陕西省宝鸡市渭滨区2018-2019年高二年级(上)期末生物试卷

1、陕西省宝鸡市渭滨区2018-2019年高二年级（上）期末生物试卷渭滨区2018-2019-1高二生物试题 一、单选题（本大题共30小题，共60分） 1. 下列激素中，由同一种腺体分泌的是a. 生长激素、促甲状腺激素释放激素b. 促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素c. 雄激素、雌激素d. 甲状腺激素、促甲状腺激素2. 关于人体神经细胞的叙述，正确的是a. 神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体b. 兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递c. 神经细胞外na内流是产生静息电位的基础d. 一个神经细胞只能有一个轴突3. 分析如图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是 a. 肝细胞、甲、乙

2、三部位o2浓度大小关系为乙甲肝细胞b. 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层c. 甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经-体液-免疫调节d. nahco3与乙中产生的乳酸反应，使乙ph稳定在7.35-7.454. 裸鼠先天无胸腺，科研人员通过给裸鼠移植人的胸腺和造血干细胞，探讨胸腺在免疫中的作用，实验过程和结果如下表。下列有关该实验说法错误的是a. 可以看出胸腺是重要的免疫器官b. 处的处理方式分别为移植人的脐带造血干细胞和人的胸腺c. 该实验结果说明t细胞可在植入的胸腺中发育成熟d. 裸鼠异于正常小鼠,需在无菌条件下饲养,方可延长其寿命5. 下列关于艾滋病和免疫系统的说法，错误的是

3、a. 艾滋病由人类免疫缺陷病毒hiv引起，hiv是一种rna病毒，主要攻击t淋巴细胞b. 艾滋病和重症联合型免疫缺陷均属于免疫缺陷病c. 人体感染hiv后称为艾滋病患者，具有传染性d. hiv进入体后会引发体液免疫过程，刺激机体产生抗体6. 下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是 激素和酶的功能都具有特异性 它们都可能是蛋白质 都是由内分泌细胞分泌的 有的动物细胞既能产生激素又能合成酶 能产生酶的细胞不一定能产生激素 它们都不能提供能量，都具有量微高效的特点 它们都能在生理活动中起到催化和调节作用a. b. c. d. 7. 下列关于代谢和调节叙述中，正确的是a. 糖尿病患者多尿主要是因为蛋

4、白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分b. 甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞c. 在200m短跑比赛中，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物d. 水平放置的幼苗，其茎的背地性生长体现了生长素作用的两重性8. 下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的 胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长 顶芽比侧芽生长快 2,4-d消除田间杂草a. b. c. d. 9. 一般情况下，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶器官分别是a. 下丘脑和甲状腺b. 甲状腺和垂体c. 垂体和甲状腺d. 下丘脑和垂体10. 以下是体内细胞与外界环境进行物

5、质交换的模型，下列说法中正确的是 a. 在图中处应当用双箭头表示的有b. 血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分c. 神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程d. 组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同11. 下列植物激素及作用错误的是a. 赤霉素，可促进细胞伸长，使植株增高b. 脱落酸，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落c. 细胞分裂素，促进细胞分裂d. 乙烯，仅果实能合成，促进果实成熟12. 在人体内环境中可以发生的生理过程是a. 抗体与相应抗原发生特异性结合b. 合成血浆蛋白中的纤维蛋白原c. 丙酮酸的彻底氧化分解d. 食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖13. 如图是自然界碳

6、循环的简图，据图分析下列叙述错误的是a. 甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者b. 表示co2通过甲、丙、乙的作用进入大气中c. 表示大气中co2进入生物群落的主要途径d. 碳元素以无机物形式在丙乙甲所示的渠道流动14. 如下图所示，在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片，从右侧照光，燕麦胚芽鞘的生长情况将是 a. 直立向上生长b. 向右弯曲生长c. 向左弯曲生长d. 不生长15. 下列关于抗体的叙述，不正确的是a. 在体内存留时间有长有短b. 是一种特殊的蛋白质c. 能破坏和排斥所有病原体d. 是在抗原刺激下产生的16. 患过白喉的人，当白喉杆菌再次侵入人体时，体液免疫发挥作用的过程主要是a. b细胞记

