幼儿园中班国庆节教案五篇

1、幼儿园中班国庆节教案五篇幼儿园中班国庆节教案五篇这是优秀的幼儿园教案设计文章, 希望可以对您的学习工作中带来帮助！(1) 中班社会课教案祖国多美丽含反思一、活动目标：1、结合：十一庆国庆活动，使幼儿知道祖国是个美丽的国 家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。2、通过手工制作装饰天安门的活动，使幼儿知道初步理解 集体和合作两个概念。3、锻炼幼儿的团结协作能力。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。二、活动准备：1、大蛋糕一个、51支蜡烛，小朋友在各地旅游的照片。2、录音机一个，磁带我爱北京天安门3、天安门的图片一张，各种颜色彩色纸一张、手工筐每组 一个、胶水。三、活动过程：1、活

2、动一：过生日(1) 在生日快乐的乐曲声中，教师点燃51只蜡烛，请小朋 友猜一猜十月一日是谁的生日。(2) 出示天安门的图片，知道祖国妈妈有一个好听的名字- -中国，知道自己是中国的小朋友。(3) 请小朋友逐一介绍自己在祖国各地的照片，并把它贴 在黑板上。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼 儿爱祖国的情感。2、活动二：美丽的天安门(1) 请小朋友想一想用什么办法可以把天安门打扮的很漂 亮，(花和气球等)(2) 教师示范撕的方法，并要求幼儿把碎制放在手工筐里。(3) 幼儿可撕花和气球，并贴在天安门图片周围。(4) 讨论：是谁把天安门打扮的这么漂亮？知道集体是由 老师和一个一个小朋友

3、组成的。集体的力量这么大，是和大家的合作 分不开的。3、活动三：吃蛋糕(1) 请几个小朋友上来，问你一个人能吃完这个大蛋糕吗？(2) 怎样才能吃完这个大蛋糕再次帮助幼儿理解合作的意 义(3) 在中班艺术领域绘画我的好朋友说课稿转载首 先我对文本做个简要的分析。小朋友在小班时已经有了绘画单线条人物的基础，升入中班后，有的孩子已经开始用双线条的画法来画人物 了，那么画什么呢？生活中，孩子们最熟悉的就是他们的伙伴了，尤 其是中班小朋友，交往能力逐渐加强，特别喜欢和好朋友一起玩，好 朋友已经成为他们生活中不可缺少的一部分。为此，我以我的好朋友 为题，设计了如下活动。我将活动的目标确定为：1、尝试运用双

4、线条的方法绘画正面人。2、能大胆作画，体验绘画活动的乐趣。活动的重点是能画出双线条人物，难点是绘画出人物的简单 动作。我从幼儿经验和物质材料两方面进行了活动的准备。我们在 生活中开展了我和好朋友主题活动，丰富经验，积累素材，同时创设 主题墙。这也符合指南所倡导的，要鼓励孩子在生活中细心观察、 体验，为艺术活动积累素材。物质材料有，彩笔、油画棒、纸、关节 能活动的小人（介绍小人）、舒缓的背景音乐。由于幼儿之间的相互影响和经验的借鉴对孩子绘画的影响 特别重大，所以我选择了集体活动的形式。在幼儿坐的时候有意识地 安排绘画技能相对较好和相对弱一些的幼儿坐在一起。下面我来介绍一下活动的过程。过程一，游戏

5、导入，激发兴趣。开展游戏猜猜我的好朋友,由小朋友说出自己好朋友的长相、衣着，请其他小朋友猜猜我的好朋 友是谁，激发孩子的活动兴趣。过程二，请小朋友来到主题墙，找找自己的好朋友，并用小 手书空沿着照片的轮廓画一画。过程三，也就是本次活动的中心环节。请幼儿大胆用绘画方式表现自己的好朋友。此时，播放背景音乐，在绘画的同时带给孩子 美的感受。我会观察幼儿绘画的情况，提供针对性指导。对迟迟不开 笔的孩子，我会请他来看看主题墙的照片，说说好朋友什么样，用小 手画一画。或者提供活动小人，请小朋友在纸上摆一摆，按轮廓描一 描。对于仍然是画单线条的孩子，请他摸摸老师的胳膊，感受一 下，上边一条线，下边一条线，用

6、两条线来画。对于较快画好的小朋友，如果人物没有涂色，我会建议他给 好朋友穿上漂亮的衣服，引导他去涂色；如果孩子只是画了单一的人 物，在时间充裕的情况下，我会建议他丰富画面，比如：好朋友在哪 里？怎样能让大家看出来呢？如果小朋友画完了，请小朋友讲一讲你画的是哪个好朋友？在干什么？讲讲你和好朋友发生了什么有趣的事情？孩子用画表现 不出来的内容可能会用不完整的语言进行讲述，我会帮孩子梳理语言, 记录在画纸上，注释作品的同时，发展幼儿的语言表达能力。过程四，展示作品，欣赏交流。当大部分孩子完成后，请小 朋友把自己的名帖贴到作品上，并把作品贴到主题墙上。请小朋友围 坐在前面，说说自己的作品。也可以请小朋

