中班健康优秀教案及教学反思《整理小衣柜》_第1页
中班健康优秀教案及教学反思《整理小衣柜》_第2页
中班健康优秀教案及教学反思《整理小衣柜》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班健康优秀教案及教学反思整理小衣柜活动目标： 1、能分清衣服的正面和反面，会将衣服翻正、有序放入衣柜中。 2、通过主动探究、同伴学习等方式，查找整理服装的方法。 活动预备： 衣柜一个、幼儿服装若干(开衫、套头衫、裤子)、卡片、等。 活动过程： 一、情景体验，自如呈现自己整理服装的能力。 1、老师这里有许多衣服，谁情愿关心老师把这些衣服叠整齐，放进衣柜里? 2、幼儿自选一件服装进行整理，并放进衣柜里。 二、阅历共享，区分不同服装正、反面，探寻翻正服装、整理服装的方法。 1、师生共同查找服装正、反面的不同。 你觉得这条裤子整理得好?为什么? (没有将裤子翻正、裤

2、子是反的)裤子的正面和反面有什么不同呢?(口袋、小花、毛毛的边，)这件开衫的正面和反面有什么不同呢? (口袋、小花、毛毛的边，)这件套头上衣的正面和反面有什么不同呢?(口袋、小花、毛毛的边，)2、师生共同探讨将服装翻正的方法。 这些衣服都是反的，谁来想方法把它们翻正呢?怎样将裤子翻正呢?(将手从裤腰进去，到裤脚处伸出手，抓住裤脚，将手从裤管里退出。)我们可以用什么方法把它翻过来? (自主探究将开衫和套头衫翻正的不同方法。) 3、师生共同总结整理服装的方法。 我们应当怎样整理衣服呢?(翻正，扣纽扣、拉拉链，叠整齐) 三、动手实践，自主尝试翻正服装的方法，并有序放入衣柜中。 1、幼儿整理服装，并放进衣柜。 老师这里还有一筐衣服，你们情愿关心我吗?屈;老师.教，案网出处请小伴侣关心老师把这筐衣服整理好、放进衣柜，再把原来放进衣柜的衣服检查一下，看看这些衣服整理好没有。 2、幼儿互相检查，体验胜利的欢乐。 请小伴侣检查衣柜里的衣服整理的好吗? 教学反思： 什么是真正意义的操作?在数学活动中，幼儿的操作要表达幼儿建构学问的学习过程，有幼儿的发觉、质疑、排除、表达等思维过程。让幼儿听着教师的指令去操作材料，其实质上就不是真正的操作，因此教师要思索怎样调动孩子的阅历，变指令操作为幼儿的自主操作，突出幼儿的主体地位，如本次活动中，教师可以引导孩子观看物体的特征及双维列表的特点，让幼儿自主探究

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论