【精品】江西省朝宗实验学校2013-学年级上学期第一次段考物理试题(1)

1、江西省朝宗实验学校2013-2014学年度上学期初二年级第一次段考物理试卷一、填空题（每空1分共16分）1. 接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的_来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的_，若长此以往会导致听力下降。（选填“音调”、“响度”或”“音色”）2. “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_，又没有阻止声音的_，只是阻止声音进入自己的耳朵。3. 噪声已经成为严重的污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在_减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在_减弱噪

2、声。4. 如图所示是小明在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲。（1）吹奏竹笛时，振动发声的物体是_。（2）查阅资料知，空气柱长度越长，发出声音的声调越低。当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是_，音调最低的位置是_。5. 单位换算 36km/h=_m/s，2.5h=_s。6. 袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进。相对于_，它们都在运动，相对于_，小袋鼠是静止的。7. 用图像可以表示物体运动的规律。在如下图所示的图像中，AB段表示物体的运动状态是_；EF段表示物体的运动状态是_。8. 甲、

3、乙两辆汽车沿同一条公路向东做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的关系图像如图所示。从图像可知，甲车的速度是_m/s；以甲车为参照物，乙车向_（选填“东”或“西”）运动。二、选择题（单选每小题3分共21分）9. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指次声波的音调高C. “长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D. “隔墙有耳”说明固体能传声10. 清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ）A. 小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B. 小鸟的叫声只能在空气中传播C. 口技演员主

4、要模仿的是小鸟叫声的响度D. 推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了11. 如图所示的四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）甲：雄蛙通过鸣囊振动发生； 乙：听不到真空罩中的铃声；丙：月球上的宇航员靠无线电交谈； 丁：蝙蝠靠超声波来探测飞行。A. 甲和乙 B乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁12 如图所示是目前世界上最高的建筑迪拜塔。在游客乘坐电梯到达第124层的观景平台的过程中，下列说法正确的是（ ）A. 以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的B. 以电梯为参照物所有乘客都是运动的C. 以地面上的树为参照物，乘客是运动的D. 以路面上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的1

5、3. 甲、乙两同学在平直的公路上跑步，二人都做匀速直线运动。甲、乙速度之比为5：4，所用时间之比为4：3，则甲、乙两同学通过的路程之比是（ ） A. 5：4 B. 4：3 C. 5：3 D. 15：1614. 小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风（ ）A. 向下游 B. 向上游 C. 向河对岸 D. 从对岸吹过来15. 甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图像为如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5s甲、乙间的距离大于2m，则（ ）A. 甲的st图一定为图线a B. 甲的st图可能为图线bC.

6、 乙的st图一定为图线c D. 乙的st图可能为图线a16. 一列火车以25m/s的速度匀速前进，某一时刻路过如图所示的路标。求：（1）火车还要多长时间才能到达泰州？（2）若该火车完全通过一条长2800m的隧道需要用时120s。求火车的长度。17. 汽车出厂前要进行安全测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。18. 火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的运行速度是72km/h, 司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，求：（v空=34

7、0m/s）（1）火车速度是多少m/s？（写出运算过程）（2）从司机鸣笛到听到回声火车前行多远？（3）火车鸣笛时离隧道口有多远?四、实验探究题（每空2分，共40分）19. 小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动。小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了。（1）他们探究的问题是：_。（2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是_。（3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是_。20. 小明在探究影响声音特征的因

8、素时，做了以下实验，请你解答下列问题。（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越快，发出声音的音调越_，这说明音调是由_决定的。（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其声音；在用力按锯条，这时锯条的振幅_（选填“变大”或“变小”），声音的响度变大。（3）用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的锯条和木条时，听到声音的_不同。21. 小明在假期做科技试验活动时，为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上并让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的图片。照片序号123456时间t/s01020304

9、050路程s/mm012.022.234.261.2（1）请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整；（2）根据上表的数据，你可得出蜗牛是做_运动，（填“匀速”或“变速”），蜗牛在前20s内的平均速度是_m/s。 22. 如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有_。（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是_m/s。（3）滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是_。 23. 如图甲所示是

10、某一教材中测量平均速度的实验，图乙是某教师的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间，实验数据如下表：下落高度h/cm153045所用时间t/s1.001.922.82（1）分析表中数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物_（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；（2）为求小重物在整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：方法一： 方法二：以上两次计算方法正确的是_。（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动

11、的平均速度变大，可采取的方法有_。（写出一点即可）； 24. 如图所示是某小球从静止出发沿直线运动过程的频闪照片。O点是小球出发点，依次的A、B、C、D、E点是相机每隔0.1s曝光一次拍摄小球位置的照片，其中E点图中未标出。那么：（1）分析闪光照片，容易得出小球从O点出发的路程与运动时间的相应数据（可以不估读），请完成表格中未填写的数据。出发点OA点B点C点D点E点时间/s00.10.20.30.40.5路程/cm01.004.009.00 （2）根据表格中的数据分析，该小球从静止出发后的路程与_成正比；若照片上位置间距与空中位置间距比例是1：10，则小球从D点至E点的平均速度是_m/s。【试题答案】一、填空题（每空1分，共16分） 1. 音色；响度 2. 产生；传播 3. 声源处；传播过程中 4. 空气（柱）；a 5. 10；9000 6. 地面；袋鼠妈妈 7. 匀速直线运动；匀速直线运动 8. 20；西二、选择题（单选每题3分共21分） 9. D 10. A 11. B 12. C 13. C 14. A 15. A三、计算题（7+7+9=23分）16. （1）（2） 17. （1）（2） 18. （1）（2）（3） 四、实验探究题（每空8分，共40分）19. （1）声音产生的原因 （2）声音是由