7、忆细胞释放免疫活性物质消灭白喉杆菌毒素b. b细胞浆细胞与白喉杆菌毒素特异性结合c. 记忆细胞浆细胞释放淋巴因子消灭白喉杆菌毒素d. 记忆细胞浆细胞产生特异性抗体与白喉杆菌毒素结合17. 把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长这个实验说明a. 感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端b. 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯

8、向光源必须要有尖端c. 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端d. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘生长和弯向光源必须要有尖端18. 神经电位的测量装置如下图所示，其中箭头a表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录b、c两电极之间的电位差。下列说法正确的是 a. 静息状态下神经元的细胞膜内外没有na+离子进出b. 动作电位主要是由膜外na+在短期内大量扩散入膜内造成的c. 神经冲动的传导方向只能是从b到cd. 刺激所产生的兴奋传导方向和膜外电荷移动方向相同19. 在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存

9、者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述， 错误的是a. 在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出b. 有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动c. 幸存者体内因严重缺水，体内渗透压升高d. 心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致20. 下列关于下丘脑的叙述正确的是a. 下丘脑通过释放促甲状腺激素来促进垂体分泌相关激素b. 下丘脑控制生物节律，同时呼吸中枢也位于下丘脑c. 出现尿量异常增大的可能原因是下丘脑或垂体受损d. 下丘脑体温调节中枢可感受到

10、寒冷或炎热21. 如图为人体内某些调节机制的模式图，有关叙述不正确的是 a. 若该图表示体温调节反射弧，则乙表示下丘脑b. 若该图表示免疫调节，甲、乙可分别为t细胞、b细胞，丙可为浆细胞c. 若该图表示激素调节，甲为下丘脑，乙为垂体，丙可为性腺d. 若该图表示膝跳反射的反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式传导22. 对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是a. 血浆中血浆蛋白的含量越多，血浆渗透压越低b. 人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是钾离子c. 血浆中含乳酸过多时，会与反应d. 毛细血管壁的通透性增加，会引起血浆渗透压上升23. 下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是

11、60;    a. 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的b. 生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落c. 一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%d. 当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级24. 下列生理活动可“双向”进行的是a. 生长素在胚芽鞘中的极性运输 b. 缩手反射时兴奋在神经元间的传递c. 活细胞内atp与adp的转化 d. 草原生态系统中狐和鼠间的能量流动25. 痤疮是一种常见的皮肤病,又被称为“青春痘”。雄性激素与皮脂腺细胞内的受体结合, 进入细胞核,引起脂质分

12、泌。雄性激素水平升高导致脂质分泌增多,堵塞毛囊口,形成痤疮。由于毛囊内的痤疮丙酸杆菌大量繁殖,因此痤疮通常会伴随炎症的发生。青少年由于学业压力大,是痤疮的常发人群。下列有关说法错误的是a. 痤疮丙酸杆菌是一种厌氧微生物,繁殖所需的能量只能来自细胞质b. 雄性激素的受体在细胞内,通过调节脂质合成代谢影响脂质的分泌c. 痤疮患者体内通常能检测到抗痤疮丙酸杆菌抗体的存在d. 毛囊内的痤疮丙酸杆菌是以无丝分裂的方式大量增殖的26. 种群的数量特征有 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 种群密度  年龄组成  性别比例a. b. c. d. 27. 下列有关生态系统信息传递的叙

13、述，错误的是a. 用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量b. 猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系c. 金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息d. 在生物与无机环境、生物与生物之间的信息传递全部都是双向的28. 研究人员调查某生态系统中的某种生物的数量与时间的关系，将调查结果绘制成曲线图如下。结合下图，下列分析中正确的是a. 若该种生物为草鱼，根据保持可持续发展的需求，第四年的捕捞量=（nk/2）b. 若该种生物为害虫，则每年控制量在k/2n之间c. 若仅从该种群分析，第7年后该生态系统抵抗力稳定性一般会降低d. 若该种生物处于第二营养级，则第1年至第3年能量传递率大于第4年至

