初中生物探究实验题第一部分

1、中同学物探究试验题精选1. （ 5 分）下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的试验过程；取两个玻璃缸，分别标记a、b在 a 缸中加入500ml 池塘水， b 缸中加入 500ml 自来水在 a、b 两缸中分别加入等量的蝌蚪资料在 a、b 两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只在 a 缸中加入少量甲状腺激素制剂，b 缸不加入保持 a、b 两缸水温20 25每天记录蝌蚪生长发育的情形；请回答：（1）在这个试验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善；（2）第步中，设置b 缸的目的是什么？；（ 3）假如试验如能依据你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不

2、清晰）试验结果猜测及结论：；2（分）为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下试验：在四个大小外形相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向、瓶中加入等量的河泥；向、中放入等量的水藻；向四个瓶中放入大小外形和生长状况相近的小鱼各两条；把、瓶置于阳光下，瓶放在黑暗的环境中；试验装置如下图所示：（）试验装置、所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是；比较、的试验结果可知，小鱼存活的时间与有关；（）比较、的试验结果可知，水藻的作用是；（）装置中，小鱼存活的时间比装置中的存活时间短，最可能的缘由是（）装置中，小鱼存活的时间比装置中的存活时间短，最可能的缘由是；（）比较、的试验结果可说明，水藻在有的条

3、件下，才能释放氧气；（）如将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是中的金鱼，缘由是；3（ 5 分）甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：（1） 甲同学将盆栽的天竺葵进行24 小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理；（2） 甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照耀；（3） 几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片；（4） 甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10 15分钟（甲摘取的叶片放入a 烧杯，乙摘取的叶片放入b 烧杯）（5） 二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培育皿

4、里（甲摘取的叶片放入 a 培育皿，乙摘取的叶片放入b 培育皿），向叶片滴加碘液；（6） 稍停片刻，再用清水冲掉碘液；试验现象：甲摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝；乙摘取的叶片全部变成蓝色；请回答：（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的等条件进行了探究（2）试验结论：（3）你认为甲、乙两同学所得到的试验结论牢靠吗？并说明理由（对试验结论不行靠的进行说明）（ 2 分）（4）假如让你做该试验，提出你的改进看法；4（ 4 分）为了探究“种子萌发是否需要从外界吸取养分物质”，某同学设计了如下试验： 在 a、b 两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在a 烧杯中浇清水，在 b 烧杯

5、中浇配置的完全培育液，观看两只烧杯中种子的萌发情形；（1） 本试验的变量是（2） 你认为该同学设计的a、 b 两组试验能起到对比作用吗？为什么？（ 2 分）（3） 假如你认为该试验方案仍可以改进，请你提出你的改进看法；5（4 分）某中学“爱科学”试验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：将馒头碎屑与唾液放入1 号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌； 将馒头块与唾液放入3 号试管中不搅拌； 将馒头碎屑与唾液放入4； 号试管中不搅拌（以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的）；其中第种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第种处理都是的对比试验

6、，利用你所学的学问，解答以下问题：（ 1）当以舌的搅拌为变量时，应选取两种处理为对比试验；（ 2）与进行对比试验是为了探究的作用；（ 3）以上三种处理中， 哪种处理不妥， 请回答并指正；（ 4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，仍要进行第五种处 理，即： 将馒头块与清水放入试管中不搅拌；”你认为这第五种处理有必要吗？；6（ 5 分）下图表示探究种子萌发环境条件下的试验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（ 10 粒），并供应相应的环境条件；（ 1）每个烧杯放入少量种子而不是1 粒种子，其目的是什么？（ 2）c 装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？（ 3）在上述五个试验

7、中，请找出一组对比试验并说明它们之间的唯独变量是什么？（ 4）假如只探究光照是否对种子萌发有影响，应挑选哪几个装置进行试验观看？（ 5）你能猜测哪些杯中的种子将在7 天后发芽吗？7（ 5 分）为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学挑选一种盆栽的斑叶植物作为试验材料， 该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰；他的试验装置如下列图，请分析回答：（ 1）在透亮塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是；（ 2）请你设计一个简洁方案，以排除叶片中原有的淀粉对试验结果的影响：（ 3）将试验装置放到阳光下4 小时后，同时摘下叶片a 、b，利用进行光脱色处理，然后滴加碘液，观看试验结果；（ 4）叶片 a 绿色部分

