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文档简介

1、刘白羽唐 卢纶 塞下曲林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 第1页/共21页作者:刘白羽 刘白羽， 1916年生，北京人。现代著名作家。以描写部队生活和战争题材见长的散文报告文学作家.主要作品有：五台山下、火光在前、政治委员、红玛瑙集、红色的十月、芳草集、刘白羽散文集等。长篇小说第二个太阳荣获第三届茅盾文学奖。第2页/共21页学生预习，初步感知课文：第3页/共21页自读课文理清课文思路。第一部分（14）幼时盼望看日出。第二部分（57）痛失两次看日出的机会。第三部分（8）不经意在飞机上看到日出全文共 段，可分为 部分：第4页/共21页自读课文1“我”为什么爱登高看日出？2作者无缘看

2、日出，就怎么办？3作者读到了哪两处日出?各是怎样描写的?在文中起什么作用?4作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？第5页/共21页讨论交流日出富有魅力日落虽妙，不免有萧瑟之感看日出看火、热、生命、光明的诞生1.“我”为什么爱登高看日出？第6页/共21页2.作者无缘看日出，就怎么办？只好读日出第7页/共21页3.作者读到了哪两处日出?各是怎样描写的?A、海涅：冬季、云雾缭绕中的日出。B、屠格涅夫：秋季柔和明丽中的日出。第8页/共21页4.两处描写在文中起什么作用?烘托铺垫第9页/共21页作者特意到什么地方去看日出？有没有看到？、在印度的科摩林海角由于云雾遮住了东方，没看成、在黄山狮子林由于下雨

3、，只得作罢第10页/共21页合作探究作者的夙愿实现了吗？作者对这次的日出是怎样描写的？第11页/共21页作者终于“看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”。作者的宿愿实现了吗？第12页/共21页作者对这次的日出是怎样描写的？日出前上空游动微明，如同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出了一片清冷的淡蓝色的晨曦。第13页/共21页那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海岸了。（突出了景物的动态变化）色彩也由“暗红”变成“发亮”，“一个奇迹就在这时诞生了”，“红得透亮”，“闪着金光”，作者连用两个比喻：“如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。”日出时第14页/共21页 “它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈”，它照亮了一切，照红了一切。日出后第15页/共21页归纳写作特色： 1、 等修辞手法的运用。 描写、议论、抒情2、 等表达方式的运用，揭示出日出的象征意义。 映衬、比喻、拟人第16页/共21页意境分析：意境分析：境境意意第17页/共21页板书设计 第18页/共21页请你描绘一幅自然景色请你描绘一幅自然景色来表达你的思想感情。来表达你的思想感情。（如：夏天的早晨、秋（如：夏天的早晨、秋日的黄昏等）日的黄昏等）第19页/共21页请你写出几句请你写出几句“日出日出”的诗句。如：日出江

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