专题五第讲内环境与稳态实用教案

1、会计学1专题专题(zhunt)五第讲内环境与稳态五第讲内环境与稳态第一页，共29页。2.内环境的成分(chng fn)举例辨析：内环境的成分内环境的成分 不属于内环境的成分不属于内环境的成分 营养成分：营养成分：小肠吸收的需要在血小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质如水、无机浆和淋巴中运输的物质如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、血浆蛋白等酸、维生素、血浆蛋白等调节成分：调节成分：细胞合成的分泌蛋白细胞合成的分泌蛋白如抗体、淋巴因子、神经递质、激如抗体、淋巴因子、神经递质、激素等素等代谢废物：代谢废物：细胞的代谢产物细胞的代谢产物CO2、水分、尿

2、素等水分、尿素等细胞合成的结构蛋白细胞合成的结构蛋白：血红蛋：血红蛋白、载体蛋白等白、载体蛋白等_：DNADNA聚合酶、聚合酶、RNARNA聚聚合酶、呼吸酶等合酶、呼吸酶等消化酶消化酶：由于消化道属于人体：由于消化道属于人体外部环境，所以其内的酶也不属外部环境，所以其内的酶也不属于内环境的成分于内环境的成分胞内酶注意比较(bjio)：组织液、淋巴和血浆成分血浆(xujing)中含有较多的蛋白质，组织液和淋巴中蛋白质含量很少。第1页/共29页第二页，共29页。【总结提升】正确理解内环境(hunjng)的生理过程（书上没有） 发生于内环境的生理过程发生于内环境的生理过程 不发生于内环境的生理过程不

3、发生于内环境的生理过程 (1)pH(1)pH稳态的维持：如乳酸与碳稳态的维持：如乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸（血浆中）（血浆中）(2)(2)兴奋传导过程中神经递质与兴奋传导过程中神经递质与受体结合受体结合（组织液）（组织液）(3)(3)免疫过程中抗体与相应抗原免疫过程中抗体与相应抗原特异性结合特异性结合（组织液）（组织液）(4)(4)某些激素与靶细胞的结合某些激素与靶细胞的结合 (1)(1)细胞呼吸各阶段发生的生理细胞呼吸各阶段发生的生理过程过程（细胞内）（细胞内）(2)(2)细胞内蛋白质、神经递质、细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程激素等物质的合成过

4、程（细胞内）（细胞内）(3)(3)消化道等外部环境所发生的消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水解淀粉、脂质、蛋白质的消化水解过程过程（外部环境）（外部环境） 第2页/共29页第三页，共29页。【习题巩固】1、人体内的细胞外液构成(guchng)了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有 A.蛋白质消化分解成氨基酸 B.神经递质和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸2、下列(xili)能在内环境中发生的反应或存在的物质是 葡萄糖分解成CO2和水 抗体与抗原反应 淋巴因子 神经递质 A. B. C. D. D口诀：营

5、养废物和气体，激素(j s)抗体与递质，胞内物质都不是，血浆血红要区分。D第3页/共29页第四页，共29页。二、神经、体液调节在维持(wich)稳态中的作用1.血糖平衡的调节：(1)调节方式：_。(2)神经中枢：_。神经(shnjng)-体液调节下丘脑(3)调节(tioji)过程：胰岛素肾上腺素胰高血糖素(4)主要调节激素：_。胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素第4页/共29页第五页，共29页。2.水盐调节(tioji)和体温调节(tioji)的比较：比较项目比较项目水盐调节水盐调节体温调节体温调节调节方式调节方式神经神经- -体液调节体液调节_神经中枢神经中枢_主要调节激素主要调节激素_下丘脑神经

6、(shnjng)-体液调节下丘脑抗利尿(l nio)激素肾上腺素甲状腺激素、第5页/共29页第六页，共29页。【总结(zngji)提升】下丘脑在生命活动调节中的作用,(1)图示：(2)解读。血糖调节：下丘脑(血糖调节区域)是血糖调节中枢。水盐调节：a.下丘脑(神经分泌细胞)分泌抗利尿激素;b.作为渗透压感受器;c.传递兴奋给大脑皮层产生渴觉。体温调节：下丘脑是体温调节中枢。生殖调节：下丘脑作为内分泌活动的总枢纽,分泌促性腺激素释放激素作用(zuyng)于垂体合成与分泌促性腺激素,促性腺激素作用(zuyng)于性腺合成与分泌性激素,调节生殖活动。 第6页/共29页第七页，共29页。三、人体免疫系

