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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班语言优质教案详案思念的风铃【设计思路】 每个人都有伴侣，我们的生活、学习离不开伴侣，伴侣之间要互相关心、相互珍惜，而中班孩子的年龄特征决定了他们不能深层次的理解：什么是伴侣?伴侣之间应如何相处?伴侣的重要性，离开伴侣会心存思念等等。本次活动通过小兔子离开森林思念伴侣的故事，随着亲切、淡淡的思念情愫，关心幼儿理解伴侣的真正意义、伴侣的重要性，懂得珍惜友谊。 【活动目标】 1、认真观看画面，能依据物体特征进行联想，并能大胆表达。 2、感受伴侣间思念的情感，懂得伴侣间是互相思念的。 【活动重点】 能依据物体特征进行联想。 【活动难点】 幼儿能从故事情境中感受思念

2、的情感。 【活动预备】 物质预备：城市场景、小动物图片、风铃。 阅历预备：幼儿了解常见动物的特征，并能用简洁的话描述。 【活动过程】 一、出示风铃，导入话题。 师：听，猜猜这是什么?对，这是一串思念的风铃，这串风铃是小兔子离开森林，搬到遥远的城市去住的时候，伴侣们送给他的礼物。每一个铃铛都代表着一个好伴侣，伴侣们对小兔子说："你把风铃挂在窗边，每当风铃响起来，就是我们在思念你。' 二、观看画面，大胆想象。 1、出示大背景图：师：小兔子，来到了喧闹的城市，看到了什么? 小结：城市里的一切都那么新奇，小兔子见到了许多以前从来没有见过的东西。但这些以前没见过的东西，却总让她想起老伴

3、侣。她想起了那些小动物呢? 2、引导幼儿观看，能依据物体特征进行联想，并能大胆表达。 师：这是什么?，小兔子从高高的大楼想到了哪个伴侣?为什么? 师：小兔子看到在阳光下闪亮的喷泉，小兔子想起谁?这又是什么缘由呢? 师：看到公路上整齐的白色条纹的人行道，小兔子会想起谁? 师：晚上，看到了公路上亮着的路灯，小兔子会想起谁?哪个动物喜爱在晚上活动的? 小结：看到高高的大楼，小兔子就想起个子高高的长颈鹿;看到在阳光下闪亮的喷泉，小兔子就想起老爱喷水玩的大象;看到公路上画着整齐白色条纹的人行道，小兔子就想起身上也长了条纹的斑马;看到深夜里也始终亮着的路灯，小兔子就想起夜里也不爱睡觉的猫头鹰。 三、商量与

4、遥远的伴侣联系的方式。 讲解并描述故事： 一天黄昏，小兔子看着黑压压的乌云，他想起了伴侣黑熊。小兔子说："我总是在思念伴侣们，他们是不是也在想我?'小兔子把风铃从箱子里拿出来，挂到窗边。挂好以后，她就搬了椅子，坐在旁边等着风铃响。可是直到天完全黑下来，雨从小变大，又从大变小，风铃都安清静静，一声不出。 提问：小伴侣，你有伴侣吗?当你想你的伴侣的时候，你会怎么做? 小结：当我们思念伴侣的时候，可以给伴侣打电话，写信、发短信，要告知他，你很想他。 四、情景表演：打电话 师：小兔子认为打电话的方法最好，那我们来扮演小动物和兔子玩打电话的游戏。 小伴侣的椅子下面有一个动物，小动物可以打电话，讲讲心里话。 小结：假如和好伴侣分开了，距离很

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