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文档简介
1、2020年三明市初中毕业班教学质量检测化 学(满分:100分 考试时间:60分钟)友情提示:1.本试卷分第I卷(选择题)和第口巷(非选择题),共6页18«02 .考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。3 .答题要求见答题卡上的“注意事M”。相对原子质量:H-lC-120-16C1-35.5第I卷本卷共10小题,每小摩3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目 要求。1 .下列诗句描述中涉及化学变化的是B.烈火焚烧若等闲D.铁杵磨成针B.生活污水不会造成水体污染D.电解水实验中正极产生氢气A.吹尽狂沙始到金C.千里冰封,万里雪飘2 .水是生命之源。关
2、于水的说法正确的是A.过滤能除去水中的异味C.煮沸可以降低水的硬度3 .“吃得营养,吃得安全,吃出健康工 下列做法正确的是A.用亚硝酸钠烹调食物B.用工业酒精兑制白酒C.用甲醛溶液保存海鲜D.用小苏打焙制糕点4.下列实验操作正确的是A.过滤B.测定溶液的pH C.稀释浓硫酸D.倾倒液体5.右下图是钠元索在元素周期表中的部分信息和钠原子结构示意图。下列说法正确的是A .钠的原子序数为11B.钠原子的相对原子质量为22.99 gC.钠原子核外有2个电子层D.钠原子在化学反应中易得电子6. 2020年3月,四川原山因烟熏松鼠引发森林火灾,消防人员用多种方式扑灭了山火。下列对应关系不正确的是 A.烟飘
3、一温度达到可燃物的着火点B.砍伐隔离带一隔离可燃物C.人工增雨一降低温度D.风力灭火器吹灭一隔绝空气7.甲、乙两种物质的分子结构如图所示。下列说法不正确的是 A.两种物质由不同种分子构成B.两种物质中碳、氢元素的质量比为6:1C.两种物质都是由碳、氢、氯三种元素组成D.两种物质都是由2个碳原子、4个氢原子、2个氯原子构成H C C1浓氨|法有勘做水的蒸底水A.证明氨分子 在不断运动B.证明铁生锈需要空气C.验证质最守恒定律D.鉴别合成钎维 与羊毛纤维9.“测定空气中氧气体积分数”的实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A.点燃的红磷应缓缓伸入集气瓶中 B.瓶内的压力变化为先变大后变小 C.红磷
4、熄灭后瓶中还有少量的氯气 D.该实验过程会造成少量空气污染"Ki10.电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量,在相同条件下,电导率与离子浓度(单位体积内 的离子数)成正比,利用数据传感技术测定溶液电导率可辅助探究复分解反应。对如图所示实验分析不正确的是 NaOH溶液稀盐酸采集信息形成图像8.下列实脸方案不能达到相应实验目的的是A.电导率减小是由于溶液中离子数量逐渐减少B. M点时NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应C. N点时溶液中的离子数大于P点I).该实验证明溶液中始终含有带电的粒子化学试题第2页(共6页)本卷共8摩,共70分。1L (7 分)防控新型冠状病毒常用“84”消毒液消毒。(
5、1) “84”消毒液的主要成分NaClO中氨元素的化合价为NaClO属于化合物中的 3(2) “W消毒液的消毒原理为2NaQO+CO2+HQ=Na£O3+2X,生成的X具有较强的杀阑作用,是一种酸,化学式为 Q洁厕灵水肥皂水具清炉清(3) “84'消毒液显碱性0生活中一些洗涤用品的pH如下图,不能与“84,消毒液混用的是化学试题第8页(共6页)01234567891011121314(4) “84”消毒液是含氯消毒剂,易挥发出一种有毒的单质气体,过度消毒易污染环境和对人体造成损害。这种气体是(填化学式)。(5) “84”消毒液必须稀释以后才能使用。将10 g含NaClO 5%
