小学语文阅读理解十篇

1、生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照， 同时发给一张淡红色的小卡， 卡上写着：依据统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a 捐 献 我 的 任 一 器 官 和 部 件 ；b 捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日） c 捐献以下部件和器官d 不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器；以下是亲笔签名和日期；真新奇！要是我母亲见了，肯定大惊失色；美国人简直是疯子！她虽 然不信任“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会 认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破裂，她会认为太 残酷；不过，我在a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我情愿捐献我的任何一个器官和部件；我签上自

2、己的大名， 把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面； 我端详这张驾驶执照， 想象万一我遭不测， 警察和抢救人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能观察“捐献者”三个字的小红点，就会立刻拿 我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和 被赐予都是一种幸福； 美国大多数人都情愿做这种选择，我特别赞成这种做法；只是当时，我不曾将此事告知母亲，怕她成天提心吊胆； 不久前， 在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，依据他生前的愿望， 医生摘取了他身上全部的可供利用的器官， 两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒 b

3、np ín 临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植；这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两 个盲人重见光明；当记者拜访这个青年的母亲时，她说，她为儿子的 行为感到自豪， 同时她仍感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以连续； 看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听，她听了半晌 xiang shang 不说话，最终她慢慢地说 这个母亲实在了不得 只是 我这样老的器官 不知仍能不能派上用场我兴奋得一把抱住她： “你真是我的好妈妈！ ”（ 1）给文章倒数其次自然段中缺标点的地方补上标点符号；（

4、 2）在文中括号中选择字的正确读音；（ 3）写出以下词语的反义词；残酷（）连续（）兴奋（）（ 4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面； ”的缘由是什么？（ 5）文中画波浪线处 “她儿子的生命以另一种形式得以连续” “另一种形式”是指；（ 6）倒数其次自然段中母亲的话“只是我这样老的器官不知仍能不能派上用场”的意思是什么？（3分）参考答案：（ 1）最终她慢慢地说： “这个母亲实在了不得！只是，我这样老的器官，不知仍能不能派上用场？”（ 2）b nshn （ 3）慈爱中断安静（ 4）万一“我”遭不测，警察和抢救人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能观察“

5、捐献者”三个字的小红点，就会立刻拿我的器官去解救另一个垂危的生命；（ 5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内；（ 6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官；家乡的红枣“十一”假期，我回家看父母，重阳节正好在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩；可是父母却执意要我伴随去乡下老家看看；汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶； 这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊一路看不够的山光野景， 几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村；老姨正坐在家门口剥花生；小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的外形，光荣夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，明艳夺目，这莫不是农

6、家期望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引；几年没见了， 树干刻满了岁月的沧桑，却仍旧枝繁叶茂；老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了；树上这些枣儿，是特地给我留的；说着话，老姨嘱咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下；我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的味道在身体中扩散；再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也 纷纷折落；我心疼得大叫： “快住手，别打了！你们看把这树磨练成什么样子了？” 老姨和父母在一旁哈哈大笑： “这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠， 到来年春天它萌生得也就越旺盛； ”我古怪道

7、： “这是为什么？”老姨说： “这树贱；”我的心却受到了深深的感动；这树“贱”吗？是“贱”哦；它的生长 不择地的肥瘦，任凭栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成 活；你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成 就了这枣树的顽强品质； 无论是山野仍是院落， 无论是旱涝灾难仍是风调雨顺，到了秋天，它都会贡献给人们一树的甘甜这树“贱” 吗？我看到的却是枣树面对挫折更顽强的本性，容忍一切的心胸， 悄悄贡献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲， 虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句 “几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热 爱

8、，从不曾削减一分；春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收成果实， 乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子我和父母辞别了这个小山村；带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家；（ 1）请依据内容完成以下练习；“我”回到了阔别多年的家乡，是由于；“我”心疼地阻挡老姨敲击枣树，是由于；老姨说枣树贱，是由于；作者却从枣树身上看到了；在作者的眼里， 枣树就像；所以，在“是贱 哦”这句话中，“贱”应当懂得为：；（ 2）用句子中的带点字写一个句子；无论是山野仍是院落，无论是旱涝灾难仍是风调雨顺，到了秋天，它都会贡献给人们一树的甘

