【知识】2021年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识模拟试卷及答案

1、2021年幼儿老师聘请考试训练理论综合学问模拟试卷及答案（十五）一、单项挑选题1. 李老师在一次美术活动中的训练目标是“供应应幼儿一张硬纸和一些毛线，在老师的指导下，用它制作一个相框”，这种目标属于（ ）a. 表现目标b. 过程目标c. 行为目标d. 技能目标2. 开展音乐训练活动的第一步骤是（）a. 挑选训练内容b. 确定教学方法c. 制定训练目标d. 创设训练环境3. 以下不属于学前儿童安全训练方法的是（）a. 练习法b. 对比比较法c. 实例分析法d. 嬉戏模拟法4. “在有伴奏的情形下，能独立而完整地演唱，并初步学会接唱和对唱”是（）儿童唱歌目标；a. 小班b. 中班c. 大班d. 学

2、前班5. 对儿童进行儿童科学训练的缘由在于（）a. 是儿童提高学习成果的需要b. 是幼儿园工作支配的需要c. 对儿童个人和社会进展有重要的意义d. 是家长的需要6. 叙述的 独白语言特性， 要求幼儿的口头语言表述经受一个（）a. 从独立完整发码到独立完整编码的过程b. 从谈话活动到表述活动的过程c. 从表述活动到谈话活动的过程d. 从独立完整编码到独立完整发码的过程7. 婴儿从（）开头真正懂得语言；a.7 个月b.8 个月c.9 个月d.10 个月8. 幼儿老师在示范时往往采纳“镜面示范”，缘由是（）a. 幼儿是以自身为中心来辨别左右的b. 幼儿好仿照c. 幼儿分不清左右d. 幼儿看得更清9.

3、 学前儿童科学训练的目的是（）a. 对学前儿童进行科学素养的早期培育b. 培育学前儿童的科学爱好c. 积存科学体会d. 宠爱科学10. 陈鹤琴的“活训练”理论中，活训练方法的核心是（）a. 做b. 做和学c. 教和学d. 教和做11. 在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是老师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来；你觉得这种方法（）a. 能够使儿童很快地学会画画，画得较像b. 限制了儿童的制造力，将艺术的真正内涵排除在美术训练之外c. 能够培育儿童画画的爱好d. 很好，由于老师确定比儿童画得更好12. 学前儿童手工活动包括泥工、纸工和（）a. 雕塑b. 装饰c. 废旧材料制作d. 剪裁13

4、. 幼儿园工作规程中明确规定：幼儿每天在户外开展体育活动的时间必需保证在（）a.3 小时以上b.2 小时以上c.1 小时以上d. 半小时以上14. 以下关于学前社会训练的论述，不正确选项（）a. 学前社会训练就是品德训练在幼儿园中的表达b. 学前社会训练是幼儿社会性进展所需要c. 学前社会训练应当从幼儿的生活体会动身d. 学前社会训练要渗透到幼儿日常生活和活动中进行15. （）指的是把课程看成是老师与同学联合制造的训练体会，课程实施本质上是在详细训练情境中创生新的训练体会的过程，而课程方案只是挑选的工具而已；a. 课程创生取向b. 忠实取向c. 相互适应取向d. 行为目标取向16. 科学支配学

5、前儿童运动量应遵循的原就是（）a. 以大运动量为主b. 适量的运动负荷原就c. 由大到小d. 高难度17. 我国古代的科学训练有很多光辉的成果，春秋战国时期， 中国显现了墨经（）等代表性的科学技术著作；a. 天工开物b. 考工记c. 本草纲目d. 四书18. 以下关于日常语言训练活动说法错误是（）a. 只强调一个宽松自由的语言学习情境b. 需要制定统一的语言训练目标c. 在活动过程中学前儿童的自由度更大d. 更能表达训练的个别化19. 以下关于运算机帮助幼儿园语言训练活动的特点，表述不正确选项（）a. 运算机媒体可取代其他教学媒体b. 教学媒体组合c. 教学方法整合d. 课件可自制20. 体育

6、嬉戏的分类一般应挑选（）a. 按动作性质分类的方法b. 按嬉戏情节分类的方法c. 按运动负荷分类的方法d. 综合分类的方法二、名词说明21. 学前儿童美术22. 园本课程23. 操作法24. 儿童美育25. 儿童的美术观赏三、简答题26. 简述在学前社会训练过程中角色扮演法的内涵与运用要求；27. 简述学前儿童自我训练活动主要包括哪些内容；28. 简述影响健康的主要因素；29. 简述小班儿童科学训练活动情感方面的目标；30. 简述创编表演动作应留意的问题；四、案例分析题31. 一切“从娃娃抓起”，为了“不让孩子输在起跑线上”，一些幼儿园迎合家长期望，将运算机、英语、环保等都纳入课程；一 些幼儿