6、的“84”消毒液稀释至0.1%,需加入水的质量为 g012. (7 分)2020年5月5日,长征五号B运载火箭,胖五”)升空,拉开了中国空间站建造序幕。(1)火箭外壳所用的合金板材“轻如蝉翼”,却“坚不可摧工铝合金与铝相比,硬度更大的是 o(2)助推器外表面蒙皮采用的耐高温玻璃钢属于(3)火箭采用无毒无污染的液氧、液氢和煤油作为推进剂。石油属于(填“可再生”或“不可再生”)能源,航天煤油可由优质石油分离而 来,这是利用石油中各成分的 不同进行分离。工业上利用水和煤制备氧气,在其中一个环节,我国科学家研制出高效催化剂,其微 观示意图如下。该微观示意图表示的化学反应方程式为。120船傕化剂催化剂1
7、3. (9 分)本草纲目中写道采蒿理之属,晒干烧灰,以水淋汁,浣衣发面,先秦周礼考工 记中记载:“练帛,以栏为灰,渥淳其帛,实诸泽器,淫之以展(1)资料中的“灰”指的是草木灰,主要成分为碳酸仲,有很强的去油污能力。检验草木灰中 含有碳酸根离子:取一些草木灰,加入 中,生成便澄清石灰水变浑曲的气体。(2)本草纲目中“以水淋汁”指的是把灰装在一个筐里,从上边慢慢浇水,漏在下面承接的 容器中。该过程相当于化学实验基本操作中的(3)周礼考工记中用草木灰和“盛”(贝壳灰,主要成分CaO)起作用,把丝洗得干脆亮丽。 其过程是贝壳灰与水反应,生成的物质俗称;然后该物质与草木灰反应,化 学方程式为,属于 反应
8、(填基本反应类型)。(4)除污的原理还有溶解和乳化等,用洗洁精除去餐具上的油污,其原理是 o14. (7 分)工业中木糖醉是一种理想的蔗糖替代品,木糖酹口香糖成为生活中常见的休闲食品。 如图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线:(1)蔗糖的溶解度随温度的升高而 两种物质的溶解度受温度变化影响更大的是 O(2)将40七时木糖醇饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有(3)蔗糖在60t时的溶解度与木糖醇在 七时的溶解度相等。(4)将60七时190 g的木糖醇饱和溶液降温到30P时,析出的木糖醇质量为go15. (7 分)烘烤食物时,常用一种金属纸包裹。兴趣小组用实验验证金属纸中的成分是铝还是锡。(1)实验准备阶段,
9、选择外形相似的铁片与金属纸,分别浸入15%的稀盐酸中除去表面的氧 化物。铁片与金属纸的外形要相似的目的是;铁锈(主要成分是F.0。与盐 酸反应的化学方程式为 o(2)金属表面均有较多气泡产生时,取出,洗净,分别加入同体积的10%稀盐酸中,观察到金 属纸表面产生气泡的速率比铁片快。依据金属活动性顺序,Fe、Al、Sn活动性由强到弱 为 说明金属纸中的成分是。(3)用金属纸包裹食物烘烤,利用了金属的 性。16. (10分)实验室制取气气。(1)仪着的名称为。(2)实验室用氨酸钾和二氧化钵制氧气的化学方程式为,应选用的发生装置 是(填标号)。(3)用C装置收集氧气,检验是否收集满的方法是。(4)研究
10、氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂,一是要对比氯酸饵直接加热、氨酸钾与氧化 铜混合加热的 是否相同,二是要验证氧化铜在化学反应前后和 是否改变。17. (17 分)碳燃烧后会生成不同的产物,兴趣小组同学对碳还原氧化铜的气体产物进行探究。【提出问蜃】碳还原氧化铜生成的气体是什么?【作出猜想】猜想I :CO猜想n :co2猜想nncoz和co【实限步量】小组同学利用下图所示装置进行实验。ABC D E F【实验1】定性观察分析气体成分(1)将块状木炭研细并与氧化铜粉末混合均匀的目的是 0(2)开始实验时,要先通一段时间用,目的是。(3)小组同学根据观察到的现象,得到猜想m正确的结论。生成气体中含有一氧化碳的依据是:装置A中开始变红时,观察到 0装置C中反应的化学方程式为。【实验2进一步定量分析确定气体组成(4)验复上述实验,测得反应前后的数据如下表:测定对象反应前的质量/g反应后的质量/gA中的玻璃管+固体药品121.6120.2B+C+D中的广口瓶+溶液1133.51134.4依据上表数据计算:二氧化碳的质量为 g,一氧化碳的质量为 go【反思与评价(5)装置A中生成CO的化学方程式可能为(写一个即可)。(6)小组同学
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