7、友说说你最喜欢哪幅画？ 喜欢哪儿？引导小朋友从线条、色彩等方面感受和欣赏小朋友的画。 由于时间关系，不能满足每个孩子都和大家分享自己作品的需要，所 以我会建议小朋友利用饭前、离园前、盥洗、区域等各环节活动，让 每个幼儿都有讲述自己作品的机会。我爱北京天安门的音乐声中，吃蛋糕，分享祖国妈妈生 日的愉快。活动反思：通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼 儿民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是， 这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生 活中多多了解国家大事，更多的激发幼儿的爱国之情。（2）中班社会优秀教案我为祖国过生日含反思教学目标：1. 知道1

8、0月1日是祖国的生日-国庆节。2. 观察周围的节日布置，积极参与班级节日布置。3. 感受国庆节的欢乐气氛。4. 乐于探索、交流与分享。5. 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。教学准备：国旗一面、歌曲今天是你的生日，我的祖国vcd音像资料， 教学挂图和幼儿用书：我为祖国过生日。教学过程：一、听音乐，看挂图，了解10月1日是祖国妈妈的生日。教师：小朋友看挂图，听音乐，听完之后，你们就会知道是谁要 过生日了！二、教师：是谁要过生日了？祖国的生日是几月几日？你是怎么知 道的？教师和幼儿再次看挂图，也可随歌曲今天是你的生日，我的祖 国轻轻拍手哼唱。三、引导幼儿观察节日的环境布置，感受节日的欢乐气氛。1.

9、 教师：今天早上我发现有的地方挂起了大大的红灯笼，特别漂 亮。你们有没有发现你们家的周围和幼儿园发生了什么变化？2. 教师和幼儿共同布置节日的教室，悬挂或张贴幼儿的美工作品。四、幼儿看幼儿用书，在画面上添画五星红旗、灯笼、彩旗、彩 球、鲜花等，祝贺祖国妈妈的生日。效果反馈：活动中扩展孩子们的生活的经验，引导孩子们在了解祖国生日的 同时了解父母的生日，培养孩子热爱祖国和父母的情感。教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围, 让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿 表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主 动与同伴交流。（3）中班

10、主题活动教案长大的我含反思主题目标：1、知道自己长大了，是中班小朋友了，学习自己的事情自 己做；同伴之间要互相关心，互相帮助，学会分享。2、结合教师节、让幼儿了解教师的劳动和自己成长的关系； 知道中秋节、国庆节的由来和意义，激发幼儿爱祖国的情感。3、学做小小值日生，体验为班级、为同伴服务的快乐。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。5、培养幼儿乐观开朗的性格。教学活动：数学：认识数字1、2、3、4、5,看数字拍手，给小动物排 队，给实物印点子和数字，做比5少的数字卡。音乐：鞋匠舞，我为老师唱首歌，爷爷为我打月饼，值日生， 好朋友，国旗多美丽社会：小兔找家，能干的值日生，美术：我

11、升中班了，画画我们的老师，小船，中秋节，今天 我是值日生，国庆节真热闹，国旗真美丽。语言：别说我小，开开心心上幼儿园，我喜欢的游戏，值日 生，我们爱祖国。科学：可爱的小脚丫，中秋节，不要乱扔垃圾，认识国旗。 游戏活动：建构区：会用垒高、架空等技能构造幼儿园、高楼、小区等 建筑物，初步学习合作构建。阅读区：学会安静地看书，不影响同伴，学习正确的翻书页， 懂得爱护图书玩沙：知道如何运用工具玩沙，学习合作玩沙，学习堆积, 垒高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上。手工操作区：逐步学习看图示折纸、剪纸，知道用剪刀的安 全知识，能把纸屑放进字纸篓，学做值日生自己收拾操作材料。角色游戏区：开展娃娃家、超市、

12、大娘水饺店、银行等游戏,丰富幼儿的生活经验，发展幼儿的口语表达能力，提高幼儿的交往能 力。日常生活：1、晨间来园后，带领幼儿一起做值日生，擦桌子，抹椅子， 管理自然角等，培养幼儿的值日生意识。2、带领幼儿参观周围的小区，感受我们生活的幸福，讲讲 家乡的、祖国的发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。3、加强午睡管理，督促个别幼儿及时安静地午睡，并且养 成良好的午睡习惯。环境创设：1、整理新活动室的环境，初步构思主题墙的分布；2、在晨间区域活动、教学活动中，为幼儿提供手工材料， 制作国旗、小彩旗、彩链等布置活动室，感受节日的气氛；3、根据主题进行情况，与幼儿共同布置主题墙：祝老师节 日快乐、今天我做值日生、我们都是好朋友等版面。家长工作：1、根据课程内容按时发放家园亲子单，让家长及时了解班 级里的教育动态。2、按时出好每周一期的家长园地，及时向家长宣传保育教 育信息，宣布表扬名单等。3、动员家长与孩子共同收集游戏操作材料，共同进行种植、 饲养等活动。4、更新