7、统在维持稳态中的作用(zuyng)1.体液免疫和细胞免疫：写出序号代表的免疫细胞的名称效应(xioyng)B细胞T细胞(xbo)记忆T细胞效应T细胞第7页/共29页第八页，共29页。2.免疫失调(shtio)引起的疾病：类型类型特点特点基本原理基本原理_免疫免疫功能功能过强过强具有过敏体质的人具有过敏体质的人再次再次接触接触_(_(可以是大分子可以是大分子, ,也可以是小分也可以是小分子子) )时所发生的反应时所发生的反应 _将正常细胞视为抗原而加以排斥将正常细胞视为抗原而加以排斥, ,从而从而发病发病 免疫缺陷病免疫缺陷病免疫免疫功能功能过弱过弱(1)(1)由遗传因素引起由遗传因素引起_(2

8、)_(2)_过敏反应过敏原自身(zshn)免疫病先天性免疫缺陷(quxin)获得性免疫缺陷（艾滋病）第8页/共29页第九页，共29页。热点考向 1 内环境的稳态及意义(yy) 【典例1】(2012海南高考改编)关于人体内环境的叙述,正确的是()A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水B.真核生物DNA复制、转录过程发生在细胞核内,翻译发生在内环境中C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响C【相关知识】(1)什么是渗透压?血浆渗透压的大小受哪些因素影响?渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目,溶质微粒越多,对水的

9、吸引力越大,溶液渗透压越高,因此血浆渗透压与无机盐、蛋白质的含量有关。即：溶液浓度高渗透压就大。(2)内环境pH保持稳定(wndng)。血浆内有多对缓冲物质使其pH稳定(wndng)在7.357.45 之间;pH能保持稳定(wndng)与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关。第9页/共29页第十页，共29页。热点考向 2 神经调节和激素调节在维持稳态中的作用(zuyng) 【典例2】下图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式,请根据图回答下列问题：(1)在寒冷环境中,和(激素)都能促进机体的物质代谢,使产热量增多。(2)胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面表现为作用。(3)图中的指的是由下丘脑分

10、泌的促性腺激素释放(shfng)激素,指的是促性腺激素,则只能作用于性腺的原因是_ 。甲状腺激素(j s)肾上腺素拮抗只有性腺细胞上含有接受促性腺激素的受体第10页/共29页第十一页，共29页。(4)肾上腺和胰岛可以通过图中的虚线接受(jishu)下丘脑某些细胞分泌的,从而产生相应的生理效应。(5)下丘脑一方面可以分泌激素通过垂体调节甲状腺的活动;另一方面可以直接分泌激素,作用于 ,加强对水分的重吸收,导致细胞外液渗透压降低。神经递质促甲状腺激素(j s)释放抗利尿(l nio)肾小管和集合管第11页/共29页第十二页，共29页。热点考向 3 人体免疫系统在维持稳态中的作用 【典例3】下图表示

11、人体的特异性免疫过程,依据此图,不正确(zhngqu)的叙述是()A.图中为细胞(xbo)免疫,A物质为淋巴因子;为体液免疫,B物质为抗体B.与B物质加工、分泌有关的膜性细胞(xbo)器有：内质网、高尔基体、线粒体C.图中能特异性识别抗原的细胞(xbo)有：b、c、d、e、f、gD.病毒入侵人体时往往先通过免疫,再通过免疫,才能消灭抗原C第12页/共29页第十三页，共29页。【解题探究】(1)寻找解题突破口。途径为免疫(miny),判断依据 。体液(ty)抗原可以直接刺激细胞(xbo)c,也可以通过细胞(xbo)a细胞b细胞(xbo)c进行刺激,这是体液免疫的感应阶段(2)免疫活性物质的比较。

12、产生产生化学本质化学本质作用作用抗体抗体抗原刺激抗原刺激_增殖并分化形成的增殖并分化形成的_ _ _分泌形成分泌形成 与抗原发生特异性与抗原发生特异性结合的结合的_与抗原结合与抗原结合, ,使其形成沉淀使其形成沉淀或或 , , 失去活动能力失去活动能力 淋巴因淋巴因子子 受抗原刺激分泌受抗原刺激分泌形成形成 主要是主要是_刺激刺激的增殖、分化的增殖、分化 B细胞或记忆细胞浆细胞免疫球蛋白细胞集团T细胞蛋白质B细胞(3)判断免疫细胞的识别作用。在吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞等免疫细胞中：唯一没有识别功能的细胞是哪种细胞? 哪种细胞虽不具有特异性识别功能,但能识别“非己”