7、园为了“做好”幼小连接的工作，在大班课程中增加了读 写算等内容； 结合本案例分析幼儿园课程内容挑选中存在的问题；五、活动设计题32 夏天到了，请为中班幼儿设计“夏季防暑方法的健康训练活动，要求写出活动目标、活动预备和活动过程；参考答案及解析一、单项挑选题1. 参考答案： c参考解析：行为目标是指在设计和实施学前美术训练活动时，以行为方式陈述美术活动的目标，它有详细性和可操作性的特点；2. 参考答案： c参考解析：略；3. 参考答案： a参考解析：学前儿童安全训练方法有对比比较法、实例分析法和嬉戏模拟法，不包括练习法；4. 参考答案： b参考解析：略；5. 参考答案： c参考解析：略；6. 参考

8、答案： d参考解析：叙述的独白语言特性，要求幼儿的口头语言表述经受这样一个过程：从独立完整编码到独立完整发码；所谓独立完整编码，即幼儿依据所要表达的内容挑选词语、组成话语；7. 参考答案： c参考解析：略；8. 参考答案： a参考解析：幼儿的方位知觉水平较低，幼儿一般是以自我为中心辨别事物的；9. 参考答案： a参考解析：略；10. 参考答案： a参考解析：“做”是陈鹤琴的“活训练”理论中活训练方法的核心；11. 参考答案： b参考解析：幼儿美术训练的目的是培育幼儿感受美、表现美的乐趣和才能，并不是让幼儿把握绘画的技能；老师挂一幅范画的做法束缚了幼儿的制造力，是不行取的；12. 参考答案： c

9、参考解析：略；13. 参考答案： c参考解析：幼儿每天在户外开展体育活动的时间必需保证在1 小时以上，而户外活动必需保证在2 小时以上；14. 参考答案： a参考解析：社会训练是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会学问为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在敬重儿童生活，遵循儿童社会性进展的规律与特点的基础上，由训练者通过多种途径，创设有训练意义的环境和活动，陶冶儿童的性灵，培育有良好社会懂得力、社会情感、品德与行动才能的完整、健康的儿童；15. 参考答案： a参考解析：课程创生取向指的是把课程看成是老师与同学联合制造的训练体会，课程实施本质上是在详细训练情境中创生新的训练体会的过

10、程，而课程方案只是挑选的工具而已；16. 参考答案： b参考解析： 适量的运动负荷原就是指在组织幼儿进行身体锤炼时， 老师应合理支配及留意调剂幼儿身体练习时身体和心理所承担的 负荷量，保证幼儿在运动后能取得超量复原的正确成效，提高身 体运动的机能才能，达到增强体质的目的；17. 参考答案： b参考解析：略；18. 参考答案： b参考解析：日常语言训练活动有比较强的随便性，在日常生活中老师或者家长对幼儿进行语言的训练学习，不需要制定统一的语言训练目标；19. 参考答案： a参考解析：运算机媒体要与其他教学媒体协作使用，而无法代替其他教学媒体；20. 参考答案： d参考解析：在对儿童体育进行分类时

11、应当考虑，能否使儿童获得良好的心情体验、能否锤炼儿童的身体、能否培育儿童良好的品质和社会适应才能、能否促进儿童认知才能的进展，所以老师应当挑选综合分类的方法；二、名词说明21. 学前儿童美术：学前儿童美术指的是三至六七岁的幼儿所从事的美术造型活动和观赏活动，是以儿童为主体进行的活动；22. 园本课程：园本课程实质上是一个以幼儿园为基地进行课程开发的开放民主的决策过程，即园长、老师、课程专家、儿童及家长和社区人士共同参加幼儿园课程方案的制定、实施和评判等活动；23. 操作法：操作法是指供应应儿童合适的材料、教具、环境，让儿童在自己的摆布、实践过程中进行探究，获得数学感性体会和规律学问的一种方法；

12、24. 儿童美育：儿童美育是美育的一部分，它是依据儿童身心特点，利用美的事物和丰富的审美活动来培育儿童感受美、表现美的乐趣和才能的训练；25. 儿童的美术观赏：儿童的美术观赏是指儿童通过对美术作品、自然景物和四周环境中美好事物的熟识和观赏，从中受到艺术的感染，并丰富艺术联想，来提高对艺术美的感受才能、观赏才能；三、简答题26. 参考答案：角色扮演就是老师要创设现实生活中的某些情境，让儿童扮演肯定的社会角色，使儿童表现与这一角色一样的且符合这一角色规范的社会行为，并在此过程中使他们能够亲自体验他人的角色， 从而更好地懂得他人的感受和境况，体验他人在不怜悯境下的内心情感，以此把握自己承担的社会角色

