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文档简介

1、13 13 麻麻 雀雀作者简介 屠格涅夫（18181883），19世纪俄国享有世界声誉的“现实主义艺术大师”他不仅善于通过生动的情节，恰当的言语、行动，及其对大自然情境交融的描述，塑造出许多栩栩如生的人物形象，而且能迅速及时地反映了当时的俄国社会现实。 代表作：罗亭贵族之家父与子 1、学习课文，理解课文内容。 2、理解课文中重点句子的意思，并体会句子中的感情。 3、通过课文朗读，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。w tng rng yn s y 梧 桐 绒 毛 掩 护 嘶 哑 png wi xin b 庞 大 危 险 搏 斗 xi c

2、ho zhng lng 嗅 巢 拯 愣复习导入复习导入 仔细阅读课文仔细阅读课文13自然段自然段 ，找出描写小，找出描写小麻雀的相关语句，并说说你体会到了什么麻雀的相关语句，并说说你体会到了什么?小麻雀小麻雀呆呆地呆呆地站在地上站在地上,无可奈何地无可奈何地拍打着拍打着小翅膀。它嘴角小翅膀。它嘴角嫩黄嫩黄，头上长着，头上长着绒毛绒毛，分，分明才明才出生不久出生不久，是，是从巢里掉下来的从巢里掉下来的。可怜可怜 无助无助 幼小幼小自学指导一：自学指导一： 阅读阅读4 45 5自然段，思考面对这么娇自然段，思考面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿。在这

3、危急关头，老麻雀是利的牙齿。在这危急关头，老麻雀是怎么做的？怎么做的？ 它从一棵树上飞下来，像一它从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。地尖叫着。自学指导二：自学指导二： 是什么促使它飞下来的？ 可以（因为一飞下去自己也会可以（因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉）被猎狗吃掉）一种强大的力量一种强大的力量母爱母爱（1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？（小组讨论）看法一：猎狗害怕了。看法二：猎狗被老麻雀的勇气征服了。看法三：猎狗慢慢后退是准备前扑。()（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗。） 是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。去，发展下去。 -屠格涅夫屠格涅夫 猎狗想（猎狗想（ ）小麻）小麻雀。老麻雀（雀。老麻雀（ ）小麻雀，（小麻雀，（ ）了猎狗。）了猎狗。我（我（ ）猎狗。）猎狗。吃 掉从树上飞下来救吓 退唤 回我的收获我的收获 老麻雀用（老麻雀用（ ）拯救

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