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文档简介
1、小学二年级上册数学期中考试卷面分析总结报告小学二年级上册数学期中考试卷面分析总结报告一、根本情况本年级共有30人参加考试,人均分分,合格率97.3%, 优分率97.3%,最高分100分,最低分28分。二、试卷分析本次期中试卷重点检测第一至四单元的根底知识、根本技 能、根本方法,同时注重过程性知识和方法性知识的考察, 关注学生的数学思考,具体表达在:1. 内容覆盖面广,对每一局部内容均有涉及,有利于全面 考察学生的知识和能力,突出了重点。加大了难度,有9分 是超教材的内容。2. 题型多样,考察了学生思维的灵活性。试卷共分九个大 题:大体分为填空、判断、选择、计算、操作、解决问题等。 试题灵活。3
2、. 试卷中难度较大的题有29分,有的题学生无法列算式 计算,个别聪明的学生只能斗出来,有的题要通过3、4步 才能算出来,考察了学生思维的广阔性。三、学生答题情况分析第一题“算一算” (27分),有三种形式,分口算、竖式计 算、脱式计算。训练的较多,失分较少。第二题“填一填” (21分),全对的没有,原因是有一个题 未学,在一年级学的减数、差与被减数的关系忘记了。其他 的题掌握的较好学生对填数掌握较好。第二题“判断对错” (10分)全对的有15人,有3个题是 在身边生活中所应用的题,信息是未知的,要在题中找。如: “3只鸽子有几只眼睛,几条腿? ”等第三题“从大到小排列千以内的数”(10分)只有
3、3个人做错,他们是按从小到大排的。第四题“看图写数”(6分)全对第五题“看方位图填空” (5分)全对20个人,少数同学 没认真读题导致错误。第六题“看路线图填空”第七题“画出自己学校的大门、教学楼及运动场的方位图” (2分)全对的10人,很多同学画出了整个学校的方位图。第八题“解决问题” (17分)全对的只有11人,有的同学 量图的长度不准确,“全班同学手拉手站成一排够不够100 米长”错误较多。四、今后教学改良措施通过本次测试情况分析我们的教学现状,在今后的教学与 评价过程中应作如下几方面的工作:1、严格遵循课标,灵活处理教材。在新课标理念指导下,把教材当作学生从事数学学习的基 本素材,重视
4、现实生活中所蕴藏着的更为丰富的教学资源, 善于驾驭教材,能从学生的年龄特点和生活经验出发,组织 学生开展有效地数学学习活动。2、营造和谐的环境,引导学生主动学习。教学中教师要发扬教学民主,保护每个学生的自尊心,尊 重每个学生独特的富有个性的见解,引导学生的主动参与、 亲身实践、独立思考、合作探究,改变单一的记忆、接受、 模仿的被动学习方式,开展学生搜集和处理信息的能力。3、结合具体的教学内容,渗透数学思想方法。在课堂教学中,教师要意识渗透数学思想方法,引导学生 自觉地检查自己的思维活动,反思自己是怎样发现和解决问 题的。4、做好帮差补缺工作。在教育教学中培养优生的同时,更重要的是进一步加强后进生铺导,真正做到全面提高教育教学质量。五、通过这次的检测反思,使我认识到在今后的教学中应 做到:1、加大题型的训练,多加强学生语言口头能力的培养和书 写能力的训练。2、以后多出一些新颖,多样化的题目让学生练习。3、培养他们分析问题,选择计算方法的能力4、培养他们认识做题的好习惯5、
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