九年级语文第一次月考试卷

1、人教版2012-2013九年级上册语文月考试卷九年级语文第一次月考试卷、基础知识积累（22分）1.U加点字注首后误的一项是（)(2分）A.稍逊(x un)分外(f en)风骚(s do)济慈（C i)B.喑哑（cn）丝缕（1 ®襁褓 (qi mg b 由)折腰（zhe)C.闪烁(shu o)颤抖(ch m)凝望(n mg)留滞（zhi)D.静谧（mi）遐想(xi 栖息(qi )角落（jido) 2.下边不是病句 的一项（）（2分）A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。日考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络

2、的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。3 .从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是（）（2分）我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵， ,幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A .荒芜都长满了无数的植物B .无数的植物都长满在荒芜处C .植物都长满在所有的荒芜处D .所有的荒芜处都长满了植物4 .下列表述错误的一项是 （）（2分）A .沁园春雪通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代 封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。B .雨说用“为生活在中国大地上的儿童而歌”

3、为副标题，表明这是诗人为生活在中 国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。C .星星变奏曲表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执著追求。D .蛔蛔与蝴蝴是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。5、指出下列句子运用的修辞。（2分）（1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（）（）（2）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（）（）7.根据课文内容填空。（12分）（1） 1 .毛泽东沁园春雪中总写北国风光的句子是： ,。化静为动的句子是：,。表达诗人雄心壮志的句子（主旨句）： 2.陈涉世家中表现

4、陈胜少时有远大抱负的句子是： !指出陈胜起义的根本原因的句子是： 。文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是： !（3）足蒸暑士气， 。 鸡声茅店月， 。三、阅读理解（21分）（一）沁园春雪（13分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山 _ 舞银蛇,原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日,看红装素裹，分外妖烧。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。1、“沁园春”是 ，“风骚”原指中的国风和楚辞里的。上阕的表达方式是 , 下阕的是 。

5、（3 分）2、加线句运用的修辞是（）（1分）A夸张、排比、比喻 B夸张、比喻、拟人 C比喻、对偶、拟人 D比喻、夸张、借代3、词的上阕“望”字所及的内容是 下阕“惜”是 的意思，它所及的内容是 。在上下两阕中起过渡作 用的语句是。 （4分）4、“山”、“原”，这些原本静止的景物，作者却写出它们的“驰”和“舞"，这样以_写_的手法，给你怎样的感受？ （2分）5、作者对历史上的英雄的态度是怎样的？你是从哪个词语里看出来的？ （3分）（二）（8 分）人究竟为什么读书？读书对人到底有什么作用 ？说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成 名成家，为了报效祖国等等

6、，各人有各人的见解。但我觉得，最根本的一条是，读书可以 养气。古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量一一一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养一一阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失 调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读 书。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪气， 戾气，迂腐之气，狭隘之气，也可以养。因此，在读书时，要吸取精华，剔除

7、糟粕，读天 下好书，养人间正气。就像孟夫子所说的那样：吾善养吾浩然之气！如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不 相同。所谓韩愈文风如潮，柳宗元文风如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。曹丕说“文以气为主”-韩愈也强调“气盛宜言”一一就是说，写文章的人，只要 气足了，想怎

8、么写就怎么写。读书少的人，自身气弱，器小力薄，容易被书拿住，成为死 读书的“两脚书橱”，作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人，自身气足，学养丰 富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、得心应手。人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通 的。庄子在逍遥游中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其 负大翼也无力。读书不足，养气不够，写出文章来只有出的气，没有人的气，就像游泳的 人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好 手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。1 .段中加点词“气”具体指的是

9、 。（用原文词语回答）（1分）2 .第段画线句运用了 和 的修辞方法。你读过“韩柳欧苏”的作品吗？请写出其中一位文豪和他的一篇作品。 （作者名）；«» （篇名）（2分）3 .作者在文中对学生的读书提出了 和 的要求。（2分）4 .用简洁的语言概括全文的主旨： 。（1分）5 .第段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解。（2分）答： 四、古诗文阅读（24分）（一）唐雎不辱使命（18分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍

10、之地，请广于君，而君逆 寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雄日：“公亦尝闻天子之怒乎？ ”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王曰: “天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎 ？”秦王曰：“布衣之怒，亦免 冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星 袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下“先生坐！何至于此！寡人谕

11、矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。1 .找出文段中的通假字，并释义。（1） 通,意为 2 .解释下面加点字在句中的意思（1）请广于君（3 ）天下缩装（缩素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之日：（2分） （2） 通,意为 （2分）（2）秦王谓,唐雎日（）（4 ）长跪而谢之曰（3 .下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是（2分）（）A.布衣之怒B 。天子之怒C 。庸夫之怒D。专诸之刺王僚4 .翻译下面句子（3分）（1 ）而君逆寡人者，轻寡人与？译：（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译:（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译:5 .“与臣而将四矣”

12、中的“臣”指谁？他这句话的用意是什么？表现了他什么精神？（3分）答：6 .文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是 一 。这一变化表现了秦王 、的性格特点。（4分）7 .对文段内容解说有误的一项是 （2分）（）A .“安陵君不听寡人.何也 ？ “而君逆寡人者，轻寡人与 ？”这两句是秦王的质问，也透 露出其威胁之意。B . “否，非若是也。”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。C .唐雄强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理，言之有节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领 土完整的反映，

13、又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。D .唐雄复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的 矛盾，是一种外交技巧。（二）（6分）多多益善司马迁上尝从容与信言诸将能不，各有差 。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过 能将十万。”上日；“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我 禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非 人力也。”注：本文选自史记淮阴侯列传。上：指汉高祖刘邦。差 （C 1）:高低。1 .解释句中加点词语。（2分）（1） 上箜从容与信言诸将能不。（3）陛下不能将.兵，而善将渔，2 .下列

14、加点词语与今义相同的一项是A .上尝从容与信言诸将能不。 C.陛下不过能拴十万。 （2）多多益善，何为为我禽？（1 分）（）B .如我能将几何？D .此乃信之所以 为陛下禽也。 63 .翻译下列句子。（1分）且陛下所谓天授，非人力也。4 .不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么 ？（2分）五、写作 （任选一题作文）（53分） （一）林语堂说“我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为 秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。”作者通过这种现形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法。那么，作为朝气蓬勃的年轻人，在属于自己的季节里，你有着怎样的 人生感悟呢？请结合

15、自己的人生经历，以我的季节我作主为题，写一篇作文。要求：全文不少 于600字（二）没有爱的生活就如荒凉的沙漠，没有爱的心灵就如一塘死水。爱，是非常珍贵而又 奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，净化着我们的灵魂、丰富着 我们的人生，我们时时感受到老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱，我们也在不断的把爱 献给别人。请以“爱，需要我们 ”为题作文，要求：1、将题目补充完整2、除诗歌外，文体不限，600字左右3、综合运用表达方式写出自己对生活的体验1 .千里冰封，万里雪飘；山舞银蛇，原驰蜡象；俱往矣，数风流人物，还看今朝。2.燕 雀安知鸿鹄之志哉！ 天下苦秦久矣。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！二）11. （1）曾经（2）被（3）带领，将官12 . C （其他词的古义是： A.在闲暇时；B.多少；D.的原因。）13 . （1） “不”通“否”，否定副词。（2） “禽”通“擒”，擒拿，活捉。14 .而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。15 .韩信善“将兵”却