农村中小学田径训练工作微探

1、农村中小学业余训练工作微探定边县杨井中学 冯慧摘要：学校运动训练是利用业余时间，对部分体育基础较好 的学生，进行系统的业余训练，达到全面发展学生身体，提高运 动成绩为目的的一种专门教育过程。是贯彻普及和提高相结合为 方针的一项重要措施。关键词：业余训练学生学校运动训练是利用业余时间，对部分体育基础较好的 学生，进行系统的业余训练，达到全面发展学生身体，提高 运动成绩为目的的一种专门教育过程。是贯彻普及和提高相 结合为方针的一项重要措施。实践证明抓好学校运动队训练, 能够为优秀运动队伍培养一支强大的后备军。对提高我国运 动技术水平具有重要的战略意义。也有利于适应学校体育国 际交往方面的需要。同时

2、，开展运动训练，还能培养大批体 育骨干，推动群众性体育活动的蓬勃发展1.在这么多有益条 件下，学校业余训练的路子却举步维艰，尤其是农村中小学 业余训练的开展情况更不容乐观，本身生源就少，在这方面 有发展潜力的就更少，面对这样的现状，我们的工作还得继 续，可怎样开展更有利于学校的发展？我经过多年总结，认 为主要有以下几方面因素：一、家长对体育锻炼的认识不足随着社会的进步，人民生活水平不断提高，但对于农村人民 来说，他们对体育的认识不足或者没有任何认识。他们认为孩子 到学校的目的是学习知识，只要能学好知识，其他无所谓，更有 家长把孩子参加体育锻炼看成是一种不务正业，认为参加业余训 练不利于孩子学习

3、，导致不支持孩子训练，有的还千方百计阻止 孩子参加的做法。二、学校领导重视程度不够常言道：“火车跑的快，全靠头来带”，一所学校整个工作的 好坏与领导的决策有直接关系。作为领导，你不能只口头上说大 力支持业余训练工作，而必须要有实际行动来保证工作的合理开 展，要做好师生的共同工作，要让老师敢去训练，让学生愿意训 练的强有力措施，只有这样，才能逐渐扭转消极局面，使素质教 育走上正轨。三、得不到班主任老师的支持班主任是一个班级的掌舵手，班级学生向什么方向发展，于 他们的引导有直接关系。在应试教育的阴影下，要想短期内扭转, 还需一个过程。有的班主任一味追求成绩，把学生看的很紧，根 本不给孩子自由发挥的

4、空间，就算某些孩子在其他方面有潜力， 他们也不会正面去引导，硬要拉到学好文化，走遍天下都不怕的 轨道上来，没有形成全面发展的氛围。四、学生严重缺乏吃苦精神现在的学生，长期处于家长百般呵护的状态下，使他们中的一部分人丧失了 “人”所原有的本性。使他们不能承受任何的挫 折与失败，尤其在吃苦耐劳面前，更是一文不值。就拿我校学生 上体育课来说吧！他们在体育课上都不能保质保量完成课堂任 务，只要老师少安排点任务，那他们就个个眉开眼笑，认为你是 一个好老师，能体谅他们。在这样的形式下，他们对业余训练就 更不能提了，来迟走慢，不专心训练，把训练看做耽误学习，等 等一连串问题都来了。面对如上问题，我总结了以下

5、几点看法：一、充分利用家长会及大家访活动，向每位家长积极宣传素 质教育的主题，使每位家长都能认识到“三百六十行，行行出状 元”的真理，使他们能从内心真正认识到全面发展的重要性，认 识体育锻炼是孩子正常学习生活的保证。二、领导立场要鲜明，要改变全体教师的思想观念，使全校 教师都有为素质教育积极做贡献的精神，尤其在孩子身体发育 上，决不能有任何懈怠，否则，我们都将会成为社会的罪人。三、面对学生，在以人为本的前提下，充分调动积极性，同 时，在不违背训练原则的前提下进行强制要求，因为我们的学生 巳经形成这种习惯，如不加以强制，任期自由发展，只会使学生 的体质越来越不尽如人意，也是为了下一代能更加胜任祖国赋予 的使命，我们必须要行动起来了！四、全员参加管理。学校体育不只是体育老师的责任，更是 每一位教育者的责任，我们要全体行动起来，在阳光体育的号召 下，积极探寻更适合本校实际情况的对策，将体育工作落到实处, 为每一位孩子的健康发展出谋划策，使我们培养的每一位孩子都 能胜任社会所赋予他们的责