六年级语文上册第三单元复习学案(无答案)北师大版

1、学习目标:1. 会写本单元重点词语。2积累相关母亲河的古诗句。3.理解重点段落。一、正确书写词语。28分f 盹 c ?i qi g若go tid yud qu cn()()()( )ch en 0 pdig b oxi?n xi cn xiao sh 1()( )()()ming l 1 qix iouerwan ru o()()()()q mg li e lingk engguch engtiai y d()( )()()w 01 y 印 q uzh e gu ?f ? sh cn g eng j ? sh iw en m mg( )( )( )r mg hu 1 b ?i chu on z

2、 1 qi dig b ux i zh en & y ul dng( )( )( )二、请你按要求写诗句。(6分)1、 写边塞的诗句： , 。2、 描写长江的诗句：, 。3、 描写黄河的诗句： , 。三、根据课文内容填空。(19分)1、 三峡之秋是按 顺序写的，表达了作者 的思想感情。2、 长江之歌的作者是 。第一节从 角度写长江, 的特点；第二节从 角度赋予长江 , 的特点。3、凉州词中写景的诗句是? 表达戍边将士思乡情的诗句是? 4、 浪淘沙作者是代诗人。诗中写想象的诗句是“,”表达作者的气魄，的胸襟。四、口语交际。（4分）两位同学在学习“母亲河”单元后，为巩固学习内容，他们互问互

3、答，请帮他们补充完 整。问：长江三峡指哪三峡？答：,。问：被誉为中华民族的摇篮是？答： 。五、阅读。（30分）（一）三峡之秋中的片断。（12分）（2） 下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来年特别早, 而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面只 剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。（3）夜终于来了，岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面上映出的光晕， 使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的 路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

4、1、写出下列词语的近义词。（4分）轻缓一一（） 摇曳一一（）2、划线句子运用的修辞手法是（）。（2分）3、第二段描写的景物有： （2分）4、这两段话分别写了什么？ （4分）第一段：第二段：（1 ）课外阅读 （18分）一次，仪山禅师洗澡。水太热了，仪山弟子打来冷水，倒进澡盆。听师傅说水的温度已经刚好，弟子看见桶里还剩有冷水，就随手倒掉了。正在澡盆里的师傅看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不 就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得.，又何乐而不为 呢？”弟子受师傅这

5、么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。（1） 给短文选择一个题目，用“”标出。（2分）仪山禅师滴水和尚 一举两得 万物皆有用（2）这个故事的起因是：经过是 结果是 （ 3分）（3） 给短文分两段，在文中用“II”标出。（2分）（4） 划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。用“”标出，（2分）（5）文中加点词语“一举两得”，“一举”指：“两得”指：何乐而不为”的意思是 （6 分）（6）弟子心有“所悟”，他悟到了什么？ （）（ 3分）A、讲究节约，不要浪费一滴水E、万物都有用处，不要随便浪费C、要珍惜自己存在的价值D、法号应取为“滴水和尚”（三）阅读理解：（13分）北大荒的秋天9月，从第

6、一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。 这些流云在落日的映照下， 转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五 彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游 过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红 的脸庞。像是在乐呵呵地演唱。山岭上，各种果子成熟了，榛树叶子全都红了，红得像一团 团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的9月。这里的田野、山岭、小河，连同那茫茫的草塘会在这个季节里用双手摔出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美啊！1、 第二自然段中，描绘北大荒的秋天傍晚，天