9、甜（ 3）照样子写词语；坑坑洼洼金灿灿（ 4）“这枣树就是这个样子， 在秋天把它打得越狠， 到来年春天它萌生得也就越旺盛；” 试结合自己的生活体会， 谈谈这句话给你的启示；参考答案：（ 1）父母执意要“我”伴随去乡下老家看看；枣树的枝叶被打断； 在秋天把它打得越狠， 到来年春天它萌生得越旺盛；枣树面对挫折更顽强的本性， 容忍一切的心胸， 悄悄贡献的精神； 乡亲；不择地而生，顽强不屈，容忍一切，悄悄贡献；（ 2）参考：无论路途多么遥远，无论天气多么恶劣，他都坚持每天去探望那个老人；（ 3）整整齐齐，干洁净净，舒舒适服；红彤彤，绿油油，气冲冲；他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部

10、向一位学校女老师约 稿，期望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西；孩子们兴奋地在白纸上描画起来； 女老师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的， 可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等；当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手；是谁的手？这个抽象的表现使她困惑不解；孩子们也纷纷推测；一个说：“这准是上帝的手；”另一个说：“是农夫的手，由于农夫喂了火鸡；”女老师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他能告知我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后， 她经常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段；

11、他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的；当然，她也常拉别的孩子的手；可这只老师的手对小道格拉斯却有特殊的意义，他要感谢这只手；我们每个人都有要感谢的， 其中（）有物质上的赐予，（）有精神上的支持， 诸如得到了自信和机会； 对很多赐予者来说， 或许，这种赐予是微不足道的，可它的作用却难以估量；因此，我们每个人都应尽自己的所能，赐予别人；（ 1）给第 5、6 自然段缺标点符号的地方加上标点符号；（ 2）在第 8自然段中的括号里填上恰当的关联词；（ 3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有特殊的意义”？（ 4）假如给你一个同样的主题“我想感谢”，请你画一画，

12、你会画什么？为什么？参考答案：（ 1）：“ ？ ” “ ，；”；（ 2）参考：不仅仍（ 3）由于小道格拉斯家庭不幸福，得不到暖和， 老师每天拉他的手，让他感受到了关怀与暖和；（ 4）略；望远镜美籍华人薛华菁女士仍来不及细看一眼她 的_ 故国大地，仍来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际， 被飞机送上 的_ 天空她下意识地摸一下那个皮包， 那个纤巧神奇的小皮包那件老将军带给台北旧友的奇妙的礼物；多幸运啊！她， 一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约一般的汉语老师，应邀参与辛亥革命70周年纪念活动，仍由那位纪念活动筹 备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城临别，老将军 听说她转道

13、去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！ 可是为什么这个皮包不上锁？老将军仍说“是一个旧物，可以任凭看”的，究竟是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看；薛华菁轻轻拉开拉锁；古怪，里面是一只破旧的皮盒子；她又打开盒 子，不由怔住了， 原先是一个破旧的、 只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！ 千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！且慢，一位闻名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位位置显要的将军！这究竟是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边认真探望远镜； 突然；她在镜筒上发觉一行小字国军上尉： s.w；“ s.w”是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子

14、明白了谁是望远镜的主人；可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校 毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是其次次国共合作时 携手驱敌的赠送？为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？薛华菁简直坠入了五里云雾；飞机行进在一片湛蓝的海洋上空；薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延长， 孤岛在漂移， 海峡两岸的距离缩得那么小倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？（ 1）在横线上填上恰当的词语；（ 2）依据意思，从文中找出词语，写在横线上；形容路途遥远；比如将原物完好无损地归仍本人；（ 3）文中句子“边思忖边认真看”中的“思忖”可以换成