13、成分? 浆细胞。吞噬细胞。第13页/共29页第十四页，共29页。【总结提升】用“三看法”判断体液免疫和细胞免疫(1)看抗原经处理后的去向：如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞,则为体液免疫。如果抗原直接(zhji)刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递,则为细胞免疫。(2)看免疫的结果：如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原,则为细胞免疫。如果两种成分结合,形成了沉淀或细胞集团,则为体液免疫。(3)看抗原的种类：不同抗原物质的免疫类型不同。体液免疫类型：存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫,如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。细胞免疫类型：胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免

14、疫。混合免疫类型：病毒感染先引发体液免疫,再引发细胞免疫。对于胞内寄生物,体液免疫先起作用,阻止寄生物的散播感染;当寄生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除抗原。第14页/共29页第十五页，共29页。【典例4】下图中的曲线显示(xinsh)了两种人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A.当一个人被疯狗咬伤时采用方法进行免疫比较好B.采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C.采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法进行免疫预防D第15页/共29页第十六页，共29页。16 D C D C B A 7、答案：(1)胞吐协助扩散(2)增加促进葡萄糖进

15、入骨骼肌细胞和被利用，降低(jingd)血糖浓度(3)是(4)先升高，后降低(jingd)8、(1)促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素 (2)传入神经分析、综合(对信息处理)皮肤毛细血管舒张、汗腺分泌量增加 (3)能9、答案：(1)甲状腺激素肾上腺素(2)拮抗(3)只有性腺细胞上含有接受促性腺激素的受体(4)神经递质(5)促甲状腺激素释放抗利尿肾小管和集合管第16页/共29页第十七页，共29页。抗利尿(l nio)肾上腺素下丘脑甲状腺激素(j s)B细胞(xbo)T细胞理化性质内环境第17页/共29页第十八页，共29页。【解析】选B。本题考查了内环境的组成、稳态概念及内涵。内

16、环境的稳态是指内环境的理化性质及各种成分含量保持相对(xingdu)稳定的状态,内环境中某种成分(如营养物质、代谢废物、激素等)含量太多或太少都会影响细胞正常的生命活动,所以也属于内环境稳态的范畴。第18页/共29页第十九页，共29页。2.(2013厦门模拟)在人体内,免疫系统通过吞噬细胞()A.细胞膜上的受体识别某一特定的抗原B.利用(lyng)细胞膜的选择透过性摄取病原体C.摄取病原体并由溶酶体氧化分解D.将处理后的抗原传递给T细胞【解析】选D。吞噬细胞没有特异性识别作用,A项错误;它以胞吞方式摄取病原体,利用(lyng)了细胞膜的流动性,B项错误;吞噬细胞摄取病原体后,使其暴露特有的抗原

17、,并将抗原传递给T细胞,所以C项错误、D项正确。第19页/共29页第二十页，共29页。3.下图中的曲线显示了两种人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A.当一个人被疯狗咬伤时采用(ciyng)方法进行免疫比较好B.采用(ciyng)方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C.采用(ciyng)方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用(ciyng)方法进行免疫预防第20页/共29页第二十一页，共29页。【解析】选D。被疯狗咬伤的人体内很可能已经有了狂犬病病毒,所以应该采用注射抗体的方法使该人尽快获得对狂犬病病毒的免疫能力。医学上一般采用方法(预防接种)进行免疫预防,这样人体可

18、以通过自身的体液免疫过程(guchng)产生抗体、记忆细胞,这种方法获得的免疫力更持久。第21页/共29页第二十二页，共29页。4.(2013新课标全国卷)胰岛素可使骨骼肌细胞(xbo)和脂肪细胞(xbo)膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞(xbo)膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：(1)胰岛素从胰岛B细胞(xbo)释放到细胞(xbo)外的运输方式是。葡萄糖进入骨骼肌细胞(xbo)的运输方式是。(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌,引起骨骼肌细胞(xbo)膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 。(3)脂肪细胞(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。(4)健康人进餐

19、后,血糖浓度有小幅度的增加,然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应(xingyng)变化是 。答案：(1)胞吐协助(xizh)扩散(2)增加促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖浓度(3)是(4)先升高,后降低第22页/共29页第二十三页，共29页。(3)脂肪细胞(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度的增加(zngji),然后恢复到餐前水平。在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是 。第23页/共29页第二十四页，共29页。【解析】本题综合考查物质出入细胞的方式、血糖的调节等知识。(1)胰岛素是分泌蛋白,属于大分子物质,其从胰岛B细胞释放到细胞外的方式为胞吐;根据题干可知,骨骼肌细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP,因而葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式为协助扩散。(2)胰岛素是细胞内唯一降低血糖浓度(nngd)的激素,因而当血糖浓度(nngd)上升时,胰岛素分泌增加,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,可使葡萄糖进入细胞的速度加快,降低血糖浓度(nngd)。第24页/共29页第二十五页，共29页。(3)根据题意可知,胰岛