幼儿园中班父亲节教案9篇

1、幼儿园中班父亲节教案9篇幼儿园中班父亲节教案9篇这是优秀的幼儿园教案设计文 章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班社会活动教案父亲节个性贺卡含反思活动意图:父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。活动目标：1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。2、体验节日的快乐氛3、参与节日游戏。4、发展幼儿的动手能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。制作器材：胶水、剪刀、剪贴纸等。制作步骤：第一步在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；第二步在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口； 第三步 按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去,注意，领带可以选择别的颜色，（教案来自：

2、快思教案网.）尽量和衣服 的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。教学反思：艺术的表面是形象，艺术的背后是情感绘画活动是幼儿情感的必 要表达方式，让幼儿画其所画，画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而 发，由情所画，注重引导幼儿的情感因素，只有情感才能爱画画,才能有 激情，才能充分发挥想象，创作出好作品.（2）中班社会活动教案父亲节的小精灵含反思活动目标:1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商 讨。2、感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。3、体验明显的季节特征。4、愿意大胆尝试

3、，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：1、教师提出活动主题：教师:父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？2、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸打呼噜的有关情况。4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。5、采访爸爸的工作，并进行统计。6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。（.教案来自:快思教.案8、收集爸爸的照片，并

4、举行爸爸照片展。9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。）接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。教学反思:通过本次幼儿园活动，加深了父亲对幼儿园教育的理解，密切了 父亲与孩子间的感情。同时，培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感，并 使孩子能对父亲保持一种感谢的心情，同时也让当爸爸的男人们体会 到了自己的自尊！（3）中班社会教案父亲节同乐日含反思活动目标：1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼 儿健康成长。2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中 成长。3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。4、愿意积极参加活动，

5、感受节日的快乐。5、感受节日的欢快气氛。活动时间：xx年6月11日上午午9： 30-11： 00活动地点：xx幼儿园室内 大厅与音乐教室。活动参与人员：xx幼儿园中班组全体成员与家长。活动过程:1、家长游戏：水果蹲目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。准备：六种水果头饰。玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘 子蹲，（文.章出自快思教.案网）此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起 立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名 的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰, 最后剩下

6、的3人为胜利。2、亲子游戏：强强父子兵目的：通过相互配合游戏，增进父子感情。玩法：父子两人为一组，四组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上, 爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。注意事项：动作一定要标准。活动反思：幼儿园课程论中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之 一是培养幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感, 因此利用父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记 住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。（4）中班美术教案给爷爷奶奶的贺卡含反思活动目标:1、在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶 的美好情感。2、培养幼儿初步的创造能力。3、体验想象创造各种图像

7、的快乐。活动准备：1. 小朋友的书middot;美工。2. 教师提前制作一张美丽的贺卡。活动过程：一、引出课题。师：我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日，老师也非常爱 我的爷爷奶奶，所有老师做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶，请你们看一看。 出示制作好的贺卡，请幼儿欣赏。师：这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡，看，这上面有什 么呢？幼：爷爷和小朋友。师：这里还有五个字爷爷，我爱你，现在我们来看看背面,这里有我送给爷爷奶奶的祝福，我祝爷爷奶奶身体健康，天天开心。你们想不想为自己的爷爷奶奶制作贺卡。幼：想。师：那我请小朋友先来看看老师是怎么做的，看仔细了，等 下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。二

8、、示范贺卡的制作方法。师：请小朋友看老师这里（出示美工给爷爷的贺卡），沿着黑 色的实线把图片剪下来，然后沿着虚线对折，在背面写上祝福语，一张贺卡就做 好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶？幼：天天开心等等。师：小朋友们很棒，想了这么多的祝福语，等一下老师请小 朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里，告诉老师你想要对爷爷奶奶 说的祝福语，然后老师帮你们写下来。三、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。师：老师已经把材料放在你们的座位上，请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心，垃圾要扔到垃圾桶里。四、交流。互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。师：请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。师：现在