8、和非绿色部分的结果比较，说明；叶片a 绿色部分和叶片b 绿色部分的结果比较，说明；8（ 4 分）下面是最早发觉青霉素（抗生素的一种）时，弗莱明所进行的观看和探究过程；在培育细菌的培育基上偶然见到青霉菌，在其四周无细菌生长；在没有青霉菌的培育皿内却布满了细菌； 把青霉菌放入培育液中培育观看，使用这种培育液对细菌生长的影响的试验结果是： 这种培育液阻挡了细菌的生长和繁衍；弗莱明等科学家在连续的讨论中分别出了 这种抑菌物质，分析出它的化学结构并将它命名为青霉素；（ 1）弗莱明在进行试验之前，对观看到的现象进行了假设，该假设是；（ 2）为了证明青霉素的确是青霉菌产生的，而不是培育液或培育基中的其他物质

9、引起的，就应设计对比试验，方法是；（ 3）如对比组试验结果为，就整个试验的结论是；9为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组试验方案；他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组依据各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在暖和的环境中，一段时间后观看；方案一： 甲组瓶内加入肯定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母；方案二： 甲组瓶内加入肯定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖；请分析以上两种方案：（ 1）预期甲、乙两组的试验现象方案一：方案二：（ 2）你认为哪个方案更合理？；理

10、由是；（ 3）酵母菌发酵产生的气体是，如何证明？；10下表为探究 “种子萌发的环境条件”的试验设计， 请依据表中供应的信息回答以下问题：瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均相宜）a1少量水， 20b1无水， 20c1少量水， 10d1水将种子埋没，20（ 1）用 a 号瓶与 b 号瓶进行对比， 所探究的的问题是；（ 2）a 号、d 号瓶预期的试验结果依次是，据此可以得出的结论是；（ 3）指出本试验设计中的不足并加以改正；（ 4）假如在严格依据上表的试验条件进行试验的情形下，用于试验的种子最终都没有萌发，应从方面查找原因；（5）测定种子的发芽率，应当让种子处在与上表哪个瓶子相同

11、的环境中？11已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下试验： 取 30 只同样大小的幼鼠等分成a、b、c 三组，分别放入三个饲养笼，给a 组幼鼠定期注射适量生长激素，b 组不注射， c 组定期饲喂与a 组相同量的生长激素，其他生长条件均一样；一段时间后，a 组增重 40， b， c 两组均增重25，回答以下问题：（ 1） 组和 b 组结果比较，说明生长激素有 的作用；（ 2）c 组结果和 b 组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？ ；为什么？ ；（ 3）如将本试验中的生长激素改为甲状腺激素，重复a 、b 组试验，就 组幼鼠会提前成熟；12（ 7 分）请你

12、利用以下材料用具，设计一个试验，探究酒精对水蚤心率的影响；（ 1）材料用具：活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、吸管、载玻片、盖玻片、量筒、吸水纸、显微镜、计时器、清水；（ 2）方法步骤：配制体积分数分别为5%、10%、 15%、20%的酒精；用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水中，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观看水蚤心脏跳动并记录心跳次数； ； ；请你在方框内设计试验数据记录表：（ 3 分）（ 3）结论： ；（ 4）通过本次探究，你受到哪些启示？ ；13、（ 7 分）在我国北方由于早春气温较低，因此播种后经常用塑料薄膜掩盖地面（通常称为“地膜掩盖” ）以促进种子萌发；（ 1）请依据该资料作

