本学期我们中班有_名幼儿、我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列优良的常规，以确保日后各项教学活动的有序开展。同时要强化孩子的自我服务

15、意识，提升自我服务能力，形成优良的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。 在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，确保幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对各别幼儿进行耐心细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏中，激励幼儿主动大方地参加游戏，互相交流，培

16、养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。在教学上，我勤奋钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，保持多操作，多讨论的原则，常常对各别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识. 这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿加强自我保护能力及自理能力。 三、家长交流方面 老师和家长通过交流，可

17、以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，天天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的给予及时的激励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿改正。如发现缺席的幼儿，我及时打 与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才干取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，互相了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提升自身的素养，不断的完善自身

18、修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不够，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改善，持续努力，跟上社会时代的步伐。 2021年幼儿园工作总结5 望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近一年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。 一、不断学习，提升自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才干提升自身的素养和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，保持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事

19、做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，充分发挥自身的凝集力作用，保持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才干使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 二、勇于改革，开拓活动领域 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师教育用书的内容意图，

20、在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝、“花儿朵朵、“马路上、“有趣的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩中“学，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大加强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况及时教育，使每个幼儿都能有进步。 三、坚定信心，规范优良常规 俗语说：“没有规矩，难成方圆。优良的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能

21、使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定优良的基础。 本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规优良风尚的形成：一是制作“幼儿一日生活评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替优良作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予激励;二是创设优良的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对各别幼儿进行教育，做到“三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下优良的基

22、础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。 四、特别特色，打造双语教学 作为“双语班的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提升自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了显然的提升。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学特别本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采用一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得优良效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的abc学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现