9、我们一起来看看小朋友制作的贺卡，这是xx的,他给爷爷奶奶的祝福语是。师：现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡，请你们带回家 去送给自己的爷爷奶奶好吗？幼：好。活动反思：这一活动是相对于比较简单的一个活动，这个活动的主要目 的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。 在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分，导致心情紧张的同时 加快了语速，使幼儿没能很好地掌握活动目标。(5) 中班主题教案送贺卡含反思【活动目标】1、初步了解贺卡的种类和功能。2、培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉的灵活性。3、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿 对颜色的认知过程。4、培养幼儿的欣赏能力

10、。5、体验想象创造各种图像的快乐。【重点难点】重点是在培养孩子的动手能力，和让他们学习卡片的分类。【活动准备】蜡笔、钩线笔、贺卡模版（人手一份）【活动过程】一、直接引出课题我班的孙欣怡小朋友要回老家了，那我们 大家可以送什么礼物给她留作纪念呢？（小朋友自由讲述）。老师呢给欣怡小朋友制作了一张贺卡，你们想不想看看是什 么样子的？（幼：想），出示贺卡，老师做的贺卡漂不漂亮呀。二、基本部分。1、教师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的？（幼 儿回答）哦，封面上有花边，还有可爱的图案，小朋友说的真棒，看 得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢？哦，贺卡里面 呀和封面差不多，里面也有图案和漂

11、亮的花边，还有老师写给欣怡小 朋友的话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给欣怡呢？（幼：想）， 那我们就一起来动手吧！2、分步骤讲解制作过程：（1）封面我们可以用蜡笔画上自己喜欢的图案，或在边上 画上漂亮的花边，并且可以用老师帮你们准备好的小花或其他图案贴 上去。如果小朋友愿意的话还可以把贺卡的封面向老师这样把中间挖 空，在图形里面画上自己的头像。（2）在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福*小朋友的话。3、幼儿作画，教师巡回指导。【结束部分】小朋友都想把最美、最好的祝福送给*小朋友，那老师请小 朋友说说看，你想对*小朋友说什么？（请个别幼儿讲述）说好了，就 可

12、以把自己制作的贺卡送给*小朋友。表扬在活动中能认真完成作品 的孩子。教后反思：活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在 动手方面，有的孩子画画比较强，能画出自己想象的东西；有的孩子 动手剪贺卡剪得比较细致，最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋 友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的 美观，还要加强指导能力弱的孩子。（6）中班教案给爷爷奶奶的贺卡含反思 活动目标：在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美 好情感。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:1. 小朋友的书middot;美工

13、。2. 教师提前制作一张美丽的贺卡。活动过程：一、引出课题。师：我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日，老师也非常爱 我的爷爷奶奶，所有老师做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶，请你们看一看。出示制作好的贺卡，请幼儿欣赏。师：这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡，看，这上面有什 么呢？幼：爷爷和小朋友。师：这里还有五个字爷爷，我爱你，现在我们来看看背面, 这里有我送给爷爷奶奶的祝福，我祝爷爷奶奶身体健康，天天开心。 你们想不想为自己的爷爷奶奶制作贺卡。幼：想。师：那我请小朋友先来看看老师是怎么做的，看仔细了，等 下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。二、示范贺卡的制作方法。师：请小朋友看老师这里（出示

14、美工给爷爷的贺卡），沿着 黑色的实线把图片剪下来，然后沿着虚线对折，在背面写上祝福语，一张贺卡就做 好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶？幼：夭夭开心等等。师：小朋友们很棒，想了这么多的祝福语，等一下老师请小 朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里，告诉老师你想要对爷爷奶奶 说的祝福语，然后老师帮你们写下来。三、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。师：老师已经把材料放在你们的座位上，请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心，垃圾要扔到垃圾桶里。四、交流。互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。师：请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。师：现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡，这是xx的， 他给

15、爷爷奶奶的祝福语是。师：现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡，请你们带回家去送给自己的爷爷奶奶好吗？幼：好。活动反思：这一活动是相对于比较简单的一个活动，这个活动的主要目 的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。 在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分，导致心情紧张的同时 加快了语速，使幼儿没能很好地掌握活动目标。（7）中班教案做贺卡含反思 活动目标：在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美 好情感。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的贺卡。培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1. 小朋友的书middot;美工。2. 教师提前制作一张美丽的贺卡。活动过程：一、

