关于珍爱生命演讲稿范文

1、关于珍爱生命演讲稿范文各位老师，各位同学，大家下午好，今天我演讲的题目 是：珍爱生命，健康成长。成长是人生的必经之路，走向成熟，通住成功；成长是一个五彩斑斓的梦，那么美丽、那么真实；成长像是桌上的各种菜式，甜、酸、苦、辣应有尽有 ；成长是痛苦中的泪水， 也是初尝成功的甜蜜。初中时是在省重点中学度过的，又是在重点班，在骄傲 与自信的背后更多的是同学之间激烈的竞争，因为每个人都 会有一个梦想，每个孩子都渴望成功。但是有时，竞争是残 酷和无奈的。班上曾经有一个乖巧的女孩，刚进班时成绩还 不错，可是几次失利后，她似乎忘却了自我，于是她不再努 力，而选择了另外一条道路，上网，结交，甚至轻生。终于 有一天

2、，班上前排的一个座位永远空了出来，在那一刻起， 她便不可能再有机会和我们在一起为曾经的梦想奋斗了。人的一生，是不可能有一帆风顺的旅途的，不经风雨， 又怎见彩虹？梦想与现实的差距总是遥远的，没有哪一个人 不经过努力就能够成功。珍爱自己的生命吧，因为生命只有 一次，因为生命的可贵，因为生命所承载的希望。活着，不 仅为自己而活，还为了每一个爱你的人而活。 你承载着亲人、 朋友和国家的希望，承载着他们的爱。年少的我们，执着于信念，奔跑着想去触及那些遥不可 及的梦想：等我们长大，却会发现神圣的理想就在眼前，却 要以改变自己的代价才能得到。为了它，我们必须学会忍耐 寂寞，学会能屈能伸，学会适当地保持沉默，

3、我们必须蜕变 成一个社会人。为了父母，为了自己，为了理想和一切有价值的东西， 珍爱我们的生命吧，让我们在快乐中长大，在快乐中成熟。各位同学，路在脚下，我们唯一的选择是走下去，一如 当初我们从婴孩成长为现在的自己一样。让我们迈出成长的 脚步吧!各位老师，各位同学：早上好！今天我演讲的题目是。“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的 一生应当这样度过：当他回首往事时，他不会因为虚度年华 而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧”这是前苏联作家奥斯 特洛夫斯基在这部小说里对生命真谛的诠释。是啊，世界万 物，唯有生命最为珍贵我们都是平凡的人，既然来到了这个世界上，就不要抱怨自己的选择或不能选择，在平凡

4、的时光里，让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月 如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热 烈而充实的歌。我们要让自己回首一生的时候不会遗憾，因为我们曾经真诚地生活过。生命该何时何地何因终结，谁也 无法预料。生命属于我们只有一次，既然命运把我们圈定在 平凡的位置上，那我们就应当活出一个凡人的价值来。有一 首小诗写道：融进 银河，就安谧地和明月为伴照亮天长 ；没 入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。这样，才算得上是善待生命，不负年华。珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将 其转化为实际的行动。作为高中生学生，热爱生活即是热爱 高中生活，不要埋怨学习太辛苦，作为一名高中

5、生，学习是 我们的天职，我们别无选择。与其抱怨，不如改变自己，努 力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍。珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的 班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是 需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑， 一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习 之中，又何愁学业无成 ？珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好 坏。做学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范 为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保 持

6、一颗高尚，积极乐观的心。同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的明天努力奋斗吧各位老师，各位同学：早上好！今天我演讲的题目是 世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只 蚂蚁，都联系着一条小小的生命， 在中华五千年文明历史中， 是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之 河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍 金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命 的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而 言不公平的命运变得熠熠生辉。“天地

7、不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5 12大地震中多少生灵丧生 ？血泪之地，生民之哀，家国之 痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所 有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足 以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己 与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出 10多名同学自己被 压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成 了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚 至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让 生命绽放更多的光彩吗 ？蒙田在他的一文写到：“我想靠迅 速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使 之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命 乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结， 谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后 留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情