13、出假设：种子的萌发需要；（ 2）为了证明该观点，有人设计了如下对比试验：在a 、b 、c三个玻璃瓶中都放入相同数量的蚕豆种子和适量的水分；将a 装置放入4的冰箱里， b 装置放入70的 恒温箱中， c 装置放入25的恒温箱中；请设计一个表格，能科学记录以上试验结果；（ 3 分）（ 3）有人认为 “光照也是影响蚕豆种子萌发的因素之一”；请你设计一个对比试验来验证他的观点是否正确（可画图说明或文字描述）（3 分）材料用具： 1 个纸盒、2 个玻璃瓶、30 粒蚕豆种子、1 盏台灯及有关物品（如水等） 14（ 8 分）完成以下探究活动的相应内容：试验材料： a: 淀粉糊b:蛋清制成的蛋花液c:花生油试

14、验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等试验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等请你完成下面的试验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用；胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯洁的胃液；试验材料挑选和制备：依据胃液中酶的作用，试验材料中应挑选（填标号） （挑选该标号的缘由是），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中；验证胃液的化学性消化： 请阅读完、后作答甲乙丙试验材料2ml2ml对比试验水浴温度在上表中甲试管对应的加入2ml ，乙试管对应的加入2ml ；甲、乙试管的水浴

15、温度应是 ，保温约20 30 分钟；试验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消逝），乙试管中物质不变化（不消逝）；此结果说明在外界条件相宜的情形下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用；假如要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸； 可以在上述试验中再加一个试管 丙，试管丙内分别在和应加入 和；试管丙应和试管形成对比；15、（ 12 分）右图所示的装置中，a 与 b 两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，、处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管；试验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开号活动夹，观看瓶中石灰水的变化；吸气时，松开号活动夹，观看b瓶中石灰水的变化；请回答：此试验可以作为探究的试

16、验装置；a 瓶内石灰水有无变化？；缘由是； b 瓶内石灰水有无变化？缘由是；通过上述试验分析，可以得出的结论是16、某同学为了熟识食物腐败的主要缘由，探究食物保鲜的方法，设计了如下试验装置，如右图，请据此回答：（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是 ；（2）除试验装置中给出的细菌生活的基本条 件外，仍需要 ；弯曲玻璃管的作用是 ；（3）肉汤将会腐败的试管是： ；a 试管b 试管17、分析下面的试验并回答疑题：把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中如图 ，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口；数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发觉了蛆

17、苍蝇的幼体 ，用布封口的乙瓶内就没有；（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的缘由是；（2）该试验中的变量是；（3）你对甲瓶腐肉上显现了蛆的说明是；（4）你从该试验得出的结论是；18、表 1 是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的试验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）；请回答：表 1人工孵化蛙卵的试验记录项目组别a池塘水5002225250245b自来水50013250165水源水量（ ml）水温（）蛙卵数孵出蝌蚪数（1） b 组孵化率较低的缘由可能是；（2）某同学认为该试验应依据表2 所示的设计方案去做：表 2人工孵化蛙卵的试验记录水源水量（ ml ）水温（）蛙卵数孵出蝌蚪数池塘水5

18、002225250池塘水50013250自来水5002225250自来水50013250项目组别a b c d结果猜测与分析：a 组与 b 组相比， c 组与 d 组相比，假如a 、c 组的孵化率高，说明：a 组与 c 组相比， b 组与 d 组相比，假如a 、b 组的孵化率高，说明：在上述试验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：（3）比较表1 和表 2 的试验方案，你认为哪种方案更好些？ 试简述理由；19（8 分）试验探究为探究种子萌发丁环境条件，杨明同学设计了如下试验：在甲、乙、丙、丁四个培育皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25 粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培育，

19、数日后记录种子萌发的情形如下表，请回答：装场置所甲黑暗中乙黑暗中丙日光下丁日光下温度23232323棉花干湿状态潮湿（含肯定水分）干燥潮湿（含肯定水分）干燥种子萌发的数量230240（ 1）依据杨明同学的试验设可以估计，本试验探究了水分和是否是种子萌发所需要的环境条件；（ 2）试验甲和乙对比，变量是 ，通过这组试验可以得出的结论是；（ 3）依据试验甲和 的试验结果判定，光照不是种子萌发的环境条件；请说明理由 ；（ 4）试验设计中，试验乙和 不能形成对比，缘由是有 个变量；（ 5 ） 如 空 气 充 足 ， 甲 实 验 中 有2粒 种 子 没 有 萌 发 ， 其 可 能 的 原 因 是 ；20（