16、引出课题。师：我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日，老师也非常爱 我的爷爷奶奶，所有老师做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶，请你们看一看。出示制作好的贺卡，请幼儿欣赏。师：这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡，看，这上面有什么呢?幼：爷爷和小朋友。师：这里还有五个字爷爷，我爱你，现在我们来看看背面, 这里有我送给爷爷奶奶的祝福，我祝爷爷奶奶身体健康，天天开心。 你们想不想为自己的爷爷奶奶制作贺卡。幼：想。师：那我请小朋友先来看看老师是怎么做的，看仔细了，等 下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。二、示范贺卡的制作方法。师：请小朋友看老师这里（出示美工给爷爷的贺卡），沿着 黑色的实线把图片剪下来，然

17、后沿着虚线对折，在背面写上祝福语，一张贺卡就做 好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶？幼：天天开心等等。师：小朋友们很棒，想了这么多的祝福语，等一下老师请小 朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里，告诉老师你想要对爷爷奶奶 说的祝福语，然后老师帮你们写下来。三、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。师：老师已经把材料放在你们的座位上，请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心，垃圾要扔到垃圾桶里。四、交流。互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。师：请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。师：现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡，这是xx的， 他给爷爷奶奶的祝福语是。师：现在每一位小朋友都制作了好看

18、的贺卡，请你们带回家 去送给自己的爷爷奶奶好吗？幼：好。活动反思：这一活动是相对于比较简单的一个活动，这个活动的主要目 的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。 在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分，导致心情紧张的同时 加快了语速，使幼儿没能很好地掌握活动目标。（8）中班教案贺卡活动目标：1、利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。2、在欣赏各种贺卡的同时寻找制作的方法，学会互相学习, 开阔思路。3、将暂时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的整洁干净。4、探索、发现生活中贺卡的多样性及特征。5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准

19、备1、收集各种贺卡并布置成展览。2、卡片纸、各色彩纸、水彩笔、剪刀、胶棒和双面胶等人手一份。3、幼儿用书。活动内容：1、欣赏贺卡展览，了解各种立体贺卡的特点。教师：小朋友们这些贺卡你们喜欢吗？他们都有哪些部分？（引导幼儿说出贺卡有封面、里面还可以加其他的东西等等。）你喜 欢那张贺卡，他有哪些地方你最喜欢？（引导幼儿说出各种贺卡的特 点，如上面有什么好看的图案？哪里可以动？）（1）小结：这些贺卡真漂亮！有的有小动物的图案，有的 用镂空的方法将贺卡里面的漂亮的图案透出来：有的是立体的可以活 动，一打开小兔子就会出现了，有的还是一层一层的ooooo这些漂亮 的东西可以贴、可以剪、可以画，用多种方法做

20、出来的。2、引导幼儿了解制作的方法。（1）教师：快要过年了，我们做一张漂亮的贺卡送给朋友 做新年礼物吧！（2）教师：你想做什么样子贺卡？怎么做呢？（幼儿根据 自己的喜好回答。）（3）教师：想好你想要得贺卡的样子，选择需要的卡纸和 材料，自由地进行制作。3、幼儿自主制作，教师进行个别指导。（1）教师交代注意事项。1、请小朋友为朋友制作一张新年贺卡。2、教师：先想好在做，拿自己需要的材料，暂时不用的放 回去，也许其他的小朋友有需要，想一想怎样才能变得更加有趣，如 怎样才能动起来，怎样才能更漂亮、怎样才能立起来，等等；看看哪 一组的桌上最千净整洁。（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。教师和个别有困难的幼儿讨论制作的主题以及用什么方法 进行制作；鼓励幼儿完善自己的作品。（3）在做好的贺卡上签名，并在教师的帮助下写上祝福的 话，送给自己的好朋友。（9）中班美术教案新年贺卡 一.活动目标：1. 幼儿可以用完整的普通话进行交流。2. 通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试 自己制作贺卡。3. 通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处 并珍惜这份友情。4. 发展幼儿手部动作的灵活性。5. 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。