13、所应遵循的社会行为规范和道德要求；在运用角色扮演法时，应留意以下六点：(1) 老师创设的训练情境使儿童能够熟识和宠爱，让儿童承担的角色必需为儿童所认知和懂得；(2) 角色扮演要有针对性； 要依据训练目标和儿童社会性进展的水平来确定目标；(3) 要充分发挥儿童的主动性、积极性和制造性，敬重儿童，让他们自主地挑选角色、变化角色和制造角色，老师只能指导活动， 不应常常去安排和导演角色；(4) 儿童扮演的角色应以正面角色为主，在反面角色的扮演中切忌让几个儿童常常扮演反面角色；(5) 训练者尽量与儿童公平地去扮演角色；(6) 情节要简洁， 内容要短小、 活泼， 对话、 动作要多， 适于表演；27. 参考

14、答案：(1) 帮忙儿童熟识和接纳自己，增进儿童的自我价值感和自信心；(2) 帮忙儿童学习熟识、 懂得和适当地表达自己的心情，掌握自己的行为；(3) 帮忙儿童学习自由挑选、自我决断，培育其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识；(4) 支持、勉励儿童大胆地表达自己的意志、想法和态度；(5) 帮忙儿童主动地参加各项活动，体验与同伴交往的欢乐；(6) 帮忙儿童努力做好力所能及的事，不怕困难， 有初步的责任感；28. 参考答案：(1) 环境；(2) 生物学因素；(3) 生活方式；(4) 卫生保健设施；29. 参考答案：(1) 激发学前儿童对四周事物的奇怪心，使其愿意感知和摆布他们能够直接接触到的自

15、然物和人造物；(2) 萌发他们探究自然现象和参加制作活动的爱好；(3) 使其宠爱动、 植物和四周环境， 并能在成人的感染下表现出关怀、爱惜四周事物的情感；30. 参考答案：(1) 即兴创编活动与引导创编活动应当区分对待；(2) 结构性动作、情节性动作、情感性动作应当区分对待；(3) 在引导创编的活动中，创编的数量以“够用”为限度；(4) 在即兴创编的活动中老师应主要以“反馈”的和相互展现、沟通、学习的方式来丰富儿童的创编思路；(5) 在引导创编的活动中老师应主要以提问和供应摸索线索、供应改善建议的方式来丰富儿童的创编思路；(6) 学问预备、 数量限制、 独创性、 审美性要求等与 “创编新歌词”

16、 相同；四、案例分析题31. 参考答案：1 案例中新增课程造成课程内容的超载；案例中幼儿同将运算机、英语、环保等都纳入课程， 违反了幼儿身心进展的特点；2片面适应社会需求，无视幼儿学习代价；案例中家长为了不让孩子“输在起跑线上”，增加了读写算等内容；3 幼儿园课程与学校课程的重复；五、活动设计题32. 参考答案：夏季防暑方法 中班 一 活动目标(1) 明白在夏天戴草帽的好处，引发幼儿用各种方法制作大草帽；(2) 幼儿探究防暑降温的各种方法； 二 活动预备收集各种防暑用品； 三 活动过程1幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么 .这些用品有几种.2. 说说用它

17、们怎样使人们感到凉快你用过哪些 .感觉怎样 .有没有让你感觉到凉快.重点介绍遮阳帽：夏天太阳光很强，我出门时会戴一顶遮阳帽；你们戴过吗 .有什么感觉 .在夏天戴遮阳帽可使人们防止阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简洁晒伤；说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方 幼儿介绍 ；假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做，选用什么材料、样式等等；3. 幼儿谈论仍有哪些防暑降温的方法那么除了我们今日带来的，在夏天仍有哪些防暑降温的好方法.我们仍可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好方法；爱心贴士：正确的饮料(1) 白开水中医称白开水是“百药之王”；喝白开水应挑选沸腾后自然冷却的新奇凉开水20 至 25 ，这

18、种白开水具有特异的生物活性，简洁透过细胞膜进入细胞内，很快被吸取利用；喝白开水时最好加些盐，盐可以补充人体内丢失的钠；(2) 茶水钾是人体内重要的微量元素，钾能维护神经和肌肉的正常功能，特殊是心肌的正常运动；茶叶含钾较多，占其比重的15左右；钾简洁随汗水排出，温度相宜的茶水既解渴又解乏， 亦是夏季首选饮品；(3) 菊花茶中医称菊花味甘苦，性微寒；本草纲目说菊花有清热解毒、平肝明目的功能；菊花茶能够降温醒脑，清热疏风； 爱心贴士：正确的肉食鸭肉中医称鸭肉昧甘咸，性微寒，具有滋阴养胃、清肺补血、利水消肿的功效，可用于血晕头痛、阴虚失眠、肺热咳嗽、肾炎 水肿、小便不利、低热等症；本草纲目称鸭肉“主大补虚劳，最消毒热、 利小便、 除水肿、 消胀满、 利脏腑、 退疮肿、 定惊痫” ；鸭肉不仅富含人在夏天极需的蛋白质等养料，而且能防疾疗病；爱心贴士：正确的蔬果(1) 苦瓜中医称苦瓜味苦、性冰冷、能清热泻火；苦瓜的微苦味道，吃后能刺激人体唾液、胃液分泌，使食欲大增，清热防暑， 因