14、第7年29. 某池塘内有一条由三个不同物种形成的食物链:硅藻虾小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在池塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是 a. 物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离b. 物种甲在不同水深处，个体数量不同,主要受食物的影响c. 若物种乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会随之增加d. 物种丙表示小鱼，该种群营养级最高,所含能量最少30. 下列有关生态学问题的叙述中，不正确的是a. 生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节b. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性c. 生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性d. 湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体

15、现了生物多样性的直接价值二、识图作答题（本大题共5小题，共40分）31. 回答下列有关人体生命活动调节的相关问题： .图1表示下丘脑和垂体在人体的内分泌活动中起重要的调节作用，据图回答：(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌a生长激素，还分泌 _等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。(2)完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生_，通过轴突传导到突触小体，进而引起小泡中递质的释放。(3)图中可见，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压_。 图中过程中属于反馈抑制作用的是_。(4)当人突然进入寒冷环境中，c _(激素)分泌量也将增加，导致产热量增加

16、。.图2为体液免疫部分过程示意图。请据图回答下列问题。 （5）a、b的名称分别是_、_。（6）当抗原初次侵入人体后人体主要通过_（填编号）过程发挥体液免疫作用。（7）为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生相应的抗体和_来预防疾病。（8）如果图中所示的病原体为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，抗体也会攻击人体心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_（填“过敏反应”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”）。32. 下图是人体排尿反射的反射弧结构示意图，方框甲、乙代表神经中枢。婴儿可以无意识排尿，成人在适宜的环境下才排尿。据图回答问题。  

17、;（1）婴儿排尿反射神经中枢位于方框_内，产生尿意的神经中枢位于方框_内。（2）兴奋传到d某一处时膜内外电位是_。（3）图中神经中枢有_个突触，兴奋在c处的传递（导）速度_于d处。（4）婴儿排尿无意识的原因是_。（5）由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质能引起乙_。33. 请据图回答下列与植物激素有关的问题。 （1）在幼嫩的芽、叶和_中，_经过一系列反应可转变成生长素。研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输方式是_。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为_，说明_。（3）乙图中a侧生

18、长素浓度最终大于_mol·l1，对根生长的效应是_；b侧生长素对根生长的效应是_。（4）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为_。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为m，则茎的远地侧生长素浓度范围应_。34. 下图l是某池塘生态系统中部分食物网，图2表示该生态系统中能量流向螺狮后将发生的一系列变化。请据图回答问题：（1）图1共有_条食物链，该生态系统的组成成分除图1所示外，还应有_。（2）池塘中鱼类、贝类等生物的分布在垂直方向上具有_现象，有利于充分利用食物和空间资源。（3）流经该池塘生态系统的总

19、能量为_。螺狮粪便中的能量属于第_营养级。（4）图2中c表示_，能量由螺狮流向鲫鱼和鸭子的传递效率可表示为_（用字母表示）。35. 某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题。 （1）在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时，常用_取样的方法进行采集、调查。（2）该生态系统中的植物在垂直方向上具有明显的分层现象，决定这种分层现象的主要非生物因素是_。（3）兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解，如图:从生态系统的组成成分看，c代表_。图中为异养生物的是_（用图中字母表示）。信息传递广泛存在于生态系统中，图中e可以根据f散发的气味去追踪捕食f，由此可以说明信息能够调节_，以维持生态系统的稳定。（4）b每增加1 kg，至少要消耗d_kg。渭滨区2018-2019-1高二生物试题答案1. b2. a3. d4. b5. c6. c7. b 8. c9. c10. a11. d12. a13. d14. b 15. c16. d17. b18. b19. d20. c21. d 22. c23. b24. c25. d26. b27. d28. a 29. b30. d31. （1）b促甲状腺激素（2）局部电流