20、 8 分） 下表为探究“种子萌发的环境条件”的试验设计，请依据表中供应的信息回答以下问题；瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其它外界条件均相宜）a3少量水， 20b3无水， 20c3少量水， 10d3将种子埋没的水，20（1）用 a 号瓶与 b 号瓶进行对比，所探究的问题是；（2）探究温度对种子萌发的影响，应用两瓶做对比试验；（3）a 号瓶预期的试验结果是，d 号瓶预期的试验结果是；据此可以得出的结论是；（4）指出本试验设计中的一处不足；（5）假如在严格按上表的试验条件进行试验的情形下，用于试验的种子最终都没有萌发， 应从方面查找缘由；（6）测定种子的发芽率，应当让种子处在与上表哪个瓶子

21、相同的环境中？21. 7 分 某课外生物科技小组做了如下试验：取 6 个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号；将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6 块，每块马铃薯上都有一个芽眼；将这6块马铃薯分别埋进6 个小花盆的沙土中5cm 深；把 6 个花盆依据下表的要求分别培育，并观看、记录试验结果；花盆编号培育条件1 号室温（ 20oc），光照充分，适量浇水2 号室温（ 20oc），黑暗中，适量浇水3 号室温（ 0oc），光照充分，适量浇水4 号室温（ 20oc），光照较暗，适量浇水5 号室温（ 20oc），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死6 号室温（ 20oc），光照较暗，不浇水（

22、1）该小组试验的目的是讨论 因素对马铃薯生长发育的影响；其中 1，3 号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响， 是这组试验的变量；（2）马铃薯的这种繁衍方式属于 ；（3） 5 号花盆中的马铃薯最终死亡的缘由是 ；（4）你认为该试验设计是否存在缺陷？请说明理由22（ 6 分）为了讨论种子所需的条件，某同学设计了三个装置（a、b、c），放置在阳光下，如下图所示（1）假如只将装置a 和装置 b 的试验结果进行比较，你可以得出什么结论？；（2）本试验可以证明温度对种子萌发的影响吗？；说说你的理由；（3）假如只将装置b 和 c 的试验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？；为什么？

23、；（4）假如证明“阳光不是种子萌发所必需的”条件，除了利用装置b 外，需要增加一个对比试验，请你设计出对比试验：23（ 8 分）下图是同学们特别熟识的几套试验装置，请仔细分析并回答以下问题；（1）甲装置可以用来验证光合作用需要；如此装置需要一个对比试验，对比试验装置的水槽中应装有；（2）乙装置可以用来验证（3）丙装置是验证；的试验；（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？，如用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？，如有，应如何改进？，如用来验证呼吸作用，装置应放在的地方；24（ 5 分）二十世纪，科学家希尔曾做如下试验如下列图，请你分析并回答以下问题（1）据你分析， 图 b 气泡中的气体是，

24、如何设计试验来验证气体中所含的气体成分？；（2）通过试验可以看出，光合作用进行的场所是；（3）通过图b 和图 c 的比较，可以说明什么问题？；（4）希尔的这个试验证明白光合作用的条件是22（ 6 分）为了讨论种子所需的条件，某同学设计了三个装置（a、b、c），放置在阳光下，如下图所示（1）假如只将装置a 和装置 b 的试验结果进行比较，你可以得出什么结论？；（2）本试验可以证明温度对种子萌发的影响吗？；说说你的理由；（3）假如只将装置b 和 c 的试验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？；为什么？；（4）假如证明“阳光不是种子萌发所必需的”条件，除了利用装置b 外，需要增加一

25、个对比试验，请你设计出对比试验：23（ 8 分）下图是同学们特别熟识的几套试验装置，请仔细分析并回答以下问题；（1）甲装置可以用来验证光合作用需要；如此装置需要一个对比试验，对比试验装置的水槽中应装有；（2）乙装置可以用来验证（3）丙装置是验证；的试验；（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？，如用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？，如有，应如何改进？，如用来验证呼吸作用，装置应放在的地方；24（ 5 分）二十世纪，科学家希尔曾做如下试验如下列图，请你分析并回答以下问题（1）据你分析， 图 b 气泡中的气体是，如何设计试验来验证气体中所含的气体成分？；（2）通过试验可以看出，光合作用进行的

