




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第1页/共26页第2页/共26页 古建筑是指清朝及以前的各类建古建筑是指清朝及以前的各类建筑,包括城池、桥梁、工事等,一般筑,包括城池、桥梁、工事等,一般指年代久远的亭台楼阁、庙宇祠塔、指年代久远的亭台楼阁、庙宇祠塔、民居等。民居等。 说一说,什么是古建筑说一说,什么是古建筑?第3页/共26页爱晚亭长沙岳麓山的爱晚亭长沙岳麓山的爱晚亭亭亭第4页/共26页武灵丛台武灵丛台台台第5页/共26页黄鹤楼(湖北武汉)黄鹤楼(湖北武汉)楼楼第6页/共26页阁阁蓬莱阁(山东蓬莱)蓬莱阁(山东蓬莱)第7页/共26页顶顶 部部窗窗 榻榻翘翘 檐檐梁梁 柱柱第8页/共26页古建筑的特点:古建筑的特点:造型:大都对
2、称均衡,稳重协调,繁复、造型:大都对称均衡,稳重协调,繁复、注意细节装饰;屋檐造型突出、独特;注意细节装饰;屋檐造型突出、独特;飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。飞翘的屋檐显得轻快而富有美感。颜色:以黄、红为主,装饰丰富多彩。颜色:以黄、红为主,装饰丰富多彩。 材料:多为木材结构。材料:多为木材结构。 第9页/共26页第10页/共26页第11页/共26页线描:以线造型的传统绘画方式什么是线描?第12页/共26页从整体到局部从整体到局部构图:在描画之前,先用笔在纸上由下到上比划, 确定建筑的大体外形,画线条轮廓 第13页/共26页第14页/共26页第15页/共26页第16页/共26页第17页/共26
3、页第18页/共26页第19页/共26页作业要求:作业要求: 构图饱满,线条流畅,组织合理。构图饱满,线条流畅,组织合理。 要用流畅的线条描写,线条要疏密得要用流畅的线条描写,线条要疏密得当,能更生动具体的表现古建筑的外形特当,能更生动具体的表现古建筑的外形特点。点。作业:作业: 选择一张你喜欢的古建筑图选择一张你喜欢的古建筑图片用线描的方法画下来。片用线描的方法画下来。第20页/共26页第21页/共26页家乡的古建筑家乡的古建筑第22页/共26页 我国美丽的古建筑我国美丽的古建筑第23页/共26页总结:总结: 这节课我们主要学习和了解古建筑的特这节课我们主要学习和了解古建筑的特点、结构;也学会了运用线描的方法来画古点、结构;也学会了运用线描的方法来画古建筑。希望大家在课后能够多观察和多画身建筑。希望大家在课后能够多观察和多画身边的古建筑,大家一起来关心、热爱我们的边的古建筑,大家一起来关心、热爱我们的家乡。家乡。课后作业:课后作业: 选择一处附近你喜欢的仿古建筑或老房选择一处附近你喜欢的仿古建筑或老房子,用线描的方法画下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025新版国际机械设备租赁合同范本
- 2025年私人出租住房定金合同
- 2025版VI设计合同样本(合同版本)
- 2025华能霞浦核电开发有限公司应急指挥中心生活水管道施工合同
- 吞咽康复操作规范
- 2025年订立共同投资股份公司管理章程合同
- 优化探究政治课件
- 2025杭州市装修合同模板
- 2025年合同审核重点注意事项
- 委托小学建设协议
- 2025届江苏省苏州市九校高三下学期2月联考地理试题及答案
- 电线电缆安全生产培训
- 2025年北京科技职业学院高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 汽车底盘构造课件:离合器
- 基于几类机器学习模型预测肥胖成因的分析比较
- 南京理工大学泰州科技学院《电路》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 人教版九上《Unit 10 Youre supposed to shake hands》作业设计
- 《防范于心反诈于行》中小学防范电信网络诈骗知识宣传课件
- 大象版小学科学新版四年级上册科学实验记录单
- 2021版十八项医疗质量安全核心制度附流程图
- 神经内科护理教学查房护理病历临床病案
评论
0/150
提交评论