15、词语：；（ 4）大陆的那位老将军把一架望远镜送仍给其主人的真正用意是什么？_参考答案：（ 1）参考：宠爱；蔚蓝；（ 2）千里迢迢；完璧归赵；（ 3）摸索；（ 4）略；绿手指美国某小镇有一位“绿手指” ；千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓；一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花；老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不行思议；不过，我为什么不试试呢？她对八个儿女讲了，他们一样反对；大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？” 老奶奶决心一个人干下去；她撒下金盏花的种子，细心侍候，金盏花 开了，

16、全是金黄的；老奶奶从中选择一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，其次年把它们种下去；然后，再从花朵中选择颜 色浅淡的种子栽种 一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不懊丧怀疑，始终坚持；儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依旧满怀信心地栽种金盏花二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇妙辉煌，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白；她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构， 她甚至不知道那就启事仍是否有效， 不知道在这漫长的岁月里， 是否早就有人培养出了纯白的金盏花；等待的日子长达一年，由于他们要用那些种子验证；最终，

17、园艺所长 打电话给老奶奶说： “我们看到了你的花，它是洁白的；由于岁月久远，资金不再兑现，您仍有什么要求吗？” “我只想问你们仍要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来；”黑色的金盏花至今没开放，由于老奶奶去世了；但愿你我仍能长出新的绿手指；（ 1）“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事， 你这么大年纪了，怎么可能完成呢？”把这个句子换成另一种说法，句意不变：；（ 2）对文中的两个“绿手指” ，你是怎样懂得的？请联系上下文，作出回答；美国某小镇有一位“绿手指” ；这一句中“绿手指”是指；但愿你我仍能长出新的绿手指；这一句中“绿手指”是指；（ 3）读了短文，你想对老奶奶说些什

18、么？参考答案：（ 1）你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，不行能完成的；（ 2）老奶奶；像老奶奶那样对自己布满信心，做事持之以恒；（ 3）略；晶莹的雨雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来；河面腾起了迷迷漫蒙的烟雾，田野披上了轻薄松软的纱衣；明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上；他睁大眼睛，四处环顾，四处寻找他细心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶；看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不着急呢？啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？突然，他观察有个小小的身影在朝远处的竹林飞速地跑；桑树！明明观察了，竹林里真

19、的藏着一棵桑树；明明也拼命跑起来；几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下；树上（）仍有桑叶，（ ）已经稀稀拉拉没有几片了；明明不由分说， “哧”的一声爬上了树；“喂，这棵桑树是我先观察的； ”明明低头一看，是个女孩子；她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀明显，她不会爬树；明明连续往上爬；他一手攀着树枝，一手飞速地采着，采满一把就塞进书包无意中明明又往下一看， 只见女孩子仍旧呆呆地站在那儿；这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是悲伤；许久许久，女 孩子才转过身，低头蹒跚地走了；明明的喉咙里像梗住了东西，心里悄悄地思索：“她（

20、）没有养蚕，不需要桑叶，（）不会这样伤心；她刚才跑得多快啊，可是现 在”明明好像感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到 了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来；明明拍着脑袋责备自己：“老师怎么说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀割一样作痛； “等一等！”明明飞速地从树上滑下来；转瞬间，他已经来到了女孩 子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异；明明赶忙说：“你肯定很需要它；”“你也很需要；”女孩子说；明明抬起头，观察女孩子脸上微微出现出一丝笑意；“你真好，我们都在养蚕，应当学蚕”这是女孩子的声音；雨，晶莹的雨，又细又密