26、场所是；（3）通过图b 和图 c 的比较，可以说明什么问题？；（4）希尔的这个试验证明白光合作用的条件是1. （ 5 分）第一处是第步，应当在两个缸中加入同样水质的水（比如都是池塘水）；其次处是第步，要加入肯定数量的蝌蚪；而不是一只（2）起对比作用（3）假如a 缸中的蝌蚪比b 缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，就证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用假如 ab 两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，就证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用假如 a 缸中的蝌蚪比b 缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用；2（ 7 分）（ 1）水阳光温度空气空间等（ 2）水藻、 河泥

27、（ 3）水藻呼吸作用消耗了氧气（ 4）光 （ 5） a 装置中无金鱼藻也就无法进行光合作用为小鱼供应氧气；3（ 5 分）（ 1）光叶绿体（ 2）光合作用需要光和叶绿体，产物是淀粉（ 3）甲不行靠乙牢靠；甲将整个叶片放在阳光下照耀，缺乏对比试验（2 分）（ 4）甲用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来然后移到阳光下照耀；4（ 4 分）（ 1）溶解在水中的养分物质的有无（ 2）不能；缘由是土壤溶液中含有肯定量的无机盐和有机养料，不应当挑选土壤介质清水中含有少量的无机盐，应挑选蒸馏水各放上一粒种子不合适，由于种子的发芽率很难达到100%，可能由于种子自身的缘由而不 能萌发，导致试验失败（2 分）（

28、3）烧杯中各种10 粒种子，改清水为蒸馏水，不需要土 壤条件，可在培育液中垫纱布； 5（ 4 分）（1）和（ 2）唾液（ 3）把不搅拌变成充分搅拌（ 4）没有6（ 5 分）（ 1）防止试验的偶然性，削减误差（ 2）隔绝空气（ 3） a 和 b，变量是水； b 和c，变量是空气；b 和 d，变量是光；d 和 e 变量是温度 填一组既可b（4） b 和 d（ 5） b 和 d7（ 5 分）（ 1）吸取塑料袋内的二氧化碳（ 2）放到黑暗处24 小时（ 3）酒精（ 4）叶绿体是光合作用的必要条件、二氧化碳是光合作用的原料8（ 4 分）（1）青霉菌抑制细菌生长（2）设置一组不加青霉菌培育液的培育基，这组

29、为对照组（ 3）有细菌生长、青霉菌抑制细菌生长 9（ 6 分）（1）甲组气球膨胀；乙组气球不膨胀、甲组气球膨胀；乙组气球不膨胀（2）方案一、变量为有无酵母菌（ 3）二氧化碳、将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊10（ 6 分）（ 1）水是种子萌发需要的条件吗？（种子的萌发是否需要水？）（ 2）a 种子萌发 d 种子不萌发、种子的萌发需要空气（空气是种子萌发的条件）（ 3）每组种子的数量太少；每组种子的数量应足够多（比如都是10 粒） （ 4）种子自身（种子萌发的内部条件）（5） a11（1） a 、促进生长发育（2）不能c 组饲喂的生长激素被幼鼠消化而失去作用（ 3） a 12、（ 7 分）（

30、2）将体积分数为5的酒精滴在盖玻片的一侧，从另一侧用吸水纸吸引；再在显微镜下观看水蚤心脏跳动并记录心跳次数；接下来再用体积分数为10、 15、 20的酒精进行同样方法处理，观看并记录（其它答案，合理即可得分）清水（ 1 分）5（ 1 分）10%15%20%10 秒内心跳次数（ 1 分）（列出 5%、10% 、15%、20%得 1 分；）（ 3）水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐步削减，当酒精的体积分数达到20时，会因体积分数过高而死亡；（能答出前者可得分）（ 4）只要答出 “酗酒对人体健康造成危害”即可13（ 7 分）（ 1）相宜的温度（ 2）温度42570 萌发种子数（3）将 a 、b 两个玻璃瓶中各放入1