江西省教育考试院

1、江西省教育考试院 篇一：江西省教育院 江西省教育考试院 新华网江西频道10月19日电， 江西省教育考试院第一次干部大会召开，会上获悉，由原省高招办、中招办、自考办合并组建而成的江西省教育考试院正式成立。目前已经正式运转。 江西省教育考试院主要职责是：贯彻执行国家和省有关教育考试的方针、政策和法规；按照国家和省有关教育发展和改革的精神，制定全省教育考试的实施办法，并负责组织、监督全省教育考试的实施工作。具体包括：负责普通高考，成人高考，研究生考试及同等学力人员、在职人员攻读硕士学位的考试；拟定全省高等教育自学考试开考专业及考试计划，组织全省高等教育自学考试的考试；审核颁发自学考试单科合格证书和毕

2、业证书；对全省自考助学活动进行指导和监督；受教育部委托，负责江西省内的全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试等非学历证书考试；承担国家下达的普通高考命题、高等教育自学考试命题及其他部门委托的考试命题任务；负责开发、推广新兴考试项目；负责教育考试信息管理及现代技术的开发、应用；开展教育考试研究，主办教育考试刊物和教育考试网站。 机构设置 办公室 普通高校招生考试处 成人高校招生与.考试处 中等招生考试处 自学考试处 信息处 命题处 党群工作处(纪检监察工作办公室) 江西省考试院2021年工作要点 一、深化教育考试改革，规范招生考试管理 二、加强招生考试环境综合整治，确保教育考试安全 三、提高考

3、试管理的科技含量，提升招生考试管理信息化水平 四、加大宣传力度，不断提升工作层次和服务水平 五、加强考试命题研究和管理，稳步提高教育考试命题质量 六、加强干部管理与队伍建设，提升服务中心工作水平 篇二：2021年江西省自考报考专业 附件： 2021年4月江西省自学考试课程预安排表 篇三：2021年江西省教师教育综合和 2021年江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案 一、选择题(1-20 0.5分/个，21-40 1分/个) 1.学校的出现是.发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入（ B）后均出现了学校。 A.原始. B.奴隶制.C.封建.D.资本主义.早期 2.美国实用主义教育家

4、杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（C ） A.白板说B.从做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派 3.教师职业的最大特点在于职业角色的（ B） A.系统化B.多样化 C.复杂化 D.专门化 4.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，这是一种（ A）的观点 A.内发论B.外铄论 C.多因素论D.综合论 5.影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（C） A.遗传素质 B.环境C.个体主观能动性 D.教育 6.在教育过程中，切勿“拔苗助长”、“陵节而施”，这是人的身心发展的（ B）要求 A.

5、阶段性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性 7.学生的姓名权、名誉权、隐私权应受到充分的尊重和保障，这指的是学生应享有（D） A.名誉权 B.安全保障权 C.隐私权 D.受尊重权 8.1903年，在美国出版第一本教育心理学，尔后又发展成三卷本的教育心理学大纲的心理学家是(A ) A.桑代克 B.斯金纳 C.华生D.布鲁纳 9.选用某种测验时，必须首先考虑的质量指标是（ B ） A.信度 B.效度 C.难度D.区分度 10.依法治教的前提和基础是（C ） A.教育规范B.教育制度 C.教育立法 D.教育监督 11.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是（ A ） A.先快后慢B.前后一样 C.先慢后

6、快 D.没有规律 12.著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（ D ） A.最差B.不明显 C.中等D.最好 13.认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（ D ）学习理论的观点。 A.行为主义B.认识主义 C. 建构主义 D.人本主义 14.“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。

7、”这是（ B ）的观点 A.遗传决定论 B.环境决定论C.家庭决定论 D.儿童决定论 15.班级日常管理有以下内容（C） A.班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育 B.班主任工作计划和总结，操心评定，批改作业，个别教育 C.班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育 D.班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业 16.不属于师德规范的是（ B ） A.爱国守法 B.舍己救人C.终身学习 D.爱岗敬业 17.课程制定主要考虑的三方面因素是（A ） A.发展，科学知识和受教育者 B.经济发展，科学知识和教学方法 C.教学手段，教育者和受教育者D.发展，科学知

8、识和教育者 18.课的类型一般分为两大类，即（D） A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课 19.建立家族群是班主任实现（C ）角色的工作方法 A.班级工作的领导者 B.学生健康成长的守护者 C.学校，家庭和.的沟通者D.学校教育计划的贯彻者 20.师德的灵魂是（ A ） A.关爱学生 B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平 21.国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者，这一思想一经提出即获国际.广泛认同，并称为学习化.的“四大支柱”。（D） A“学会学习”、“学会工作”、“学会生存”、“学会成长” B“学会学习” 、

9、“学会工作”、 “学会共同生活”、“学会生存” C“学会认知” 、“学会工作”、 “学会共同生活”、“学会生存” D“学会认知” 、“学会做事”、 “学会共同生活”、“学会生存” 22.应试教育和素质教育的本质区别是 （C） 。 A是否面向全体学生 B是否促进学生个性化发展 C能否培养学生的创新精神和创新能力 D是否能提高学生的成绩 23.我国教育法明确指出：“教师是履行教育教学职责的 (C) ”。 A从业人员 B.执业人员 C.专业人员D.工作人员 24.教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指： (D) A.用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入 B教育发展要先于或优于.上其他行业和部门而先行发展。 C.用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而投入；教育发展要