21、，沙沙地下个不停，好像蚕儿在食桑，好像蚕儿在吐丝；（ 1）在文中括号里填上适当的关联词；（ 2）把文中画横线的句子改为陈述句；（ 3）用“”画出与文中第一句话相照料的句子；（ 4）在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里？躲在哪里？”一句时，应带的语气是疑问和（）；a.诧异b.着急c.轻松（ 5）我们应当向蚕学习什么？（在文中找）参考答案：（ 1）参考：虽然但是假如就（ 2）看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他很着急；（ 3）雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，好像蚕儿在食桑，好像蚕儿在吐丝；（ 4）b（ 5）为别人着想；仍给谁1971 年的夏天，我在a 国上高校；不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我

22、从一个职业聘请的地方走回住处；那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步伐压得很慢，穿过校内，头是低着的；远远的草坪边躺着一个金发青年，好像特别留意地凝视着我； 他看着我，我也知道，没有抬头；他站起来，仍在看我；他又蹲下去在草坪 上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来；他步伐跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又开心的曲子；我不熟悉走过来的人，没有停步；一片影子拦住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑； “来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来；我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来； “对，微笑，就

23、这个样子；嗯！欢乐些”他轻轻地说；说完他拍拍我的脸蛋， 将我的头发很亲昵地弄乱， 眼神送过来一丝温顺的勉励，又对我笑了笑；然后，他双手插在口袋里，悠闲适闲地走了；那是我到 a 国后第一次收到的礼物；小草，被我保留了很多年， 才找不到了；那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了， 可是直到现在， 我仍没有法子遗忘他；很多年过去了，我经常觉得欠了这位生疏人一笔债，； 我要将欢乐和信心传递给另外一些人，将这份感谢的心，化作一声道谢，一句稍微的赞扬，一个笑容，一种勉励的眼神 送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人；我宠爱生命，特别宠爱它， 只要生活中一些小事使我开心，活下去的信念就更加

24、热切，虽然是平凡的日子，活着总是精妙的；这份才能， 来自那根小草的延长， 将这份债，不停地仍下去， 就是生存的欢乐了；（ 1）在文章中找出以下词语的近义词；注视（）勉励（）（ 2）作者到 a 国后为什么心情低落？（ 3）下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“”）？ a.一笔无法偿仍的债；（） b.一笔没有债主的债；（） c.一笔可以归仍的债；（）（ 4）“很多年过去了， 我经常觉得欠了这位生疏人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？参考答案：（ 1）注视（凝视）勉励（勉励）（ 2）生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题；（ 3） a.（）（ 4）生疏人赐予“我”的欢乐、信心和勉励；追赶风

25、筝的孩子在一个风和日丽的日子里， 两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“ 你 俩 要 是 带 翅 膀 的 小 天 使 就 好 了 ！ ” “快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！” 几个过路人， 见到这番情形， 竟哈哈大笑地讥讽这两个气喘吁吁的孩子；“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中翱翔呢？”一个 “飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了；从今，他们开头 留心观看鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并细心制作各种会“飞”的 玩具；他俩长大后，仍旧连续讨论翱翔的原理；科学的幻想经过人们的勤奋努力，最终变成了现实；1903 年，世界上第一架飞机产生了；这架螺旋桨飞机

26、的创造家，正是二十年前，奋 力追赶漂浮在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟；（ 1）填空；“追赶风筝的孩子”是指；“几个过路人，见到这番情形”这句话中“这番情形”是指；（ 2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，最终变成了现实；”莱特兄弟的科学幻想是；（ 3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？；参考答案：（ 1）莱特兄弟；两个孩子猛追着一只断线风筝；（ 2）“飞”向天空；（ 3）创造了螺旋桨飞机；李广巧计退兵西汉时期，北方匈奴势力逐步强大，不断兴兵进犯中原；飞将军李广任上郡太守，奉命抵抗匈奴南进；一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自带领一百名骑兵前去追击，始终追了几十里地，最终追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名；李广的队伍正预备回营时， 突然发觉有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进；匈奴队伍也发觉了李广，但观察李广只有百名骑兵，以为他们 是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，赶忙上山摆开阵势，观看动静； 李广冷静地对部下说： “我们只有百余骑，离大营仍有几十里远；假如我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们